在面試考試中，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的面試形式復(fù)雜而靈活，但是很多學(xué)生在討論時(shí)往往都會(huì)出現(xiàn)撞車(chē)、被無(wú)理打斷、發(fā)言極少等情況，因此，要想真正在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中取得高分脫穎而出，我們需要做的就是以不變應(yīng)萬(wàn)變，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)給大家分享“應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的三種方式”從而教會(huì)你“說(shuō)話”。
第一式：巧妙禮讓?zhuān)癸@修養(yǎng)
如果在考場(chǎng)上出現(xiàn)同時(shí)發(fā)言時(shí)，這時(shí)我們先不要慌，保持一顆冷靜的大腦，如果對(duì)方之前很少發(fā)言的情況下，凸顯修養(yǎng)，謙讓給對(duì)方：通過(guò)“你先請(qǐng)”“您說(shuō)”等話語(yǔ)，或者利用一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)，或者眼神等動(dòng)作，示意他人先說(shuō)。如果之前自己發(fā)言次數(shù)較少，則禮貌爭(zhēng)取，表達(dá)“請(qǐng)讓我先說(shuō)”的想法，直接進(jìn)入主題。如“不好意思這位組員，請(qǐng)先聽(tīng)聽(tīng)我的想法。非常感謝?！?/p>
第二式：禮貌提醒，調(diào)整發(fā)言
在討論環(huán)節(jié)中，很多同學(xué)會(huì)面臨自己的發(fā)言被打斷的情況，這時(shí)我們要做到禮貌地提醒打斷者，將自己想要表達(dá)的內(nèi)容說(shuō)完。如果因?yàn)樽约罕硎鰡簟⒙曇粜〉刃问絾?wèn)題被打斷。表示歉意，迅速調(diào)整形式問(wèn)題，重新組織語(yǔ)言將內(nèi)容表述完整。如果因?yàn)樽约罕磉_(dá)內(nèi)容有問(wèn)題被打斷。那么保持平靜心態(tài)、認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄，抓住再次發(fā)言的機(jī)會(huì)，通過(guò)后續(xù)發(fā)言弱化錯(cuò)誤，表達(dá)其他重點(diǎn)內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào)的是全程要保持冷靜，微笑提醒打斷對(duì)方避免暴露目的性，給考官留下不好的印象。
場(chǎng)景還原：(1)作為被打斷方：“這位組員，請(qǐng)不要著急，先讓我把話說(shuō)完…… ”“不好意思這位組員，我馬上說(shuō)完?！?(2)作為旁觀者： “不好意思，我們可以先聽(tīng)這位組員把話說(shuō)完” “這位組員，不要太激動(dòng)，我們一個(gè)一個(gè)來(lái)?！?/p>
第三式：有效推動(dòng)，引導(dǎo)發(fā)言
在自由討論中，出現(xiàn)幾個(gè)小組成員就某一話題爭(zhēng)論激烈，分歧較大，或者出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定者，此時(shí)應(yīng)肯定雙方觀點(diǎn)并簡(jiǎn)單總結(jié)。如果自身對(duì)題目有更好的想法時(shí)可以進(jìn)行深入分析闡釋;當(dāng)然，如果自身對(duì)題目沒(méi)有更好的想法時(shí)可設(shè)法引導(dǎo)其他組員發(fā)言。如果時(shí)間比較緊促，可以利用時(shí)間提醒，推動(dòng)討論進(jìn)程。同時(shí)，還要根據(jù)題目的要求，明確發(fā)言次數(shù)和時(shí)間限制等，對(duì)爭(zhēng)論的成員進(jìn)行約束和限制，以此減少紛爭(zhēng)。
場(chǎng)景還原：“不好意思，我想打斷一下大家。聽(tīng)完剛剛大家的討論，我認(rèn)為主要焦點(diǎn)在于……，”“不好意思，剛剛一直在聽(tīng)大家的討論，我認(rèn)為每個(gè)人都有道理，接下來(lái)我們不妨結(jié)合題干……換一個(gè)角度來(lái)看?！薄皠倓俋組員一直作為場(chǎng)上的傾聽(tīng)者，或許他會(huì)對(duì)我們剛剛討論的話題有更加清晰的認(rèn)識(shí)，我們不妨請(qǐng)他來(lái)談一談。”
