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    2024國(guó)考申論提出對(duì)策題的對(duì)策來(lái)源在哪里

    更新時(shí)間:2024-03-11 09:33:21       發(fā)布時(shí)間:5小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    提出對(duì)策是國(guó)考申論考試中考頻較低的一個(gè)題型,但是其主要考查的提出和解決問(wèn)題的能力則會(huì)在綜合分析、貫徹執(zhí)行等題型中有所體現(xiàn)


    提出對(duì)策是國(guó)考申論考試中考頻較低的一個(gè)題型,但是其主要考查的提出和解決問(wèn)題的能力則會(huì)在綜合分析、貫徹執(zhí)行等題型中有所體現(xiàn),因此考生絕不可抱有僥幸心理,而是要做好該題型的備考工作。

    提出和解決問(wèn)題的能力,簡(jiǎn)單來(lái)講就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,大部分考生的薄弱點(diǎn)都在提對(duì)策上,其實(shí)只要充分利用好材料,對(duì)策也并非難度很大。提出對(duì)策題的對(duì)策主要為直接對(duì)策和間接對(duì)策,都離不開(kāi)材料本身,換言之,只要材料理解得到位,對(duì)策完全可以來(lái)源于材料內(nèi)容。

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    【例題】2019廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)試題

    請(qǐng)你根據(jù)材料,為園中村如何打造“紅色村”黨建示范工程提出建議。

    要求:考慮全面,符合實(shí)際,可行性強(qiáng);不超過(guò) 300 字。

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    ……

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    P村充分利用本村紅色資源,打造紅色村黨建示范點(diǎn),一方面深入挖掘全村的革命史料,收集整理紅色革命資料,爭(zhēng)取上級(jí)資金和自籌資金修繕多處紅色革命遺址,紅色文化得到全方位展現(xiàn);另一方面發(fā)揮村黨組織堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用,創(chuàng)新黨建工作機(jī)制,加強(qiáng)黨的組織建設(shè),帶領(lǐng)全村黨員干部參與到紅色村創(chuàng)建中來(lái)……

    Y村位于 A 鎮(zhèn)最北端。全村總?cè)丝?2350 人,勞動(dòng)力人口 1175 人,村“兩委”干部 5 人,黨員 48 名。土地面積 15.2 平方公里,其中耕地面積 1350 畝。村內(nèi)以農(nóng)業(yè)種植為主,經(jīng)濟(jì)來(lái)源單一。青壯年大多外出經(jīng)商務(wù)工,其中不乏鄉(xiāng)賢老板。當(dāng)?shù)厣角逅悖h(huán)境優(yōu)美,氣候宜人,生態(tài)旅游資源豐富。該村是傳統(tǒng)的革命老區(qū),擁有豐富的紅色資源,村內(nèi)保存有地道、戰(zhàn)壕等多處革命遺址,其中Y公祠便是當(dāng)年革命起義軍建立根據(jù)地和開(kāi)展革命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。不少村民家中還保留有革命部隊(duì)當(dāng)年使用過(guò)的生活用品,村民支援革命的種種事跡仍不時(shí)被村中老人提起,但由于缺乏修繕資金,村領(lǐng)導(dǎo)班子辦法不多,群眾保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),多處革命歷史建筑物年久失修,紅色資源得不到有效開(kāi)發(fā)和利用。

    核心分析

    首先,審題得知本題要求考生提出園中村打造“紅色村”的對(duì)策建議,這種明確給出實(shí)施主體的提出對(duì)策題,一定要注意自己寫(xiě)的對(duì)策是否是該主體能夠做到的,如果不能做到,又該如何修改。

    比如在這道題的材料中,我們能得到平樂(lè)村建設(shè)“紅色村”的成功經(jīng)驗(yàn)為“挖掘本村紅色資源,深入挖掘和整理革命史料,爭(zhēng)取上級(jí)資金和自籌資金修繕多處紅色革命遺址”,這個(gè)時(shí)候,大部分同學(xué)可能就會(huì)選擇原文照抄。然而,我們還需看到下文中介紹到園中村“村內(nèi)保存有地道、戰(zhàn)壕等多處革命遺址……不少村民家中還保留有革命部隊(duì)當(dāng)年使用過(guò)的生活用品,村民支援革命的種種事跡仍不時(shí)被村中老人提起”,也就意味著,園中村與平樂(lè)村各自的紅色資源不同,這就出現(xiàn)了兩者之間的差異,這時(shí)就需要考生判斷存在的差異是否對(duì)對(duì)策有影響,有就要進(jìn)行相應(yīng)的修改,沒(méi)有就可直接抄寫(xiě)。所以這里的對(duì)策應(yīng)修改為“深挖紅色資源。向村中老人了解革命事跡,收集村民家中革命部隊(duì)的生活用品,修繕、保護(hù)村內(nèi)革命遺址?!?/p>

    其次,大部分考生在寫(xiě)具體對(duì)策時(shí),如果材料沒(méi)有明確提示,就會(huì)感到阻力很大、很難寫(xiě)出相應(yīng)對(duì)策,這時(shí)就需要考生學(xué)會(huì)充分利用材料內(nèi)信息,或者聯(lián)系實(shí)際。

    比如,材料中談到園中村存在村領(lǐng)導(dǎo)班子辦法不多的問(wèn)題,大部分考生從問(wèn)題本身出發(fā)可能想的是提升隊(duì)伍能力素質(zhì),但是材料中還介紹到這個(gè)村子干部只有5人,而黨員則有48人,相對(duì)來(lái)講黨組織發(fā)展得不錯(cuò),所以更好的對(duì)策就是請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子以外的群體——群眾黨員協(xié)助,因此,這里的對(duì)策可以寫(xiě)為“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)/發(fā)揮黨組作用/……。發(fā)揮村黨組織堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘作用,創(chuàng)新黨建工作機(jī)制,加強(qiáng)黨的組織建設(shè),帶領(lǐng)全村黨員干部參與到紅色村創(chuàng)建中來(lái)?!蓖瑯?,園中村存在的另一個(gè)問(wèn)題,群眾保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),大部分考生應(yīng)該都知道要通過(guò)加強(qiáng)宣傳解決,但是應(yīng)該如何宣傳呢?這就又要依靠我們?nèi)藬?shù)更多的群眾黨員了,因此,這里的對(duì)策可以寫(xiě)為“加大宣傳力度。利用黨員干部入戶宣傳、村民大會(huì)等方式,增強(qiáng)群眾的紅色資源保護(hù)意識(shí)?!?/p>

    總結(jié):各位考生在做提出對(duì)策題時(shí)要能夠牢記“材料為王”的基本原則,尤其是答不出的情況,最好回頭再看看材料,看看自己是否漏掉了一些細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)又能給予我們什么做題的提示,一定要充分利用材料給出的所有信息。當(dāng)然,提出對(duì)策我們一般認(rèn)為沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,注意簡(jiǎn)單判斷下自己所寫(xiě)對(duì)策是否具備可行性,尤其是符合材料背景即可。

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