2024國(guó)家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)：挖掘內(nèi)涵，活化校園文化遺產(chǎn)

熱點(diǎn)背景

模擬試題

參考答案

1.概括話題，給予肯定評(píng)價(jià)。

活化校園文化遺產(chǎn)，有利于彰顯校園文化的魅力，讓全體中華兒女堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)家國(guó)情懷，應(yīng)給予支持。

2.分析意義。

(1)以美育人。每一所校園都有其獨(dú)特的建筑方式和設(shè)計(jì)風(fēng)格，優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，能夠以美育人。就像廈門大學(xué)，以其獨(dú)特的校園環(huán)境和建筑風(fēng)格，讓人感受到創(chuàng)新的文化氛圍，潛移默化地影響著莘莘學(xué)子的思想觀念和行為方式。

(2)環(huán)境育人。每一所校園都有屬于自己的校風(fēng)校訓(xùn)，都通過(guò)校園歷史文化遺產(chǎn)展現(xiàn)出來(lái)，校風(fēng)校訓(xùn)能夠直接告訴學(xué)子們，在未來(lái)的道路上應(yīng)該怎么去拼搏，能給大家提供源源不斷的精神力量。同時(shí)，良好的校風(fēng)校訓(xùn)，對(duì)內(nèi)激發(fā)廣大師生的愛校熱情，對(duì)外向公眾社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的校園風(fēng)貌和良好形象。

(3)紅色育人。在大多數(shù)的大學(xué)校園里，都存有紅色印記的革命文物、遺址遺跡，這些都深刻反映出了中國(guó)共產(chǎn)黨救國(guó)、興國(guó)、富國(guó)、強(qiáng)國(guó)的百年奮斗，如果挖掘好各個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵，活化校園文化遺產(chǎn)，就能幫助大家繼承紅色基因，更好地培根鑄魂，更直觀地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗史，從而更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展。

(4)提供公共文化服務(wù)。深挖校園文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，能夠推動(dòng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展，從而創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，滿足人民精神文化生活需求，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，形成積極向上的社會(huì)風(fēng)氣。

3.分析不足。

(1)目前關(guān)于校園文化遺產(chǎn)的挖掘度不高。

(2)群眾對(duì)于校園文化遺產(chǎn)的了解不深入。

4.提出對(duì)策。

(1)不斷探索，優(yōu)化方式。我們要將校園的歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)好、管理好，制定出合理的方案，既能挖掘內(nèi)涵，又能將校園文化展現(xiàn)給社會(huì)大眾。

(2)加強(qiáng)監(jiān)管，完善指導(dǎo)。相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度，出臺(tái)相關(guān)的政策，做到監(jiān)督管理的同時(shí)，也能為校園文化的弘揚(yáng)與發(fā)展提供指導(dǎo)。

(3)關(guān)注傳承，做好傳播。對(duì)校園文化遺產(chǎn)進(jìn)行宣傳，通過(guò)三微一端、舉辦活動(dòng)等方式，讓大家感受到校園文化遺產(chǎn)的魅力，傳承好校園文化精神。