公務(wù)員面試中要求的綜合分析能力,是指對社會現(xiàn)象、公共政策、觀點(diǎn)話題、名言警句、人生哲理等分析對象進(jìn)行準(zhǔn)確理解、全面認(rèn)知的能力。綜合分析題目往往出現(xiàn)在省面試考試中的第一題,俗話說良好的開端是成功的一半,能把綜合分析題答好,甚至說把綜合分析題的開頭說好,有利于給考官留下良好的第一印象,給出更高的分值,也能讓自己更加自信答好后面的題。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在此進(jìn)行展開分析。
但是在實(shí)際面試中,考生回答綜合分析題目經(jīng)常存在如下問題:一是由于是第一題往往狀態(tài)還沒有調(diào)整到位,說話緊張、磕巴;二是綜合分析題對于知識儲備、分析能力要求較高,很多考生看到綜合分析的題干時(shí)往往感到無處下手,不知從何說起;三是有些考生妄想形成萬能模板直接套用相同的觀點(diǎn)表達(dá)或者分析思路,導(dǎo)致答題僵化沒有特點(diǎn)。前兩個問題通過學(xué)習(xí)多少都可以克服些,而第三個問題往往很難短期內(nèi)改好。那今天我們來一起討論下如何將綜合分析的開頭說好,以下面這道題目為例:
近日有則標(biāo)題為“孔乙己文學(xué)”的話題登上熱搜,引發(fā)了眾多網(wǎng)友的熱議。其中有一條熱評為:“如果我沒有讀過書,我可以找別的活做,可我偏偏讀過書,它是我下不來的高臺,更是孔乙己脫不下的長衫?!币鸨姸嗑W(wǎng)友共鳴。網(wǎng)友紛紛以“孔乙己”來自喻,調(diào)侃、自嘲當(dāng)下自己的生活。對此,你怎么看?
本題聯(lián)系社會熱點(diǎn)出的題目,“孔乙己文學(xué)”上過熱搜,大家多少聽過或看過一些相關(guān)內(nèi)容。題干所說的是當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)之后難以找到相匹配的崗位,感到學(xué)歷反而成為自身的桎梏的現(xiàn)象,就這個話題答題的話,一方面可以直接從“孔乙己文學(xué)”的相關(guān)知識入手,結(jié)合自身知識儲備答題;另一方面各位考生其實(shí)或多或少也曾對這個話題深有體會,如果可以從自身的真情實(shí)感出發(fā),也可以答出個性。如:
方法一:結(jié)合自身知識儲備答題,從“孔乙己文學(xué)”說開去:
各位考官,魯迅先生筆下的孔乙己,在“四書”“五經(jīng)”中耗盡了年華,淪落到求乞還不肯脫下象征讀書人身份的長衫。說起話“滿口之乎者也”,時(shí)刻強(qiáng)調(diào)自己是讀書人,甚至被別人戲弄,還自命不凡、孤芳自賞。他讀過書,一心想向上爬,但連一個秀才也沒有考上,是一個封建社會末期從人變成“非人”,最終被人“吃掉”的典型人物形象【知識積累引入】。這個話題之所以能火起來,是因?yàn)楹笠咔闀r(shí)代畢業(yè)的這一群年輕人,從象牙塔到社會的大染缸,忽然感受到當(dāng)前學(xué)歷貶值、就業(yè)困難的龐大壓力,在“內(nèi)卷”“996”“007”等社會現(xiàn)實(shí)之下而倍感無奈,而這與孔乙己這個文學(xué)形象有些幾分相似,所以借著孔乙己來抒發(fā)自己的憤懣之情,這可以理解,但是我們應(yīng)該明白,現(xiàn)在不是清朝末期,各位大學(xué)生也并非“連個秀才”都沒考取的孔乙己?!颈磉_(dá)觀點(diǎn)】
方法二:結(jié)合自身真情實(shí)感答題,從相關(guān)經(jīng)歷說開去:
各位考官,還記得小時(shí)候我第一次學(xué)習(xí)《孔乙己》的時(shí)候,只是覺得這個人物迂腐可笑,不能適應(yīng)社會變化卻又自命清高,而現(xiàn)在,當(dāng)輿論把“孔乙己文學(xué)”推上風(fēng)口浪尖,在看到那么多大學(xué)生說學(xué)歷成為自己“下不來的高臺”、“脫不下的長衫”的時(shí)候,我有了不同的感受。一方面我很能理解他們,因?yàn)樗麄兇_實(shí)在畢業(yè)的時(shí)候遭遇了很多不確定因素,諸如疫情影響、經(jīng)濟(jì)下行周期影響等,導(dǎo)致他們剛畢業(yè)就失業(yè),或短期內(nèi)無法找到一份符合自己要求的工作;另一方面,對于網(wǎng)絡(luò)上竟然有這么多年輕人都發(fā)出這樣的感嘆,我覺得也應(yīng)該受到政府社會的重視。【自身感受體驗(yàn)引入】青年是祖國的未來,國家的希望,借由“孔乙己文學(xué)”發(fā)出的青年之聲,我們應(yīng)該認(rèn)真傾聽其抱怨正確引導(dǎo)輿論,也要分析這背后的訴求著手解決青年成長中的問題?!颈磉_(dá)觀點(diǎn)】
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