• <sup id="aaaa0"><delect id="aaaa0"></delect></sup>
    <sup id="aaaa0"><code id="aaaa0"></code></sup>
  • <nav id="aaaa0"><code id="aaaa0"></code></nav>
    <code id="aaaa0"><object id="aaaa0"></object></code>
  • <sup id="aaaa0"></sup>
  • <small id="aaaa0"></small>
    <tfoot id="aaaa0"><dd id="aaaa0"></dd></tfoot>
    
    <sup id="aaaa0"></sup>
  • 操美女的视频在线观看_91在线精品国自产拍蜜月_舔av片在线_欧美老熟妇乱子伦牲交_看免费av毛片_晚上一个人看的免费电影_欧美高清成人免费视频www_哪个播放器可以免费观看大片
    sitemap

    2023國考行測言語理解題:“反套路”的轉(zhuǎn)折文段

    更新時間:2024-04-10 15:13:52       發(fā)布時間:2小時前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為幫助各位考生順利通過2023年國家公務(wù)員考試,今天和大家一起分享一種“反套路”的轉(zhuǎn)折文段,希望可以幫助到各


    MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為幫助各位考生順利通過2023年國家公務(wù)員考試,今天和大家一起分享一種“反套路”的轉(zhuǎn)折文段,希望可以幫助到各位考生!

    國考行測片段閱讀當(dāng)中,含轉(zhuǎn)折詞的文段屬于常見文段,在部分考生的觀念中,含轉(zhuǎn)折詞的文段重點一定在轉(zhuǎn)折詞之后。所以做題時,經(jīng)常直接跳過前半段的內(nèi)容。但實際上,含轉(zhuǎn)折詞的文段也有反套路的時候——轉(zhuǎn)折前后都是重點。例如:“長沙的臭豆腐聞起來臭但吃起來香”,雖然這句話有轉(zhuǎn)折詞“但”,看似“香”是對“臭”的轉(zhuǎn)折。但事實上,這句話表達的不僅僅是“吃起來香”,也表達了“聞起來臭”的觀點,那我們在概括文段的時候一定要注意全面概括,避免踩坑選擇片面選項。

    2023國考行測言語理解題:“反套路”的轉(zhuǎn)折文段-19168

    接下來通過一道例題給大家做具體分析:

    例題

    負責(zé)榴蓮味道基本元素的基因是硫化合物的揮發(fā)物,這些基因會在榴蓮的成熟期被激活,比如二烯丙基三硫醚等。這些含硫類化合物具有刺鼻的味道,而同樣含有這類物質(zhì)的還有洋蔥、大蒜、韭菜等,這就不難理解有相當(dāng)一部分人無法忍受榴蓮之“臭”了。但是在榴蓮的果皮和果肉中,還含有豐富的酯類化合物,這些化合物會讓榴蓮咀嚼起來香香的,有一股多種水果混合的味道。

    這段文字意在:

    2023國考行測言語理解題:“反套路”的轉(zhuǎn)折文段-19293

    A.說明榴蓮散發(fā)出刺鼻味道的化學(xué)原理

    B.介紹榴蓮中的化學(xué)物質(zhì)及其營養(yǎng)價值

    C.強調(diào)榴蓮的刺鼻味道對人體是無害的

    2023國考行測言語理解題:“反套路”的轉(zhuǎn)折文段-19172

    D.解釋榴蓮聞著刺鼻但吃起來香的原因

    核心解析】答案選D。文段第一句介紹負責(zé)榴蓮味道的基因物質(zhì),第二句講述這些物質(zhì)具有刺鼻性氣味,也就是說文段前兩句講述了榴蓮聞著“臭”的原因。第三句通過轉(zhuǎn)折詞“但是”指出“還有一些化合物讓榴蓮咀嚼起來香”,也就是在介紹榴蓮吃起來香的原因。所以文段說明榴蓮聞著“臭”但是吃起來“香”這兩方面的原因,對應(yīng)D項。A項,“刺鼻味道”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容,文段旨在強調(diào)榴蓮雖然聞著“臭”但吃起來香的原因,偏離文段重點,排除;B項,忽略了“但是”之后的內(nèi)容,沒有概括榴蓮吃起來香的內(nèi)容,排除;C項,“刺鼻味道對人體是無害的”無中生有,文段未提及,排除。D項,是重點句的同義轉(zhuǎn)述,介紹了榴蓮聞著臭吃起來香的原因,當(dāng)選。故正確答案為D。

    所以,各位考生之后碰到了含轉(zhuǎn)折詞的文段,切記不可以直接忽視掉轉(zhuǎn)折詞之前的內(nèi)容,只看轉(zhuǎn)折之后。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)建議大家在做題時還應(yīng)該宏觀把握全文,通過分析文段的行文脈絡(luò),分析句間作用及關(guān)系后明確作者強調(diào)的重點,再去分析選項。

    免費留學(xué)咨詢1V1指導(dǎo)(點擊咨詢

    微信溝通 一鍵撥打 聯(lián)系客服
    新乡市| 阳新县| 通化县| 加查县| 施甸县| 安顺市| 西乡县| 米脂县| 甘南县| 牙克石市| 嘉禾县| 庆城县| 漾濞| 长寿区| 大姚县| 茌平县| 巴林右旗| 崇文区| 芜湖县| 区。| 浦北县| 日土县| 略阳县| 苍山县| 含山县| 宽甸| 瑞昌市| 嘉义市| 平武县| 任丘市| 白朗县| 桐梓县| 乌拉特前旗| 望江县| 民乐县| 永德县| 区。| 西吉县| 友谊县| 尚义县| 岳西县|