在諸多面試形式中，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，是最能呈現(xiàn)個(gè)人與他人合作意識(shí)的考查形式。無(wú)論從事何種崗位，都不是一個(gè)人的單打獨(dú)斗。因而，借無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，廣開言路，邀請(qǐng)一眾考生參與，是直觀反應(yīng)個(gè)人協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力、領(lǐng)導(dǎo)管理能力、言語(yǔ)和溝通技巧等一系列能力的最優(yōu)解。
那么如何在短暫的幾十分鐘內(nèi)既能充分展現(xiàn)自我、又能打好小組配合，以有序、尊重的態(tài)度推進(jìn)討論議程?一場(chǎng)合格的小組討論，最終往往需要生成共識(shí)，想要形成共識(shí) ，關(guān)鍵明確自身與他人的關(guān)系。
一、辨別分類
在個(gè)人陳述環(huán)節(jié)，我們必須仔細(xì)聆聽，做好筆記，才能明確敵、友。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)題目往往多元開放，在場(chǎng)6-12人，多數(shù)情況下有多版答案。因此這就需要我們?cè)诨趩?wèn)題了解基礎(chǔ)之上，盡快選定與己方理解、要點(diǎn)相似度較高的其他考生，組成盟友;對(duì)于與己方題目認(rèn)知截然不同、要點(diǎn)重合度低的可認(rèn)成短期對(duì)手;對(duì)于一些表述不清、要點(diǎn)不明確的可劃分為中間段，以待后續(xù)對(duì)其答案的不斷明確再進(jìn)行劃分。
二、聯(lián)合盟友
在自由討論階段，要能夠迅速拉攏盟友。討論爭(zhēng)執(zhí)的出現(xiàn)往往基于對(duì)題目的理解以及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判的不清晰，因此我們應(yīng)當(dāng)盡量拋出相對(duì)來(lái)說(shuō)比較共性的、且全場(chǎng)認(rèn)可度比較高的答案，并且先明確自身觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，再結(jié)合盟友中擁有類似標(biāo)準(zhǔn)或共同答案的考生，可直接詢問(wèn)引導(dǎo)其拋出自身觀點(diǎn)，更進(jìn)一步鞏固強(qiáng)化己方標(biāo)準(zhǔn)及觀點(diǎn)。在這個(gè)階段需要不時(shí)關(guān)注個(gè)人陳述階段并未表明自身觀點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)的中間考生，適時(shí)詢問(wèn)以此來(lái)明確這部分考生的標(biāo)準(zhǔn)和要點(diǎn)，再加以歸類劃分。在與觀點(diǎn)不同的對(duì)手討論時(shí)，可適時(shí)認(rèn)可盟友話題，并拉入中間盟友來(lái)佐助說(shuō)明自身觀點(diǎn)的正確性。
三、動(dòng)搖對(duì)手
在自由討論階段，不同聲音的出現(xiàn)是必然的。對(duì)待對(duì)手我們應(yīng)當(dāng)先問(wèn)詢、了解對(duì)方更加詳細(xì)明確的想法，基于此對(duì)比找出分歧點(diǎn)。知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。接下來(lái)非常重要的在于從分歧點(diǎn)出發(fā)，動(dòng)搖對(duì)手的邏輯。在這一步中，自身對(duì)于題目的理解應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確，要能充分挖掘題干細(xì)節(jié)，并緊密聯(lián)系實(shí)際情況，通過(guò)層層發(fā)問(wèn)引導(dǎo)對(duì)方思考，輔助以適當(dāng)?shù)淖穯?wèn)，并且要與盟友打好配合，適時(shí)將話頭拋給隊(duì)友，共同配合讓對(duì)手動(dòng)搖。在這里我們要注意用詞表述的禮貌和尊重，避免情緒激動(dòng)上升人身攻擊。
四、適時(shí)妥協(xié)
其實(shí)在討論環(huán)節(jié)，因?yàn)槠渌忌虉?zhí)己見、或者對(duì)時(shí)間、整體進(jìn)程把控不準(zhǔn)等情況，有時(shí)也會(huì)帶來(lái)討論陷入僵局的局面。面對(duì)這種情況，更重要的不再是一味地辯駁、堅(jiān)守己方觀點(diǎn)，而是要學(xué)會(huì)“倒戈”妥協(xié)。妥協(xié)并不意味著自身的失敗，而是為了更好地推進(jìn)討論。但在妥協(xié)時(shí)，也不要立即轉(zhuǎn)變立場(chǎng)，毫無(wú)理由便認(rèn)可其他觀點(diǎn)?？梢越栌蓵r(shí)間安排、場(chǎng)上整體等為話頭，轉(zhuǎn)而在闡明自身想法的基礎(chǔ)上，認(rèn)可配合其他觀點(diǎn)。在妥協(xié)后，我們依然可以迅速引領(lǐng)局面，借由新認(rèn)可的觀點(diǎn)，梳理分歧點(diǎn)，引導(dǎo)原先盟友共同配合，最終與對(duì)手達(dá)成一致，形成場(chǎng)上共識(shí)的要點(diǎn)。
總之，在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，要分清對(duì)手與隊(duì)友，爭(zhēng)取考友，充分利用，以達(dá)到在面試中展現(xiàn)自己的目的。
