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推斷下文題是行測言語理解與表達中的一類小題型，每年在1—2道題左右，題量不大但屬于常考題型。推斷下文題常見問法：“作者接下來最有可能著重介紹的是……”、“根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是”等。該題型要求考生根據(jù)已有的文段信息，在領會作者意圖的基礎上進行合理推斷，使上下文之間形成一定的連貫性。如何能與前文“再續(xù)前緣”，接下來MVP學習網(wǎng)帶大家一起來學習推斷下文這類題目的解題方法：
一、分析全文，若話題落腳點在尾句
(1)若尾句是新的話題，圍繞新話題展開論述;
(2)若尾句是觀點，圍繞觀點展開論述;
(3)若尾句是一個問題，按照提出-分析-解決問題的順序論述。
中國是一個古代典籍十分豐富的國家，中華民族自古就是一個愛書、讀書的民族。盡管因為各種天災人禍，歷代典籍遺留至今的十不存一，但據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)存古籍仍有約19萬種，其中保存在公共圖書館系統(tǒng)的就有2750萬冊，可列入善本的約有250萬冊。在長期的藏書、聚書活動中，古代讀書人養(yǎng)成了鑒書、校書的傳統(tǒng)，如西漢河間獻王劉德從民間征購藏書，必留獻書人的正本，且只收先秦古文字寫成的舊籍;宋人歐陽修讀書，聞人有善本者，必求而改正之。值得一提的是，不同歷史時期的人們對書籍的選擇形成了近乎相同的標準，即都把目光投向了善本。
根據(jù)這段文字，接下來最可能講的是：
A.鑒書和校書傳統(tǒng)對當代文化的影響
B.古代文人書籍選擇標準的形成過程
C.善本在當代文化研究與傳播中的作用
D.善本的具體概念及其文化、學術價值
【答案】D。核心解析：文段首先指出，中國有著豐富的古代典籍，古代讀書人養(yǎng)成了鑒書和校書的傳統(tǒng)，然后指出不同歷史時期的人們選擇書籍有了相同的標準，即把目光都投向了善本，文段在尾句提出了一個新的話題，因此后文應圍繞“善本”這一概念論述。A項鑒書和校書在前文中已有提及，排除。B項沒有具體指明“善本”這一概念，排除。C、D雖然都提到了善本，但根據(jù)邏輯順序，應先解釋善本的概念，再介紹其價值及作用等，排除C。故本題選D。
二、分析全文，若話題落腳點不在尾句
如果文段圍繞多個話題論述，落腳點不在尾句，需結合全文內(nèi)容進行推斷。
河的兩岸風光旖旎。西岸，草原一望無際，綠色的波濤逶迤而去，在天際同藍天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈開波濤，游到河心小島上，臥在高深的草叢里。看它頭上有兩彎新月，看它沾滿淤泥的漂浮的長髯，你可能把它當成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒野的兩岸。
作者接下來最有可能著重介紹的是：
A.敘述“河神”野牛的傳說
B.描寫草原上的其他野生動物
C.描寫位于河岸上自己的家鄉(xiāng)
D.描寫河另一岸的美麗風光
【答案】D.核心解析：文段先總述兩岸風光旖旎，接著引出西岸風光的特點，并進行具體介紹。按照敘述邏輯，文段在介紹其中一個話題之后，接下來應圍繞另一話題，即另一岸風光展開論述。A項“傳說”與文段描述兩岸風光的話題銜接不緊密，排除。B，C兩項均未提及另一岸話題，無法與前文合理銜接，排除，故答案為D。
下文推斷題難度不大，大家掌握方法，合理應用，一定能在做題中事半功倍。
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