領(lǐng)導(dǎo)人講話是公考面試中經(jīng)常出現(xiàn)的一類題目，重點考查考生是否具備足夠的政治素養(yǎng)。對不少考生而言，這類題目的難點就在于如何快速構(gòu)建作答思路以及答出亮點。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)結(jié)合一道題目給大家提供一種領(lǐng)導(dǎo)人講話的分析思維，供大家學(xué)習(xí)掌握。
【題目展示】
習(xí)近平總書記強調(diào)：“高校畢業(yè)生要轉(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念，只要有志向就會有事業(yè)，只要有本事就會有舞臺?！闭埥Y(jié)合自身實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【思維點撥】
1、這句話是什么意思?
(1)說的什么內(nèi)容?
(2)提的什么要求?
2、為什么要說這句話?
(1)這句話說的什么?為什么要說這個?(內(nèi)容)
(2)這句話對誰說的?為什么對他說?(對象)
(3)這句話什么時候說的?為什么這個時候說?(背景)
3、結(jié)合自己的身份、報考崗位、個人經(jīng)歷等信息，我應(yīng)該怎么做?
【答題展示】
1.解釋含義，揭示道理。
(1)“只要有志向就會有事業(yè)”說的是志向的遠大與否決定著個人事業(yè)成就的高低;“只要有本事就會有舞臺”說的是有本事能夠給自己創(chuàng)造發(fā)揮才能的大舞臺?！稗D(zhuǎn)變擇業(yè)就業(yè)觀念”就是指高校畢業(yè)生面對就業(yè)競爭壓力，不要被動就業(yè)被迫擇業(yè)，而應(yīng)堅守理想，銳意進取。
(2)習(xí)總書記的講話既為廣大高校畢業(yè)生應(yīng)對就業(yè)壓力打了一劑強心劑，也為大家如何選擇個人發(fā)展道路指明了方向。
2.結(jié)合實際，闡述道理的重要性。
(1)國家對人才需要與人才就業(yè)形勢不匹配。一方面，許多重大國家戰(zhàn)略提供了大有可為的空間和機會，如振興東北、西部大開發(fā)、鄉(xiāng)村振興、一帶一路等，需要大量人才建功立業(yè)。另一方面，在經(jīng)濟下行就業(yè)需求減少、疫情沖擊和高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高的多重因素疊加下，高校畢業(yè)生就業(yè)形式異常嚴(yán)峻復(fù)雜。
(2)當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)觀念出現(xiàn)偏差。一方面，功利主義的擇業(yè)觀盛行，很多大學(xué)生持有“錢途”高于一切的觀點，更重視職業(yè)的社會地位和聲望，非要找所謂的“鐵飯碗”;另一方面，消極逃避的競爭觀也不在少數(shù)，在激烈的社會競爭中，只追求自己的“小確幸”，戲稱自己為“佛系青年”，甚至甘當(dāng)“躺平青年”。
(3)新時代高校畢業(yè)生唯有立大志、有本領(lǐng)、勤奮斗，才能不負時代，不負韶華。一方面，面對百年未有之大變局，正是百年未有之大機遇，當(dāng)代青年應(yīng)該肩負起時代責(zé)任，接過民族復(fù)興的接力棒，立志做像樊錦詩、錢學(xué)森、袁隆平這樣的無雙國士，向著第二個百年奮斗目標(biāo)奮勇前進。另一方面，打鐵還需自身硬，面對關(guān)鍵核心技術(shù)“卡脖子”，面對老百姓對美好生活的需求，都要求我們像扶貧干部黃文秀、燃燈校長張桂梅、杭州高層次人才快遞員李慶恒、帶貨一哥李佳琦一樣，不斷錘煉本領(lǐng)和努力奮斗，才能成就人生大舞臺。
3.結(jié)合自身，談踐行。
(1)志存高遠，扎根基層。作為新時代的年輕人，要樹立正確擇業(yè)觀，不要只注重待遇發(fā)展，更要看到國家和社會的需要，立志到祖國最需要地方去實現(xiàn)自己人生價值。對于我而言就是立志扎根在基層崗位，全心全意為基層群眾服務(wù)，在平凡的崗位做出不平凡的事業(yè)。
(2)鍛造本領(lǐng)，終身學(xué)習(xí)。在基層工作中，我會積極向群眾學(xué)習(xí)，交群眾朋友，拜群眾為師，不斷提高自己服務(wù)群眾的能力和水平。同時，我也會樹立終身學(xué)習(xí)的理念，常懷“本領(lǐng)恐慌”，始終保持好奇心和求知欲，敢于走出自己的舒適區(qū)。
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