申論作為公務(wù)員考試中的一門考試科目，考查考生是否具備從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力，報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力都在其考察范圍之列，由此拓展申論五大題型，報(bào)考者針對(duì)性學(xué)習(xí)，才能在考試中表現(xiàn)優(yōu)異。接下來MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)便給考生介紹這五大題型及其相關(guān)作答技巧。
一、歸納概括題
歸納概括題是考試中考察頻率最高的題型。常見的歸納概括包括做法、問題、原因、影響等，近年來亦出現(xiàn)作答對(duì)象為亮點(diǎn)、變化、新變化等靈活問法。
審題：明確作答對(duì)象與作答范圍，注意要求中有無特殊之處;
找點(diǎn)：綜合運(yùn)用 “高頻詞概括、核心人物觀點(diǎn)概括、提示詞概括、上位詞概括” 等多種閱讀方法，圍繞作答對(duì)象提煉原文原詞或進(jìn)行綜合概括;
加工：合并要點(diǎn)，進(jìn)行結(jié)構(gòu)加工、語言加工及字?jǐn)?shù)加工;
書寫：標(biāo)明序號(hào)，書寫小標(biāo)題，做到條理清晰，卷面整潔字跡工整。
二、提出對(duì)策題
提出對(duì)策題屬于高頻題型，用以解決問題，給出解決辦法。
審題：明確作答對(duì)象是否需要書寫問題、極個(gè)別題目會(huì)有身份限制，還需注意有無特殊要求;
找點(diǎn)：材料中核心人物觀點(diǎn)、成功經(jīng)驗(yàn)等作為直接對(duì)策書寫，除此之外，還需通過材料中問題或原因進(jìn)行對(duì)策的反推;
加工：與歸納概括題型加工方法一致，注意合并相同要點(diǎn);
書寫：如需寫問題，則注意將問題與對(duì)策分開，標(biāo)明序號(hào)，書寫小標(biāo)題。
三、綜合分析題
綜合分析題屬于高頻題型，通?？疾榭忌鷮?duì)于一句話、一個(gè)詞或?qū)δ撤N觀點(diǎn)、現(xiàn)象談理解、看法或啟示。
此類題目作答考生需要明確分析對(duì)象中的關(guān)鍵詞及邏輯關(guān)系，展開初步分析后，帶著初步分析到材料中找點(diǎn)，然后將與分析對(duì)象有關(guān)的表述(包含詞、句等)整理書寫，呈現(xiàn)一定的邏輯。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題屬于考生必須掌握的題型，尤其是國考，該題型出現(xiàn)數(shù)量極高，該題特點(diǎn)在格式，完整格式即標(biāo)題、稱謂、正文、落款和時(shí)間，但并非所有題目都是這五個(gè)要素皆備。
審題：明確文種格式及其他有效信息(如身份、場合、目的等)，在題干明確正文核心內(nèi)容，以及該類題型必須注意有無特殊要求;
找點(diǎn)：閱讀材料，明確開頭內(nèi)容(一般涉及背景、成績、問題等)、正文部分(多為做法、對(duì)策)，結(jié)尾部分可參考材料書寫、自行書寫或無結(jié)尾，自然收束;
加工：按照不同文種類型進(jìn)行加工;
書寫：卷面整潔、字跡工整。
五、文章寫作題
文章寫作即議論文寫作，申論考試中必須掌握且分?jǐn)?shù)最高的題型，考場上考生需首先明確立意，書寫總分論點(diǎn)，確定寫作框架后書寫具體內(nèi)容。
確定立意的方法有兩個(gè)，首先是題干分析法，即通過題干明確總論點(diǎn)(有時(shí)分論點(diǎn)也可從題干中獲取)，縮寫優(yōu)化總論點(diǎn)即得到標(biāo)題;其次是材料分析法，即通過材料尋找分論點(diǎn)(部分題干無法知曉總論點(diǎn)，也需從材料中獲得);
材料閱讀順序一般是先閱讀出處材料，再是小題未涉及材料，最后是其他材料，綜合比較得出易書寫的分論點(diǎn)，再進(jìn)行適度優(yōu)化;
寫作框架則推薦考生使用五段三分式，即五個(gè)自然段，三個(gè)分論點(diǎn)或六段三分式，即六個(gè)自然段，三個(gè)分論點(diǎn)，增添一段過度自然段。
望廣大考生掌握基礎(chǔ)方法加以練習(xí)，多記多做多聽多復(fù)盤。
