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    2024國家公務(wù)員考試面試綜合分析題應(yīng)該如何思考

    更新時間:2024-03-10 08:58:06       發(fā)布時間:1天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    良好的綜合分析能力可以展示考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,也可以展示考生對時政的積累,充分展示政府思維。因此,對于綜合分析能力


    良好的綜合分析能力可以展示考生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,也可以展示考生對時政的積累,充分展示政府思維。因此,對于綜合分析能力的考察,一直是公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的重中之重。如果考生能夠掌握綜合分析的回答技巧和思維技巧,就能讓考官耳目一新,最終在面試中取得成功。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就通過一道題目告訴各位小伙伴如何提高綜合分析能力,更加自如地回答考官問題。

    【例題展示】

    “中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功,“圍爐煮茶”則成了現(xiàn)代年輕人流行的風(fēng)尚。有人說:“茶葉,離開了茶文化,就只是一片葉子?!睂Υ?,你怎么看?

    【存在問題】

    2024國家公務(wù)員考試面試綜合分析題應(yīng)該如何思考-19246

    1.表明觀點存在表述比較寬泛,缺少大局意識和政府思維的情況。比如:我認(rèn)為“圍爐煮茶”是好的,我覺得值得推廣。

    2.題目分析不全面,角度比較單一;作答內(nèi)容沒有知識的補充,使得整個分析內(nèi)容過于淺顯,達(dá)不到透過現(xiàn)象看本質(zhì)的要求。

    2024國家公務(wù)員考試面試綜合分析題應(yīng)該如何思考-19332

    3.對策建議較為宏觀,缺少可操作性。比如:媒體要加大宣傳,營造良好的氛圍。

    【如何思考題目】

    一、觀點明確大局觀

    2024國家公務(wù)員考試面試綜合分析題應(yīng)該如何思考-19342

    中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗申遺成功,對于進一步弘揚傳播中國源遠(yuǎn)流長的茶文化,推動茶文化內(nèi)涵式發(fā)展和立體化呈現(xiàn)意義非凡。非遺不只代表歷史,更應(yīng)滿足當(dāng)下、適應(yīng)未來。

    二、辯證思維重點觀

    1.一片茶葉,凝結(jié)智慧與匠心。小小一片茶葉,凝結(jié)著千百年來中國人的智慧和匠心。我國是世界上最早種植茶樹和制作茶葉的國家。而悠久的歷史,從南到北巨大的緯度跨度,都讓一片茶葉,在云南、在廣西、在海南、在浙江,有了不一樣的制法,形成精細(xì)、完美、復(fù)雜的制茶工藝。此次申遺成功的中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗,涉及15個省份的44個國家級項目。讓山間一片葉,講述著關(guān)于文明與生活的故事,沉淀著中華文明獨特的價值理念。

    2.技藝傳承,融入現(xiàn)代生活。家族傳承、師徒傳承和社區(qū)傳承,40多所中職和80多所高等院校開設(shè)茶學(xué)和茶文化專業(yè),《中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗五年保護計劃》制定施行,茶書館、茶文化研學(xué)、茶旅融合……作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗,既是古老的,又是年輕的,多樣的傳承體系賦予古老技藝新的生命力。從景點的品茶坊、賞茶線,到都市的“圍爐煮茶”,除了可以沉浸式游覽茶鄉(xiāng)美景,近距離感受非遺魅力,觀看茶藝表演,品嘗茶葉飲食,既促進了茶旅融合,又帶動群眾增收致富。

    3.以茶為媒,助力中國文化走向世界。早在唐宋時期,源自中國的茶以及茶文化就通過茶馬古道等,翻山越嶺、飄洋過海,傳遍全球,為世界所共享,從而推動實現(xiàn)中華文化與世界文化的互動交融?,F(xiàn)在,中國茶已成為世界經(jīng)濟文化交流的和平使者,據(jù)統(tǒng)計,全球至少有50多個國家種茶,有120多個國家從中國進口茶葉,全球喜歡飲茶的人數(shù)超過50多億。世界友人通過一片茶葉了解中國的地大物博,感知中華文化的博大精深。以茶為媒,推動文明交流互鑒,豐富了人們的精神生活,也將讓彼此共享更多元美好的未來。

    三、對策建議具體化

    第一,關(guān)注傳承,提升保護意識。將鼓勵傳承人按照傳統(tǒng)方式授徒傳藝,依托中職院校和高等院校培養(yǎng)專門人才,鞏固代際傳承;舉辦保護傳承培訓(xùn)班,加強能力建設(shè);建立研學(xué)基地,編寫普及讀本,開展相關(guān)巡展活動,提高青少年的保護意識。

    第二,關(guān)注弘揚,加強宣傳力度。茶文化的傳承保護還需有關(guān)部門持續(xù)發(fā)力推進,在研究茶文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,以綠色發(fā)展、活態(tài)傳承、多元融合和強農(nóng)惠農(nóng)等方式,使其回歸傳統(tǒng)、回歸生活,同時助力中國茶文化在世界范圍的傳播,推動茶文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)“走出去”,讓古老的非遺在現(xiàn)代社會中煥發(fā)生機。

    總結(jié)以上,各位小伙伴在學(xué)習(xí)時要鍛煉政府思維、辯證思維、作答思維,建議大家在平時多看看新華社、人民日報的文章,就可以更好地了解綜合分析能力的技巧思路。

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