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2023國考海事局招錄624個職位，共835人，占國考招錄總人數的2.25%。與2022年相比，招錄職位增加78個，同比增長14.29%;招錄人數增加30人，同比增長3.73%。
招錄人數前三位的海事局分別是長江海事局、廣東海事局、江蘇海事局，分別為168、150和70人。其中，招錄人數增長最多的是福建海事局，招錄人數為64人，比2022年增加46人。
2023年海事局招考崗位主要為基層執(zhí)法、綜合管理、業(yè)務管理以及航行監(jiān)管?；鶎訄?zhí)法崗位依然招考人數最多，共招754人，占海事局總招考人數的90.30%，需經常上船工作，更適合男性。
海事局連續(xù)10年單獨命題，單獨組織面試，面試時間集中為4-5天，全國海事局當天面試題目相同。唯有深圳海事局2022年面試考查形式為無領導小組討論。長江海事局2020年之前跟隨統(tǒng)考，2020年后與其他海事局一致。
海事局以普通結構化面試為主，每天1套題，每套4道題，20分鐘包干制，提前5分鐘提醒，個別地區(qū)剩余3分鐘或2分鐘提醒，考場內7到9名考官，大部分考場內安排有草稿紙和筆，部分考場有鐘表提醒時間。
特殊情況：2022年，深圳海事局面試考查形式為無領導小組討論，場外思考20分鐘，個人陳述每人3分鐘，自由討論5人為50分鐘(每增加一人，討論時間增加5分鐘)，總結陳詞5分鐘。2019年，海事局每天1套題，每套5道題，25分鐘包干制。2017年，海事局出現過大材料題，4道題，場外15分鐘看材料，場內20分鐘包干制，剩余5分鐘提醒。
海事局面試測評要素涉及廣泛，綜合分析能力、人際管理能力、溝通能力、應變能力、計劃組織協調能力、解決問題能力、崗位匹配性均有考察。
下面是歷年海事局面試題目展示，供各位考生參考。
下圖是競爭性人才保持“不可替代性”和“稀缺性”所必備的五大素質，其中圓圈代表各項素質的重要程度。如果第二項是“責任心”，請補齊其余四項，并進行詳細闡述。
[參考要點]
一、闡述對競爭性人才的基本理解
競爭型人才是綜合素質高，創(chuàng)新意識和能力強，在一定角色位置上能夠適應和推進當代社會競爭的新型人才。這類人才要具備較強的綜合實力，尤其需要在精神和能力層面淬煉自己。
二、說明補充的素質
五種必備素質從高到低的排序順序為：一是進取心、二是責任心、三是學習能力、四是創(chuàng)新能力、五是執(zhí)行能力?！斑M取心”“責任心”是從精神層面提出的基本要求，放在前兩位，而學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力是在能力層面提出的更高要求，其中學習力是前提，創(chuàng)新力是動力，執(zhí)行力是保障，因此放在后三位，保證競爭性人才保持“不可替代性”和“稀缺性”。
三、闡述具體理由
1.進取心：積極進取的態(tài)度是前進的動力，會讓人不甘于現狀，不斷獲取新的知識，充實自己，提高自己。海事局工作人員要具備進取心是由工作性質決定的，隨著海洋強國戰(zhàn)略逐步實施，在負責水上安全監(jiān)督和防止船舶污染、航海保障管理等的工作中，需要每一個工作人員與時俱進，積極進取，因此將進取心放在第一位。
2.責任心：在工作中時刻會遇到種種挑戰(zhàn)，只有具備足夠的責任心，才能以工作結果為導向，面對挫折困難也能迎難而上，攻堅克難，切切實實完成好工作。作為海事人，是水上交通安全的守護者，承擔著保障水上交通安全和環(huán)境清潔的艱巨任務，更要承擔水上應急救援險情處置的高危風險，沒有為民服務、敢于犧牲的責任擔當是難以實現的。
3.學習力：俗話說“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。真才實學是硬技能，只有保持學習力，才能不斷精進自己的工作能力和業(yè)務水平，增長經驗，避免本領恐慌，增強做事底氣，提升競爭力。海事工作專業(yè)性強，技術門檻要求高，在建設海洋強國的背景下，各種新情況新問題層出不窮，多種新規(guī)定新標準不斷出臺，更需要海事人員保持持續(xù)學習的狀態(tài)，深刻認識逆水行舟不進則退的學習道理，踏實求學，砥礪前行。
4.創(chuàng)新力：時代發(fā)展日新月異，正所謂“茍日新，日日新，又日新”，如果不能做到與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展，則必然會被時代所淘汰。水上交通安全形勢日趨復雜，需要我們時刻樹立求新求變的意識，不斷尋求新的工作思路，通過理念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和管理手段創(chuàng)新等，提高管理和服務水平，推進智慧海事建設。
5.執(zhí)行力：執(zhí)行力就是把目標變成行動，把行動變成結果的能力。執(zhí)行力是取得成功的保障，只有具備足夠的執(zhí)行力，才能在工作中方向明確，全力以赴，保證效率。在海事工作中無論是對待群眾咨詢、投訴，還是一線執(zhí)法，都需要提高執(zhí)行力，追求實效。
單位計劃開展航海日主題活動，領導安排你來負責，團隊組建需要從下圖中的四名成員中選出三名。你會選擇哪三名成員?請說明理由。為保證活動形式新穎、內容創(chuàng)新，你會如何協調團隊來完成?
