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    2023國家公務(wù)員考試行測指導(dǎo):要想主旨觀點(diǎn)好,“根正”真的很重要

    更新時(shí)間:2024-04-05 09:46:06       發(fā)布時(shí)間:2天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    眾所周知,主旨觀點(diǎn)題的材料總在百字以上,要想在一分鐘內(nèi)準(zhǔn)確作答,對很多考生來說都是一種壓力。以至于很多考生在做題時(shí),總喜


    眾所周知,主旨觀點(diǎn)題的材料總在百字以上,要想在一分鐘內(nèi)準(zhǔn)確作答,對很多考生來說都是一種壓力。以至于很多考生在做題時(shí),總喜歡依賴所謂的技巧,想要一招制敵,但結(jié)果有時(shí)卻事與愿違。這究竟是為什么呢?今天,中公教育將為大家揭開謎底。

    首先,大家得知道能被作為測查材料的文段,一定是邏輯完整、思路嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹K?,所謂技巧只是對這些文段表層特征的概括,并未真正觸及文段本質(zhì)——行文脈絡(luò)。這樣一來,只用技巧分析行為脈絡(luò)發(fā)生變化時(shí),技巧將會(huì)失靈。其次,主旨觀點(diǎn)題的出題意圖,是想要測查大家的言語理解能力,所以,通過理解材料內(nèi)容,找準(zhǔn)文段主旨、作者意圖才是關(guān)鍵。

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    那么,我們該如何準(zhǔn)確理解材料,精準(zhǔn)把握主旨呢?這就得“追根溯源”,回到材料的根本——行文脈絡(luò)。

    行文脈絡(luò)即作者的思路布局,要想準(zhǔn)確分析,就需要從三個(gè)步驟入手:第一,理解句意;第二,分析語句間關(guān)系,劃分文段結(jié)構(gòu);第三,歸納行文脈絡(luò),把握主旨。

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    【例題】在美國,學(xué)術(shù)界、工商界 、主管部門和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過,絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆味,所以美國的豆?jié){有進(jìn)一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國人就會(huì)覺得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒有。對奶味的偏好和對豆味的排斥,是豆?jié){在西方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便帶來了難度。保存難度高,加上市場需求量不是那么大,導(dǎo)致美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。

    對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:

    A.對此中國人和西方人對豆?jié){口味的不同喜好

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    B.剖析豆?jié){在美國市場上價(jià)格偏高的原因

    C.探究豆?jié){在西方市場不受歡迎的根本原因

    D.指出豆?jié){打入美國市場所必需的技術(shù)手段

    核心解析】B。通過理解與分析,我們可以知道文段首先通過前三句告訴我們,盡管美國人認(rèn)可豆?jié){的健康價(jià)值,但是,他們并不喜歡豆?jié){味,這種對豆味的排斥使得豆?jié){在西方不受歡迎。其次,利用第四話與上文形成并列告訴我們,豆?jié){不僅在西方不受歡迎,而且保存難度高,不夠方便。最后,文段通過第五句話對上文整體進(jìn)行總結(jié):因?yàn)楸4骐y度高,市場需求不大,所以,在美國豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)高于牛奶。整個(gè)文段的行文脈絡(luò)是“分析+得結(jié)論”,由此,我們可以知道文段的主旨就是最后一句的結(jié)論,即強(qiáng)調(diào)豆?jié){在美國價(jià)格高于牛奶的原因。A項(xiàng)的“不同喜好”是不受歡迎的主要原因,也是豆?jié){價(jià)格高的原因之一,但是,無法全面概括文段主旨,排除。B項(xiàng)剖析豆?jié){在美國價(jià)格高的原因,是文段主旨的同義轉(zhuǎn)述,保留。C項(xiàng)“探究豆?jié){不受歡迎的根本原因”,雖然在文段前三句話提到,但是,無法全面概括文段主旨,排除。D項(xiàng)“技術(shù)手段”文中并無提及,無中生有,排除。所以,本題答案選擇B選項(xiàng)。

    在以往的練習(xí)中,該題的易錯(cuò)項(xiàng)是C選項(xiàng),因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)沒有仔細(xì)分析材料行文,僅憑借“不過”這一個(gè)轉(zhuǎn)折詞,就草率地將該段材料定性為轉(zhuǎn)折文段,并默認(rèn)重點(diǎn)在轉(zhuǎn)折句中,導(dǎo)致自己錯(cuò)失該題。

    所謂“慢工出細(xì)活”,唯有認(rèn)真分析行文,真正理解材料,才能夠把握住文段的主旨。所以,希望各位同學(xué)能夠以這個(gè)例題為起點(diǎn),將行文脈絡(luò)分析的思路貫穿于做題中,為自己的主旨破解扎好根,打牢基礎(chǔ)!

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