申論科目在考生印象中就是只要會(huì)抄材料就可以獲得分?jǐn)?shù)的一個(gè)科目，事實(shí)真的是如此嗎?我們都知道申論材料的出題形式以案例型材料為主，材料通俗易懂、生動(dòng)活潑，但要點(diǎn)不易概括。并且考生需要明確申論考試的性質(zhì)，即申論考試與傳統(tǒng)材料作文考試不同，是對(duì)分析駕馭材料的能力與對(duì)表達(dá)能力并重的考試。這也就強(qiáng)調(diào)了申論考試與傳統(tǒng)材料作文是不同的，考生一定要清醒地認(rèn)識(shí)到不能用傳統(tǒng)材料作文的寫作思維來(lái)應(yīng)對(duì)申論考試，單純抄寫材料的得分情況會(huì)偏低。對(duì)于材料要如何操作，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)將給出一些建議：
一、材料為王
閱讀理解材料必須根據(jù)題干要求進(jìn)行尋找答案要點(diǎn)，即所有要點(diǎn)均源自給定材料之中，強(qiáng)調(diào)材料為王就是要求考生不能偏離材料提供的基本傾向和基調(diào)，否則，就與提供的參考答案相去甚遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)不理想?；旧仙暾摽疾斓奈宕箢}型之中，均與材料有密切聯(lián)系。歸納概括、貫徹執(zhí)行、綜合分析要點(diǎn)全部源自材料。提出對(duì)策的問(wèn)題源自材料，對(duì)策源自材料、生活積累、知識(shí)背景等。申發(fā)論述立意源自材料;總分論點(diǎn)源自材料;論證素材可以使用材料也可動(dòng)用知識(shí)積累。
二、把握整體原則
在閱讀材料過(guò)程中必須把握整體性原則，把握給定資料的主題和層次，在頭腦中形成一個(gè)立體的印象，化零為整，這樣作答起來(lái)才有針對(duì)性和時(shí)效性，否則，只能是答非所問(wèn)，偏離主題。所以，在日常備考過(guò)程中，學(xué)會(huì)有意識(shí)地梳理邏輯框架顯得尤為重要。只有平時(shí)更多地去接觸、梳理各種材料，考試時(shí)才能做到臨危不懼。
三、要點(diǎn)標(biāo)記重點(diǎn)突出
個(gè)別考生在作答過(guò)程中閱讀材料囫圇吞棗，要點(diǎn)梳理遺漏較多。從龐雜的給定資料中去發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行一定的歸納、概括，提取作答想要的信息。再標(biāo)記要點(diǎn)時(shí)請(qǐng)適當(dāng)做批注，批注可進(jìn)行要點(diǎn)字?jǐn)?shù)的刪減，提出作答的重點(diǎn)。
答案要點(diǎn)分散在文章中，答案不是現(xiàn)成的。材料中的這些答題點(diǎn)是零散地分布在各個(gè)段落中，不成系統(tǒng)的。所以，重點(diǎn)是對(duì)材料文章進(jìn)行信息的提取、概括、分析和轉(zhuǎn)換，而不是直接抄襲材料?？梢钥偨Y(jié)材料，可以提取材料觀點(diǎn)，可以評(píng)論材料，但是千萬(wàn)不要"抄"材料!
申論作答是否能夠直接摘抄材料主要取決于題目的作答任務(wù)和作答要求。因此，大家在作答時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注審題，在此基礎(chǔ)上才能做到有的放矢。