[參考要點]
第一問：
我會選擇老王、張工、小吳。
一、選擇老王理由:
1.經驗豐富。結合以往活動，有效規(guī)避問題和處理突發(fā)情況，幫助制定方案，提高效率，確保效果。
2.人脈廣。能夠充分協調各方資源，有序推進活動。
二、選擇張工理由:
1.專業(yè)能力強。航海日活動涉及宣傳普及航海和海洋知識，要確保專業(yè)性，比如海上消防救援、人員搜救工作等。
2.計算機操作能力強?；顒有麄骱蟮闹谱?、視頻的剪輯、信息的匯總等各個環(huán)節(jié)，均需要有較強的電腦操作能力的人員作為支撐。
三、選擇小吳的理由：
1.新媒體運營能力強。當前新媒體的影響力較為廣泛，傳播速度快、受眾多，本次活動也需要運用到新媒體。
2.創(chuàng)新能力強，能夠保證活動新穎以及提供創(chuàng)意想法。
3.溝通能力強。配合團隊并協調群眾推動工作。
四、不選馬姐理由：
1.團隊配合相對較弱。團隊工作中容易出現工作不協調的問題，影響活動效果。
2.應變能力不足。如果活動都遇到突發(fā)問題，處理不當會影響全局。
第二問：
一、活動的目的意義
開展此次航海日活動是為更好弘揚航海文化、傳承航海精神、增強全民航海和海洋意識、營造良好的水上交通安全氛圍。
二、組織分工
1.老王經驗豐富人脈廣，善于打交道，由他組織現場參觀工作?；顒赢斕煅埲罕姷谴嚯x了解海事工作，給群眾講解乘船安全注意事項、航海和海洋知識;組織群眾去參觀海事局管理中心，充分利用展廳、航海模擬器、觀海聽濤長廊和監(jiān)控中心等，精心安排講解工作，以取得最大的科普教育效果。
2.張工專業(yè)能力過硬，計算機操作水平高，適合管理協調技能演練工作。航海日當天在轄區(qū)內人流量大的碼頭組織演練活動，活動以水上搜救為主題，具體圍繞在惡劣天氣下如何開展客船游客落水救生、貨船失火如何消防滅火、客船失火人員救助與轉移乘客等搜救實戰(zhàn)救援，充分向群眾展示我局過硬的專業(yè)能力。
3.小吳新媒體運營能力與創(chuàng)新能力較強，由他組織宣傳推廣工作。活動前期在官方新媒體平臺宣傳航海日的由來，航海日節(jié)日標志，文化含義等;航海日當天組織公務船艇與社會船舶聯合編隊巡航活動，由小吳通過官方新媒體平臺現場直播，介紹海事工作內容、設備、海事隊伍風采等，呼吁社會各界關注海事工作。
4.做好持續(xù)宣傳工作。在各類活動結束后，由老李、張工配合小吳來收集整理群眾實地參觀、水上搜救演練和巡航直播等活動的現場影像資料，擇優(yōu)制作成宣傳文案、短視頻等放在官網平臺做擴大宣傳。
在組織航海日活動的過程中，領導又給你安排了一項時間緊、任務重的新工作，以你一人之力難以完成，需要向上題中你未選擇的同事尋求幫助。但他因為之前沒有入選，有些情緒，不愿意配合。請問你會如何勸導他，請現場模擬。(考官全程不參與任何互動)
[參考要點]
一、理解并肯定溝通對象
1.肯定能力。馬姐，您是咱們單位的老人了，做事細心，執(zhí)行力強，一直以來，領導認可您，同事們也說要多向您學習。
2.理解心情。這次航海日活動，我知道您很想參加，積極主動地報名參與組織，但是我卻沒有選擇您參與，您肯定有心理落差，對您的失落難過，我非常能理解。
3.表達歉意。是我沒提前和您做好溝通，說明清楚原因，現在利用這個機會好好和您解釋下，希望您能原諒。
二、說明未選擇的原因
1.說明活動的要求。咱們這個航海日活動是在戶外舉辦，體力勞動比較大;領導要求形式新穎有吸引力，整個過程中還要涉及各種專業(yè)操作、視頻記錄和群眾接待工作。
