信息獲取能力在很多結(jié)構(gòu)化面試中都是重點(diǎn)測(cè)查要素，該類題目不僅側(cè)重于對(duì)整體工作環(huán)節(jié)的了解，更看重對(duì)于調(diào)研內(nèi)容的全面和調(diào)研對(duì)象的精準(zhǔn)把握。在多地的面試中，不僅調(diào)研的主題越來越新穎，越來越貼近工作實(shí)際，在作答的要求中也趨向于個(gè)性化提問，如“請(qǐng)你談?wù)劰ぷ髦攸c(diǎn)有哪些”、“你會(huì)獲取哪些信息，怎么獲取”“你如何保證調(diào)研的真實(shí)有效”等。能否高分作答，就在于能夠把握問題要求，針對(duì)性進(jìn)行回答。
一些地方把歷史文化遺址改造成網(wǎng)紅景點(diǎn)，網(wǎng)紅景點(diǎn)爆火的卻引來了景區(qū)的過度商業(yè)化。你是文旅局的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)要求你對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，你會(huì)怎么做?
【存在問題】
(1)對(duì)于調(diào)研內(nèi)容的獲取不全面，只是單純的詢問問題、意見、建議等，不能有效地進(jìn)行展開。
(2)調(diào)研目的把握不準(zhǔn)確，調(diào)研對(duì)象單一。
(3)在具體表述上很多同學(xué)千篇一律，缺少有亮點(diǎn)的表述。
【如何作答有新意】
第一、與當(dāng)?shù)匚穆镁止ぷ魅藛T取得聯(lián)系。通過線下訪談和查閱資料的方式了解信息。如該地歷史文化遺址數(shù)量和進(jìn)行商業(yè)化改造的占比數(shù)量，商業(yè)化改造的具體內(nèi)容和方式;改造前后各個(gè)景區(qū)客流量的變化、以及各個(gè)景區(qū)的營收變化情況。
第二、通過實(shí)地走訪的方式到這些網(wǎng)紅景點(diǎn)開展調(diào)研。實(shí)地參觀這些歷史文化遺址的建筑特色、改造后的商業(yè)化程度和具體改造內(nèi)容。通過與景區(qū)內(nèi)工作人員交流，了解改造前后客流量變化情況以及營收的變化情況。與前來游玩的游客交流，了解他們對(duì)于景區(qū)商業(yè)化改造的態(tài)度，以及希望景區(qū)在哪些方面可以繼續(xù)改進(jìn)。
第三、在網(wǎng)上發(fā)放調(diào)查問卷或閱讀網(wǎng)上各個(gè)景區(qū)的游客評(píng)價(jià)。了解游客們對(duì)于參觀之后的體驗(yàn)感受，以及對(duì)于景區(qū)的商業(yè)化改造的看法和意見，并收集游客希望景區(qū)進(jìn)行改進(jìn)或者保留的具體內(nèi)容。
第四、召開由文旅、文物等部門負(fù)責(zé)同志，景區(qū)工作人員，歷史和旅游等方面的專家學(xué)者，游客和市民代表等參加的座談會(huì)。共同就本地的歷史文化遺址商業(yè)化改造問題進(jìn)行討論，交流意見，就是否需要改造、改造的程度等問題進(jìn)行研討，并做好信息的記錄整理。
第五、將通過上述方式收集到的信息進(jìn)行收集整理，并重點(diǎn)整理出目前一些景區(qū)商業(yè)化改造后出現(xiàn)的問題以及后續(xù)的改進(jìn)意見，整理好后上交給領(lǐng)導(dǎo)，供后續(xù)開展針對(duì)性的景區(qū)改造提供信息依據(jù)和支撐。
以上就是和大家分享的計(jì)劃組織類題目如何體現(xiàn)形式新穎，內(nèi)涵豐富，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
