在面試測試考綱中總是會提到要考查語言表達能力，以情景模擬類題目居多。但是很多同學在回答這一類型的題目時，最常見的問題就是缺乏情景感，作答非常生硬。接下來MVP學習網(wǎng)介紹一下如何在這類題目中制造情景感。
一、恰當?shù)姆Q呼打開話題
大多數(shù)情景模擬題以勸說為主，或是勸說同事朋友，或是勸說辦事群眾。除此之外，還有針對某一群體模擬演講等。這時候，打開話題開始勸說的最好方法便是稱呼對方。那么針對不同的群體我們要選定一個合適的稱呼，自然而然打開話題。
1.同事朋友。如果題目描述是新來的同事或者合作的同事，最恰當?shù)姆Q呼就是題目中給到的同事稱呼，比如小張、小李等;如果題目中描述為老同事，則可以稱呼為姓+師傅，比如老同事老張，則可以稱呼為張師傅，您……;如果是朋友或者是好朋友，則稱呼可以親密一些，比如小華、小強等。
2.辦事群眾。如果題目只說到前來辦事的群眾，則稱呼為姓+女士/先生，比如張女士，王先生等;如果是歲數(shù)較大的群眾，則稱呼為(姓)+大姐/叔。
3.特定群體。如果勸說對象為某一特定群體，則直接稱呼群體+朋友們，比如市民朋友們、農(nóng)民朋友們。
二、自然的開頭拉近距離
多數(shù)同學喜歡以“去吃飯”“去喝茶”等吃喝作為話題切入點，但在實際和同事交往過程中，大多以委婉的話語切入即可。比如，“小張，我看你這兩天心情不太好，可以跟我說一說，我看有什么能幫你的”、“小張，是不是還想著剛才領導的話呢”等。
三、適當?shù)耐ｎD制造交流
在答題時呈現(xiàn)出來的交流基本為自問自答，雖然是如此，但是可以通過一些適當?shù)耐ｎD制造交流感，在你問了對方有什么可以自己幫助的，這時就可以停頓，然后再開口配以“這件事我也有所耳聞”、“原來是這樣”、“了解了”等回復性話語就可以制造出生動的交流感。
四、以工作為結尾自然順利
多數(shù)同學也喜歡以吃喝式作為結尾結束勸說，但在實際交流中，話題的結束可以很多樣，可以結合工作進行結尾，比如，“別把這事兒放心上了，等會兒記得去開會/記得把剛才我要的文件給我發(fā)一下”這樣以工作交流結尾更自然更貼合實際。
五、語氣眼神做好輔助交流
既然是制造情景感，那么在模擬的過程中，除了語言上的技巧，在語氣上也要做出快慢節(jié)奏、抑揚頓挫等變化，在眼神上也要跟對面考官有充分的交流，全方位配合才能有好的情景感呈現(xiàn)。
總之，情景模擬就像是在無實物表演對話，最好的情景感就是將自己想象成是真正在勸說對方，將自己投入到情景當中。