2.解釋選擇他人的理由。王哥參加多次航海日活動，對具體流程細節(jié)比較熟悉;張工專業(yè)技術強，對船舶各設備操作都很在行;小吳點子多，懂新媒體運營，他在可以提高活動創(chuàng)意，便于后期宣傳。他們三個人合作能夠發(fā)揮各自的特點，保證活動效果。
3.說明未選擇馬姐的理由。馬姐，您平時的細心、文字功底好，我們都是很佩服的，只不過基于活動的要求，我想您也和我一樣認為，王哥、張工和小吳他們仨是更適合，希望您能理解。
三、指出現在面臨的困境
1.任務重要。馬姐，現在咱們的航海日活動正值關鍵節(jié)點，群眾和媒體都非常關注咱們這次活動。領導安排的新任務是資料匯編，這直接關系到航海日活動的開展效果，也關乎咱們航海人的形象。
2.完成難度大。這項任務不僅時間緊，任務也很重，您的經驗、文字功底、細心的優(yōu)點都是任務非常需要的。如果咱們不相互配合，這個任務將很難完成。
四、誠懇請求幫助
馬姐，完成這項工作您再適合不過啦，現在團隊非常需要您的參與，誠懇地邀請您加入，希望您多多支持。如果您手頭還有其余工作，我們現在可以協調安排一下，保證您有精力參與，您看行不行?
題目4：為響應節(jié)能減排號召，某社區(qū)準備聯合物流企業(yè)開展“綠色人人行”活動，倡導使用綠色循環(huán)的快遞包裝，同時要建立一個綠色快遞回收站，方便回收快遞包裝。但是社區(qū)內三分之二的居民表示，不了解綠色快遞的理念，參與積極性不強。如果你是此次活動的負責人，你會怎么開展?
[參考要點]
一、開展本次“綠色人人行”活動的意義
我國快遞包裝總體回收率較低，浪費現象嚴重，垃圾處理壓力非常大。社區(qū)作為快遞包裝主要的產出地點，在社區(qū)建立綠色快遞回收站，開展本次宣傳活動，是為了讓居民了解綠色快遞的理念，提高快遞包裝的回收率，助力快遞包裝綠色化發(fā)展。
二、講解綠色快遞理念，改變居民觀念
(一)講解內容要針對。1.講明綠色快遞的含義。綠色快遞是指通過將日?？爝f包裝集中回收，循環(huán)利用。2.講解必要性。踐行綠色快遞理念可以減少材料浪費，減少生活垃圾投放，有利于美化環(huán)境等。3.介紹快遞回收站。說明選址原則、建設周期，使用要求等。
(二)講解方式要靈活。1.利用小區(qū)內的電子海報、廣播、微信群及朋友圈上傳講解視頻等方式宣傳，提高宣傳活動的覆蓋面。2.組織宣講會，安排講解員進行入戶講解，提高宣傳活動的參與度。
三、建立綠色快遞回收站，便捷居民使用
(一)明確選址。通過調查實地走訪，根據快遞點、便利店、垃圾投放處的分布位置，選擇距離社區(qū)居民較近的，安裝方便的位置。
(二)建立回收站。與物流企業(yè)開展合作，投放回收設備，做好功能分區(qū)，做好質量把控等監(jiān)督工作。
(三)建章立制。1.由社區(qū)和物流企業(yè)共同進行管理，包括回收站的資源回收、清理、維修。2.成立居民志愿者隊伍，進行日常宣傳與引導，增加居民主人翁意識，從根本上提升居民綠色環(huán)保意識。
四、推出多種便利活動，增加居民參與積極性
(一)拆件服務。居民取快遞后可以在操作臺上就地拆箱，取出商品后把紙箱留下，提供給其他人寄件，促進紙箱循環(huán)使用。
(二)寄件優(yōu)惠。聯合物流公司，開展使用綠色循環(huán)包裝即抵扣運費活動，增加居民積極性。也可以開展以舊換新，用舊快遞包裝兌換新快遞箱子，實現綠色循環(huán)。
(三)積分激勵。開通掃碼服務，居民通過這樣的方式積累積分，兌換雞蛋、牙刷等小禮品，提升使用的積極性。
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