關(guān)于申論中的提出對(duì)策題型，從近幾年的考察來(lái)看，提出對(duì)策題目出現(xiàn)頻率在變高，是一個(gè)重點(diǎn)考察的題型，更是一個(gè)重點(diǎn)測(cè)查的能力——提出和解決問(wèn)題的能力。它所考察的是我們?cè)趯?shí)際工作中解決問(wèn)題的能力，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)從題型特征，解題思路和兩步來(lái)看，到底如何做好提出對(duì)策這種題型。
一、出題方式
提出對(duì)策的出題方式在問(wèn)法上有兩種方式，一般為：
1.常規(guī)對(duì)策題
題干：針對(duì)……問(wèn)題，提出對(duì)策;
分析……原因，提出對(duì)策;
2.概括+對(duì)策
題干：分析/概括/談?wù)?..的問(wèn)題/原因，并提出...的對(duì)策建議。
特點(diǎn)：一題兩問(wèn)，通常情況下概括和對(duì)策部分分開(kāi)作答。
二、注重身份
審身份的目的就是要在職權(quán)范圍內(nèi)提對(duì)策。
1.給定政府身份：要保證提出對(duì)策是政府身份能夠做到的
Eg.假如你是上級(jí)派駐某貧困村的第一書(shū)記，想通過(guò)“消費(fèi)扶貧”來(lái)脫貧，根據(jù)給定資料，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面練好內(nèi)功?
2.給定非政府身份——站在設(shè)定的身份角度提對(duì)策
Eg.結(jié)合材料，談?wù)劰駪?yīng)該如何增強(qiáng)安全意識(shí)、提高安全防范能力。
3.未給定身份——站在公共管理者角度
Eg.結(jié)合材料，談?wù)凙企業(yè)如何做大做強(qiáng)。
既然是沒(méi)有明確限定身份，可以自覺(jué)站在企業(yè)負(fù)責(zé)人、政府角度可以做哪些努力，幫助企業(yè)做大做強(qiáng)。
三、如何提出對(duì)策
1.抄：這部分主要是提煉材料中的直接對(duì)策?？芍仃P(guān)注材料中權(quán)威人士的觀點(diǎn)。
2.推：這部分是根據(jù)材料中的問(wèn)題推導(dǎo)對(duì)策，以及根據(jù)材料中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)推導(dǎo)對(duì)策。
3.補(bǔ)：結(jié)合題干和材料中的問(wèn)題，自行補(bǔ)充對(duì)策。
四、對(duì)策如何表述
一方面，在內(nèi)容加工上，對(duì)策一般書(shū)寫(xiě)內(nèi)容有：主體+對(duì)象+做法+內(nèi)容+目的
另一方面，在對(duì)策題整體作答結(jié)構(gòu)上，答案將按照總分邏輯呈現(xiàn)：關(guān)鍵詞+具體表述
最后，書(shū)寫(xiě)對(duì)策要保持工整且清晰。書(shū)寫(xiě)形式：序號(hào)詞+關(guān)鍵詞+具體表述;例如：一、加強(qiáng)思想政治教育。通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”和“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，提升其政治素養(yǎng)和實(shí)干精神。
