小伙伴們，在公務(wù)員行測(cè)考試中，邏輯判斷中的真假話(huà)問(wèn)題是高頻考點(diǎn)，其中半真半假題又是比較典型且有技巧性的題目。接下來(lái)MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶領(lǐng)大家了解這類(lèi)題型并通過(guò)例題讓大家學(xué)習(xí)掌握解題方法。
下面我們來(lái)看一道很經(jīng)典的半真半假題：
幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友倩倩、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說(shuō)：“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個(gè)柜子的三個(gè)抽屜里，請(qǐng)你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)小紅花!”然后，她請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，把三只球分別放在三個(gè)抽屜里，小朋友猜的情況如下：
倩倩說(shuō)：“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜?！?/p>
可可說(shuō)：“紅球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜?！?/p>
安安說(shuō)：“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜?！?/p>
老師告訴她們，每人都只猜對(duì)了一半。請(qǐng)問(wèn)：紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里?
A. 紅球在中間抽屜，黃球在最上層的抽屜，藍(lán)球在最底層的抽屜
B. 紅球在中間抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
C. 紅球在最上層的抽屜，黃球在最底層的抽屜，藍(lán)球在中間抽屜
D. 紅球在最底層的抽屜，黃球在中間抽屜，藍(lán)球在最上層的抽屜
【核心解析】答案選D。
解法一：假設(shè)倩倩的前半句“紅球在最上層的抽屜”為真，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)與倩倩的這句話(huà)密切相關(guān)的安安的兩句話(huà)“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜”同時(shí)為假，也就不滿(mǎn)足題干的條件“每人猜對(duì)一半”，所以，就證明了假設(shè)“紅球在最上層的抽屜”為真是不成立的，即“紅球在最上層的抽屜”為假。進(jìn)而得知，倩倩的后半句為真，黃球在中間抽屜。所以，根據(jù)其他兩人的話(huà)可知，藍(lán)球在最上層的抽屜，紅球在最底層的抽屜。
綜上，第一種解法我們可以總結(jié)為：若一個(gè)分句關(guān)聯(lián)另一個(gè)表述的兩個(gè)分句，則該分句必定為假。在這道題中，除了倩倩的前半句“紅球在最上層的抽屜”是關(guān)聯(lián)到安安的整句表述“紅球在最底層的抽屜，黃球在最上層的抽屜”;還有可可的“紅球在中間抽屜”關(guān)聯(lián)到倩倩的整句表述“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜”;以及安安的“黃球在最上層的抽屜”關(guān)聯(lián)到倩倩的整句表述“紅球在最上層的抽屜，黃球在中間抽屜”。所以這三個(gè)半句均可直接判定為假，進(jìn)一步快速解題。
解法二：題干中一共六句話(huà)，每個(gè)人對(duì)一半，所以共3真3假。而紅球出現(xiàn)次數(shù)最多，且都在前半句中，所以，前半句中1真2假，進(jìn)而得知，后半句2真1假。后半句中，黃球出現(xiàn)次數(shù)最多，黃球只能放在其中的某一層，因此，“黃球在中間抽屜”與“黃球在最上層的抽屜”必然有假的，那么，“藍(lán)球在最上層的抽屜”這句話(huà)就為真，進(jìn)而得知可可的前半句為假，安安的后半句也為假，黃球在中間抽屜，紅球在底層抽屜。
綜上，第二種解法我們可以總結(jié)為：人與事物對(duì)應(yīng)，表述不相同，全部肯定式，麻溜找唯一。這個(gè)“唯一”指某概念僅出現(xiàn)一次，所以在這道題中，可以是針對(duì)顏色的唯一，也可以是抽屜層數(shù)的唯一，即“藍(lán)球在最上層的抽屜”和“紅球在最底層的抽屜”，這兩句在滿(mǎn)足“人事物對(duì)應(yīng)，表述不相同，全部肯定式”的條件下可直接判定為真，進(jìn)一步快速解題。
MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)相信大家通過(guò)以上這道經(jīng)典例題對(duì)半真半假題的解題方法有了一定的認(rèn)識(shí)，希望大家能夠再去找?guī)椎李?lèi)似題目練習(xí)一下，看是否真的掌握了這兩個(gè)解題技巧，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上遇到這類(lèi)題型做到快速解題，不丟分。
