行測考場上把握每道題的做題時(shí)間是每一個(gè)考生都要重視的問題。刷題經(jīng)驗(yàn)固然重要，但選對方法更是必不可少。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就行測邏輯判斷中的樸素邏輯為例給大家講解如何選擇正確的方法，達(dá)到事半功倍的效果。69.9元180個(gè)核心考點(diǎn)
排除法：選項(xiàng)信息充分時(shí)(主體及元素一一對應(yīng))。
【例1】甲、乙、丙均為某大學(xué)的知名教授。三人分別研究音韻學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、敦煌學(xué)。并且研究音韻學(xué)的比甲的學(xué)術(shù)成果多，乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果相當(dāng)，研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果比丙的研究成果少。
由此可以推出三人的研究方向是：
A.甲研究敦煌學(xué)，乙研究文獻(xiàn)學(xué)，丙研究音消學(xué)
B.甲研究音韻學(xué)，乙研究文獻(xiàn)學(xué)，丙研究敦煌學(xué)
C.甲研究音韻學(xué)，乙研究敦煌學(xué)，丙研究文獻(xiàn)學(xué)
D.甲研究文獻(xiàn)學(xué)，乙研究敦煌學(xué)，丙研究音韻學(xué)
【核心解析】答案選A。由題干“研究音韻學(xué)的比甲的學(xué)術(shù)成果多”可知，甲非音韻學(xué)，排除B、C項(xiàng)。由“乙的學(xué)術(shù)成果與研究敦煌學(xué)的學(xué)術(shù)成果相當(dāng)”可知，乙非敦煌學(xué)，可排D項(xiàng)，綜上選A。
觀察例1選項(xiàng)特點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)甲乙丙三個(gè)主體對應(yīng)所教授學(xué)科，在選項(xiàng)中都一一表示了出來。這就是我們所說的選項(xiàng)充分的情況，在這種情況之下，優(yōu)先考慮排除法能夠更高效地選出我們的答案。
畫圖法-列表法：兩類元素一一對應(yīng)不排序。
表格法是我們做樸素邏輯時(shí)，常用的一種方法，其特點(diǎn)是可以直觀地展示出題目中所給信息的關(guān)系。
【例2】大學(xué)畢業(yè)的張、王、李、趙 4 人應(yīng)聘到了同一家大型公司，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作。其中一人做行政管理，一人做銷售，一人做研發(fā)，另一人做安保。已知:
①張不做行政管理，也不做安保;
②王不做行政管理，也不做研發(fā);
③如果張沒有做研發(fā)，那么趙也沒有做行政管理;
④李不做行政管理，也不做安保;
⑤趙不做研發(fā)，也不做安保。
由此可以推出:
A.張做銷售，李做研發(fā)
B.趙做研發(fā)，李做銷售
C.李做銷售，張做研發(fā)
D.李做研發(fā)，趙做安保
【核心解析】答案選C。此題涉及四個(gè)人的姓氏和職業(yè)兩類信息的對應(yīng)，可用列表法表示：
根據(jù)題干信息，確定有對應(yīng)關(guān)系的打“√”，確定無對應(yīng)關(guān)系的打“×”，可得上圖。由圖我們即可得出：趙做行政管理，王做安保;再結(jié)合條件③可知，張做研發(fā)，則李做銷售。故答案選 C。
通過兩個(gè)例題給大家講解方法的重要性，根據(jù)題干所給信息及選項(xiàng)特點(diǎn)采用不同的做題方法，如選項(xiàng)充分時(shí)可優(yōu)先考慮排除法;如題干信息比較繁瑣時(shí)，可用表格法使情況清晰明朗直觀。至于如何更好地掌握和運(yùn)用方法，還需要我們多多練習(xí)。
>熱推課程：2024國考深度系統(tǒng)班升級不加價(jià)（1000課時(shí)直播+28本精選圖書+2套模擬卷+3000+試題練習(xí)+1年會(huì)員權(quán)益）
>研學(xué)：2行測專項(xiàng)精學(xué) | 69.9元180個(gè)核心考點(diǎn) | 12元看時(shí)政月末盤點(diǎn)
>試題：9元國考?xì)v年試題領(lǐng)取 | 1元國考金題卷 | 29元易錯(cuò)題盤點(diǎn)
>專項(xiàng)： 9.9元行測速解36計(jì) | 90分鐘行測專項(xiàng)黃金考點(diǎn) | 69元常識速記 | 16元看申論考點(diǎn)突破 | 3.9每日看申論熱點(diǎn) | 29元學(xué)申論會(huì)議寫作
>圖書：2024國家公務(wù)員考試圖書套裝（含2023國考試題+100課時(shí)輔導(dǎo)+60天會(huì)員+每周?？迹?/a>
>會(huì)員：中公尊享會(huì)員專項(xiàng)多重權(quán)益（涉及：行測、申論、面試、公基、職測、綜應(yīng)、教師、醫(yī)療）只為你打造！
