在申論考試中，貫徹執(zhí)行近年來(lái)勢(shì)頭正盛，國(guó)考在執(zhí)法類(lèi)出現(xiàn)之前有的年份會(huì)考兩道貫徹執(zhí)行題目，執(zhí)法類(lèi)出現(xiàn)之后甚至一套卷子出現(xiàn)考察三道貫徹類(lèi)題目的情況，分值明顯占比變高。貫徹執(zhí)行能力依然是考生在備考期間的重點(diǎn)關(guān)注題型。一直以來(lái)，國(guó)考都是省考的風(fēng)向標(biāo)，各省的公考題目設(shè)置會(huì)參照每年國(guó)考，這是一種趨勢(shì)，也提示我們?cè)趥淇紩r(shí)，要運(yùn)用更多的經(jīng)歷去訓(xùn)練貫徹執(zhí)行題目的作答技巧。
由于很多考生多為應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏公文書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，看材料寫(xiě)材料中的抄錄、內(nèi)容中的選取、格式上的抉擇，都是我們的頭疼之處，對(duì)此類(lèi)題目往往手足無(wú)措。為此MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在此為廣大考生指點(diǎn)迷津，力助各位能夠突破貫徹執(zhí)行這一題目。其實(shí)，貫徹執(zhí)行題目并沒(méi)有想象的那么可怕，在命題設(shè)置的時(shí)命題人都會(huì)有所提示。所以，建議各位考生在遇到貫徹執(zhí)行題目時(shí)一定要突破畏難心理，只有仔細(xì)審清題目的題干和要求，才能找到破解題目的突破口。
在作答之前明確工作目標(biāo)和組織意圖，才能更好地梳理作答思路。一定要仔細(xì)審題，要提煉關(guān)鍵信息，思考命題人的真正意圖所在。一般在審題時(shí)需重點(diǎn)關(guān)注這些方面內(nèi)容：題型判斷、閱讀范圍、作答任務(wù)、發(fā)文對(duì)象、發(fā)文單位、任務(wù)主題、工作目的、格式要求、字?jǐn)?shù)。
然后圍繞主題去找點(diǎn)，題干和材料明確的主題相關(guān)內(nèi)容是正文開(kāi)頭的主體部分要點(diǎn)，由于公文寫(xiě)作中開(kāi)頭往往是發(fā)文事由寫(xiě)作意圖，所以開(kāi)頭結(jié)尾部分找點(diǎn)過(guò)程中重點(diǎn)找與主題相關(guān)的背景、現(xiàn)狀、對(duì)策、結(jié)論等方面內(nèi)容，以材料為主。例如：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿即經(jīng)驗(yàn)為主要采分點(diǎn)，改進(jìn)老年人服務(wù)工作指導(dǎo)意見(jiàn)即對(duì)策為主要采分點(diǎn)。
找點(diǎn)之后是否要合并又該如何合并，各位考生同樣存在疑難。首先合并一般主要看題干要求，題干提示從哪些方面進(jìn)行概括，需按照題干提示來(lái)分類(lèi);其次結(jié)合材料邏輯和要點(diǎn)之間的意思看是否合并。要點(diǎn)之間是否同范圍，同領(lǐng)域，同主體，然后進(jìn)行區(qū)域化的合并即可，不建議大家打亂材料的層次自己加工。
除內(nèi)容加工之外，貫徹執(zhí)行類(lèi)題目還有格式的要求，有的需要書(shū)寫(xiě)格式有的不需要，需要結(jié)合題干要求來(lái)確定，這里主要就寫(xiě)格式的情況討論，如果寫(xiě)格式，可能也分為不同的文種不同的格式，如果是全格式的話也就是標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款、日期這幾個(gè)要素全都要寫(xiě)齊全以及位置要體現(xiàn)準(zhǔn)確。
以上就是關(guān)于貫徹執(zhí)行題目的一些小技巧，希望對(duì)于接下來(lái)準(zhǔn)備國(guó)考及省考的考生有所幫助，希望各位考生能突破貫徹執(zhí)行的重重障礙，把作答技巧融入的做題過(guò)程中去，做到靈活應(yīng)對(duì)。
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