對(duì)于申論備考的考生來說，綜合分析題難度較大，實(shí)現(xiàn)完美作答并非易事，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在此針對(duì)經(jīng)?？疾榈慕忉屝途C合分析題進(jìn)行展開講解。
一、 題型示例
根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬?duì)“現(xiàn)在撤掉的是‘眼中的柜臺(tái)’，但我們更要在撤掉‘心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解。
“給定資料1”中說：“這些努力和奮斗所換來的，有形的會(huì)老去，無(wú)形的卻能從此改變小谷村。”請(qǐng)你根據(jù)“給定資料1”，談?wù)剬?duì)這句話的理解。
“給定資料2”中說：“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場(chǎng)戲，更重要的是要‘種戲’0”請(qǐng)你根據(jù)“給定資料2”，談?wù)剬?duì)“種戲”的理解。
根據(jù)“給定資料4”，談?wù)勀銓?duì)“作為精神資源的鄉(xiāng)村文化”的理解。
“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持人說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有分量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。
二、答題方法
思路：總-分-總
總：解釋句子、詞語(yǔ)的意思
A字面意思;
B揭示本質(zhì)：隱喻內(nèi)涵、反映的道理、折射的內(nèi)容、反映的根本問題、強(qiáng)調(diào)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容等。
Eg：有居民，方有民居
總：有人住的房子才會(huì)有生氣，有鄉(xiāng)村民居的味道，民居保護(hù)要以人為本。
操作方法：
1、審題：①拆分句子提煉關(guān)鍵詞;
Eg： 居民 民居
②句子、詞語(yǔ)內(nèi)在邏輯分析。
Eg：…有…方有
更強(qiáng)調(diào)居民對(duì)民居的重要性
2、找點(diǎn)：①出處段、出處附近材料;②結(jié)合全篇材料內(nèi)容，進(jìn)行初步理解分析，提煉材料關(guān)鍵信息解釋。
分：分析-圍繞句子或詞語(yǔ)概括材料相關(guān)體現(xiàn)——結(jié)合句子的邏輯確定分析重點(diǎn)。
Eg：主持人說道：“如果不能打破這種種遮蔽，就拿不出有分量的作品?！?，請(qǐng)你談一談對(duì)“種種‘遮蔽’”的理解。
根據(jù)題干句子和詞語(yǔ)“遮蔽”、“拿不出有分量的作品”等可初步確定材料重點(diǎn)分析問題、影響等，且符合材料分析重點(diǎn)。
總：總結(jié)——提出對(duì)策、升華意義、回扣觀點(diǎn)總結(jié)展望。
