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    行測邏輯判斷:概念跳躍用搭橋,反向驗證找前提

    更新時間:2024-10-25 15:44:08       發(fā)布時間:57分鐘前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    在行測考查中,前提型題目很特殊,一般當(dāng)問法中出現(xiàn)“前提”“假設(shè)”等字眼的時候,就是讓我們給題干結(jié)論的成立補(bǔ)充前提條件,那


    在行測考查中,前提型題目很特殊,一般當(dāng)問法中出現(xiàn)“前提”“假設(shè)”等字眼的時候,就是讓我們給題干結(jié)論的成立補(bǔ)充前提條件,那么怎樣快速準(zhǔn)確選出前提呢?用好方法很關(guān)鍵,這里我們講解兩種方法,一種是“搭橋法”,一種是“反向驗證法”。

    我們先來看第一種方法:搭橋法(題干的論據(jù)和結(jié)論出現(xiàn)明顯的概念跳躍時,我們可以搭建二者之間的關(guān)系)。比如:小朱買彩票中100萬,所以小朱要交20萬元的個人所得稅。論據(jù)中的中彩票和結(jié)論中的交稅存在跳躍,想找前提,可以搭橋:中彩票就要交個人所得稅;

    當(dāng)跳躍概念不明顯或者選項不好排除時,我們可以用第二種方法:反向驗證法(否定選項,若結(jié)論不成立,是前提。反之,不是前提)。比如:小易很高,所以,小易很帥。A:高是帥的標(biāo)志。B:小易還很白,一身肌肉。否定A項,若高不是帥的標(biāo)志,則結(jié)論不成立,是前提;否定B項,若小易不白,沒一身肌肉,但也可能很帥,結(jié)論依然成立,不是前提。

    行測邏輯判斷:概念跳躍用搭橋,反向驗證找前提-19222

    下面我們通過兩道題來學(xué)習(xí)一下:

    【例1】有句俗話叫“要想身體好,天天吃核桃”,多年經(jīng)驗濃縮成的俗話一定有它的道理。最近,有研究證實,多吃核桃的確有益腸道健康,可增加大量的有益腸道細(xì)菌,因此對人類心臟有好處。

    以下哪項可以作為上述論證的前提?

    行測邏輯判斷:概念跳躍用搭橋,反向驗證找前提-19264

    A.每天食用核桃可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇

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    B.充滿益生菌的腸道,可以長時間保護(hù)人類心臟健康

    C.核桃可以增加腸道益生菌,從而降低患高血壓的風(fēng)險

    D.核桃對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助

    核心解析】B。題干中根據(jù)“多吃核桃的確有益腸道健康,可增加大量的有益腸道細(xì)菌”得出“對人類心臟有好處”的結(jié)論,這里有益腸道細(xì)菌和對心臟有好處之間出現(xiàn)概念跳躍,需要建立二者的聯(lián)系。(搭橋法)

    A項,指出每天吃核桃,可以幫助中老年人降低血壓和膽固醇,與人類心臟健康無關(guān),排除。

    B項,指出充滿益生菌的腸道,可以長時間保護(hù)人類心臟健康。多吃核桃可以增加大量的有益腸道細(xì)菌,而充滿益生菌的腸道,可以長時間保護(hù)人類心臟健康,因此多吃核桃對人類心臟有好處,在有益腸道細(xì)菌和人類心臟健康之間建立了聯(lián)系,是題干論證的前提。

    C項,指出核桃可以增加腸道益生菌,降低患高血壓的風(fēng)險,與人類心臟健康無關(guān),排除。

    D項,指出核桃對糖尿病人的血糖控制有一定的幫助,與人類心臟健康無關(guān),排除。

    故本題選B。

    【例2】為了解對學(xué)校食堂的滿意度,某大學(xué)進(jìn)行了一項“我最滿意的食堂”評比活動。通過讓學(xué)生對食堂的飯菜質(zhì)量、價格、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項指標(biāo)進(jìn)行評分來反映其對食堂的滿意度,學(xué)生給每個評分指標(biāo)賦以1到10分的某一個分值,然后計算出10項評分指標(biāo)的平均得分,從而得出學(xué)生對食堂的滿意度。

    實施這一項評比活動需要假設(shè)的前提是:

    Ⅰ.對飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評價可以用數(shù)字來表達(dá)

    Ⅱ.上述 10 項指標(biāo)對學(xué)生來說同等重要

    Ⅲ.該大學(xué)的每個學(xué)生都參與了這次評比活動

    A.僅Ⅰ B.僅Ⅱ

    C.僅Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

    核心解析】C。由題干可知,某大學(xué)要對學(xué)校食堂的滿意度進(jìn)行調(diào)查,且給出了評分標(biāo)準(zhǔn)。要求選擇實施這一活動的前提。(題干沒有明顯概念跳躍,用反向驗證法)

    Ⅰ項:若飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評價不能用數(shù)字表達(dá),評比活動就無法進(jìn)行,Ⅰ是前提。

    Ⅱ項:若10項指標(biāo)對學(xué)生來說不同等重要,則最終的平均得分就不科學(xué),也就無法評測出滿意度,Ⅱ是前提。

    Ⅲ項:若不是每個學(xué)生都參與了評比活動,也能得出評價結(jié)果,比如采用抽樣調(diào)查進(jìn)行,并不需要每個人都參加,Ⅲ不是前提。

    因此Ⅰ和Ⅱ為評比活動需要假設(shè)的前提。

    故本題選C。

    通過這兩道題的分析,想必大家也已經(jīng)學(xué)會解前提型題目的方法了,概念跳躍用搭橋,反向驗證找前提。希望我們MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的解析能幫助到大家。

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