文章寫作一直以來都被考生視為申論備考路上的“攔路虎”，一方面難以從大量材料中尋找到“最佳”立意，另一方面文章思路混亂，寫作沒有章法。基于此，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就來跟大家聊一聊申論寫作的那些事兒。
如果將一篇文章比喻成一個(gè)人，那么立意(中心思想)則是人的“靈魂”，分論點(diǎn)就是人的“骨架”，論證就是人的“血肉”，只有具備這三點(diǎn)，才算是一篇完整的文章。
一、立意——“靈魂”
俗話說“千古文章意為高”，如《離騷》表現(xiàn)了屈原與祖國(guó)同休戚、共存亡的深摯的愛國(guó)主義情感;《陋室銘》表達(dá)了劉禹錫不與世俗同流合污，安貧樂道潔身自好的高尚情操，正是有了如此深遠(yuǎn)的思想境界，他們的文章才被后人所吟誦，并用來育人。所以，準(zhǔn)確定位立意，是寫好文章的關(guān)鍵。下面來學(xué)習(xí)方法吧!
1. 文章的呈現(xiàn)：總分論點(diǎn)=主題+角度(對(duì)策、意義、含義)
學(xué)習(xí)方法前先了解文章是如何呈現(xiàn)出來的。
2. 題干點(diǎn)睛
拆分關(guān)鍵詞，得到主題詞;
確定關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系;
主題+角度=總論點(diǎn)/分論點(diǎn)
3. 材料制勝
(1)厘清順序是首要：出處段材料--》出處則材料(詳讀)--》未使用材料(詳讀)--》小題材料(略讀);
(2)抓住重點(diǎn)是關(guān)鍵：圍繞題干主題詞回到材料找角度，確定文章總分論點(diǎn);
(3)掌握方法是核心：
【詞】權(quán)威人士講話、政策文件內(nèi)容、對(duì)策詞(要、應(yīng))、影響詞(有利于、重要意義)
【句】首句(總領(lǐng)全文)、尾句(總結(jié)全文)、中心句(承上啟下)
【段】總分、分總、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、因果
二、結(jié)構(gòu)——“骨架”題
在這一部分，考生的思維大多還停留在高考階段，寫三段式的文章，要么頭重腳輕，要么以“大肚婆”的形式呈現(xiàn);更有甚者隨意分段，毫無章法，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)混亂，不能清晰表明觀點(diǎn)。這些都不是一篇文章應(yīng)有的結(jié)構(gòu)，一篇好的文章，應(yīng)該滿足兩點(diǎn)，一是“完整”，做到有頭有尾，這也是閱卷者第一眼要看的;二是“勻稱”，以“橄欖球”的形狀呈現(xiàn)，兩頭尖，中間圓。如：五段三分/五段兩分/六段三分。
三、具體寫作——“血肉”
做到前面兩步基本上已經(jīng)完成一半了，接下來就是往骨架里填充血肉，讓其能夠自由行走。
1. 開頭：開頭的目的是為了引出話題，所以可以采用“背景、問題、案例、現(xiàn)狀”等方式來引出，如：引出話題(背景、問題、案例、現(xiàn)狀……)+分析+亮明觀點(diǎn)。
2. 論證：論證是為了讓觀點(diǎn)更有說服性，所以可以采用“例證+理證”的方式，如：分論點(diǎn)+(過渡)+例證&理證+分析+總結(jié)觀點(diǎn)。
3. 結(jié)尾：結(jié)尾是為了總結(jié)全文，升華主題，可以“重申分論點(diǎn)”來回扣觀點(diǎn)，如：闡述背景+重申分論點(diǎn)+升華。
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