通知來了！課后延時(shí)服務(wù)，暫停！12月18日，部分地區(qū)發(fā)文宣布——“中小學(xué)課后服務(wù)今日暫?！?。之所以暫時(shí)取消，其實(shí)是因?yàn)樘鞖馓淞?，大雪紛飛，怕孩子們禁不住凍。江蘇常州武進(jìn)區(qū)表示：“因天氣原因，各個(gè)小學(xué)可以取消延時(shí)服務(wù)，或者分時(shí)間段段提前結(jié)束?！?/span>
江蘇南通市，也發(fā)文通知各地小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)暫停。南京則表示，“課后服務(wù)是否取消，要根據(jù)學(xué)生和家長的實(shí)際需求來安排?！?/span>因?yàn)橛行┘议L工作忙，一般都是到課后服務(wù)結(jié)束時(shí)才有空接孩子。這類家長還是希望課后延時(shí)服務(wù)能繼續(xù)的。一、學(xué)生：課后服務(wù)，身心疲憊
自從教育部正式落實(shí)課后延時(shí)服務(wù)后，這種課后延時(shí)服務(wù)為：每周至少5天，每天至少2小時(shí)的校內(nèi)延時(shí)服務(wù)，學(xué)生在放學(xué)后可以選擇留在班級(jí)內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，由專門的老師進(jìn)行看管。我們來算筆賬：早上8:00到校，上午4節(jié)課，下午3節(jié)課，再加2小時(shí)延時(shí)服務(wù)，直到18:00才放學(xué)，足足在校10個(gè)小時(shí)！不少學(xué)生反饋：多上兩節(jié)課，太累了……
第一累：上課上得又餓又困。本來上了一天課，孩子已經(jīng)很疲倦，還要再堅(jiān)持坐夠兩個(gè)小時(shí)。撐不住的孩子，有的餓得肚子咕咕叫，有的困得眼皮都撐不開，班里倒下一大片。
第二累：學(xué)習(xí)壓力不減反增。兩個(gè)小時(shí)的課程，不少老師會(huì)拿來講題、講卷子、布置作業(yè)。孩子們被迫“內(nèi)卷”起來，作業(yè)多了，題目難了，壓力大了，厭學(xué)的也越來越多。第三累：回家后還要寫作業(yè)。有些學(xué)校搞特色課程，比如美術(shù)班、籃球班等等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣?？晌幕n的作業(yè)依舊擺在那里，孩子只好回家后再完成，奮筆疾書到深夜，筋疲力盡。老一輩常說：教育要順其自然。可如今延時(shí)服務(wù)，失了幾分自然，多了幾分勉強(qiáng)，如此折騰，孩子怎么會(huì)不累呢？
二、家長：課后服務(wù)，喜憂參半
開展課后服務(wù)，出發(fā)點(diǎn)是為家長減輕負(fù)擔(dān)。學(xué)生放學(xué)時(shí)間早，雙職工家庭的父母接不了；那就推遲學(xué)生放學(xué)時(shí)間，和當(dāng)?shù)叵掳鄷r(shí)間接軌。學(xué)?？梢园才艑W(xué)生做作業(yè)，自主閱讀，開展體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)活動(dòng)等。如此一來，家長紛紛舉雙手支持，表示：解放了！“把孩子交給學(xué)校老師管，省下一大筆晚托費(fèi)，也不用麻煩老人家去接，太值了?！薄昂⒆釉趯W(xué)校就寫完作業(yè)，回家后就不用我輔導(dǎo)了，每次看她寫作業(yè)都生氣！”但時(shí)間一長，各種不支持的聲音，紛紛浮出水面。有家長質(zhì)問，課后服務(wù)為什么要收費(fèi)？例如，在江蘇和內(nèi)蒙古，學(xué)生每學(xué)期參加延時(shí)服務(wù)要交300元。
而在深圳，學(xué)生一學(xué)年要交1000元，相當(dāng)于每學(xué)期500元。
家長們就覺得，這也要收費(fèi)，那也要收費(fèi)，學(xué)校都快成了斂財(cái)?shù)臋C(jī)構(gòu)。也有家長擔(dān)心，孩子放學(xué)太晚會(huì)影響身體。孩子正是生長發(fā)育的時(shí)候，如果不按時(shí)吃完飯，很可能影響身體健康。況且，孩子餓著肚子上課，在營養(yǎng)上無法滿足，在學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)后勁不足。延時(shí)服務(wù)，眾口難調(diào)。家長們喜憂參半的背后，隱藏著延時(shí)服務(wù)難以調(diào)和的矛盾，以及急需解決的難題。
三、老師：課后服務(wù)，有苦難言
說到課后服務(wù)，老師們都有一肚子的苦水與焦慮。時(shí)間長、課時(shí)多、管理難、落實(shí)苦……但凡參加過課后服務(wù)的老師，都會(huì)覺得苦不堪言。一位40多歲的老師講出了她的心聲。平時(shí)上班，已經(jīng)累死累活，又要教學(xué)，又要打卡填表扶貧；現(xiàn)在下班，還要被逼著搞延時(shí)服務(wù)，跟學(xué)生一起苦熬兩個(gè)小時(shí)。“以前下班后吃完飯還可以散散步，現(xiàn)在吃完飯連動(dòng)都不想動(dòng)了，忙得身體在變差，精力在變差?！?/span>真的讓老師吃不消?。∑鋵?shí)，大多數(shù)老師都不愿意參加課后服務(wù)。一是太累，辛苦了一天，學(xué)生無心聽課，教師也無力教學(xué)，待在教室里也是浪費(fèi)時(shí)間。二是太難，老師要輔導(dǎo)幾十個(gè)學(xué)生，不可能每個(gè)人都顧及到，如果直接給學(xué)生講題，又怕家長說“變相補(bǔ)課”。最重要的一點(diǎn)是，很多老師沒有得到應(yīng)得的報(bào)酬。有學(xué)校的延時(shí)費(fèi)，校長是老師的5倍，真正上課的老師一學(xué)期只有400。有學(xué)校的延時(shí)費(fèi)，拿去交水電費(fèi)、安保費(fèi)，明目張膽拿老師的錢補(bǔ)學(xué)校的洞。
對于大多數(shù)教師來說，最郁悶的不是來工作量太大。而是，學(xué)校內(nèi)部的不公平。兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，卻連基本的尊重和待遇都得不到，活該老師受欺負(fù)嗎？
四、教育是國之根本
教育是國之根本。教師是教育的第一資源。要想辦好課后延時(shí)服務(wù)，首先就得解決老師遇到的問題。首先，減少非教學(xué)任務(wù)，別讓老師總做“無用功”。其次，落實(shí)彈性工作制，保證老師有精力活躍在課堂上。沒有被解放的老師，就不會(huì)有被減負(fù)的學(xué)生。另外，我們也要積極改進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)。首先，要調(diào)整服務(wù)的時(shí)長和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，避免孩子學(xué)得太勞累；其次，要利用社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，提高延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，讓家長更放心、更滿意?？傊?，要辦好延時(shí)服務(wù)，不是一朝一夕的事。
