一提起申論寫作，大部分考生都容易犯難，尤其是總分論點(diǎn)的確定，擔(dān)心總論點(diǎn)偏題、找不到分論點(diǎn)、分論點(diǎn)不知道怎么寫，為了更好地解決這些困惑，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)跟大家分享申論大作文寫作中精準(zhǔn)定位立意，幫助大家提升寫作能力。
1. 題干點(diǎn)睛法
題干點(diǎn)睛法強(qiáng)調(diào)審題的準(zhǔn)確性。審題的時(shí)候一定要重點(diǎn)對(duì)這句話或者短語進(jìn)行關(guān)鍵詞分析。所謂關(guān)鍵詞分析指兩種：一是內(nèi)容關(guān)鍵詞;二是邏輯關(guān)鍵詞。通過把握題干幾個(gè)關(guān)鍵詞之間的聯(lián)系，可以得出寫作的主題或分論點(diǎn)方向。
【例1】“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)?！闭?qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。
【題干解析-題干得到總分論點(diǎn)】
主題詞：好政策
總論點(diǎn)：好的政策不僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。
分論點(diǎn)：
分1：好政策可以滿足公民意愿
分2：好政策可以滋養(yǎng)公民理性
分3：好政策可以提升公民德性
2. 材料致勝法
通過題干點(diǎn)睛法，只能得到核心主題，或者題干的閱讀得不到具體信息，需要結(jié)合材料，分析得到總分論點(diǎn)。在閱讀材料時(shí)，可采取精讀和略讀兩者相結(jié)合的方式，精讀觀點(diǎn)型材料、首段尾段等，略讀數(shù)據(jù)型、案例型材料，整體把握材料內(nèi)容，提煉得到合適的分論點(diǎn)。
【例2】資料6中寫道，“積善之家，必有余慶;積不善之家，必有余殃。國(guó)家社會(huì)的敗壞，往往體現(xiàn)在社會(huì)的禮崩樂壞，而社會(huì)風(fēng)氣敗壞，更多是表現(xiàn)在家風(fēng)不振?！闭?qǐng)以《涵養(yǎng)我們的時(shí)代家風(fēng)》為題，寫一篇議論文。
【題干解析-題干得到總論點(diǎn)】
主題詞：家風(fēng)。
總論點(diǎn)：涵養(yǎng)時(shí)代家風(fēng)，涵養(yǎng)出中國(guó)人的精氣神。
標(biāo)題：涵養(yǎng)我們的時(shí)代家風(fēng)
分論點(diǎn)思路：涵養(yǎng)家風(fēng)的意義?如何涵養(yǎng)我們的時(shí)代家風(fēng)?-結(jié)合材料提煉，進(jìn)行具體呈現(xiàn)
【例3】“給定資料9”結(jié)尾寫道：“沒有一代人的青春是容易的!”請(qǐng)你結(jié)合對(duì)這句話的理解和思考，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇議論文。
【題干審題】
主題：青春不易
總論點(diǎn)：正視青春不易
分論點(diǎn)：結(jié)合材料確定
Eg：
分1：青春的不易，源于物質(zhì)的奢求;
分2：青春的不易，源于價(jià)值的缺位;
分3：青春的不易，在于道路的選擇。
Eg：
分1：以夢(mèng)想為燈塔引領(lǐng)青春的路。
分2：以奮斗為腳步走好青春的路。
分3：以奉獻(xiàn)為傳承閃耀青春的路。
