對于公務(wù)員考試來說，備考越早對于知識學(xué)習(xí)得越透徹，取得一個更好的成績至關(guān)重要。在2022至2024年的國考申論中，出現(xiàn)了很多新的變化,所以在備考的過程中需要重點(diǎn)關(guān)注提出對策的題型，在對策題當(dāng)中找問題對考生來說都不是什么難事，而對策題的難點(diǎn)就在于對策的來源。
一、直接對策
含義：直接對策指的是可以直接從材料中找到的對策，可以直接摘抄。
很多提出對策題的材料中，體現(xiàn)問題的也會給我們一些直接的對策，而我們需要做的就是運(yùn)用歸納概括的能力，將這些對策從材料中挖掘出來。在尋找直接對策的過程中，需要注意以下幾種方法：
1、通過尋找對策詞來找尋直接對策。常見的一些對策詞包括:應(yīng)該、需要、需、必須、建議、要等等。
例如:政府應(yīng)該加強(qiáng)對市場的監(jiān)督監(jiān)管。這句話我們可以借助對策詞“應(yīng)該”，確定這句話是一條政府的對策，要求政府要加大對市場的監(jiān)督監(jiān)管。
2、尋找動賓結(jié)構(gòu)。比如說:建設(shè)圖書館，建設(shè)是動詞，圖書館是賓語，建設(shè)圖書館是一個動賓結(jié)構(gòu)就是我們的一個做法，一條對策。
二、間接對策
含義：隱含在給定材料當(dāng)中、需要我們?nèi)シ治龆@得的一些對策。
在給定材料中，我們讀完會發(fā)現(xiàn)里面并沒有一些表示直接對策的詞語或句子，而更多的是提到了一些問題，或者是闡述了這個問題的原因。此時可以通過這些問題、原因或者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)去推導(dǎo)對策。
例如：針對昆明交通擁堵的問題提出解決的措施。那么我們在材料中找到昆明交通擁堵的原因是車輛多，道路較窄。要去解決問題就需要將問題原因反過來說，就是要讓車少，道路寬敞。因此得出對策:實(shí)行限號出行的加大道路的整改，拓寬道路。
三、自創(chuàng)對策
含義：根據(jù)考生自身的經(jīng)驗(yàn)積累提出一系列有針對性和可行的措施。
在材料中的直接對策和間接對策較少，字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠題干要求的字?jǐn)?shù)，并且材料中的問題還未得到解決時，就需要考慮自創(chuàng)對策來解決問題。但是在作答過程中個人積累因人而異，導(dǎo)致評分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，因此要弱化我們個人的語言表達(dá)。
常見的自創(chuàng)對策可以從以下幾個方面入手:
在思想、觀念上的問題——如加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變觀念、樹立……的觀念等;
在制度上的問題——完善……制度建設(shè)，建立健全……法律法規(guī);
在管理上的問題——如實(shí)行問責(zé)機(jī)制，明確責(zé)任的情況下使……承擔(dān)責(zé)任;
在違法違規(guī)的問題上——加大處罰力度、吊銷營業(yè)執(zhí)政、加入黑名單等。
使用自創(chuàng)對策時需要根據(jù)字?jǐn)?shù)要求補(bǔ)充或者減少細(xì)節(jié)，可根據(jù)操作性中的“主體+對象+方式手段+內(nèi)容+成效”來進(jìn)行調(diào)整。
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