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由2023國(guó)考申論題型的變化趨勢(shì)來(lái)看，機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)能力日漸成為公考的重點(diǎn)，那么對(duì)于申論考察與此相對(duì)的便是提出對(duì)策這一題型。那么如何答好這一題型呢?MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)進(jìn)行分析。
一、審題：審清6要素——3+“3”。對(duì)于提出對(duì)策題而言，需要重點(diǎn)關(guān)注題干中常見(jiàn)的6個(gè)要素，分別為作答范圍、題型判斷、主題方向、問(wèn)數(shù)、身份限定、具體情境。對(duì)于前三者相對(duì)較為容易。作答范圍：有時(shí)比較廣，但一定有用;題型判斷：“提出”+建議/舉措/措施。主題方向：例如--促進(jìn)農(nóng)村電商發(fā)展。而后三者較為特殊，需要大家著重關(guān)注。第一，問(wèn)數(shù)：1問(wèn)要求僅僅提出對(duì)策即可;2問(wèn)要求先簡(jiǎn)要概括問(wèn)題或原因再提出對(duì)策，注意詳略，問(wèn)題簡(jiǎn)寫，對(duì)策為主。第二，身份限定：例如假如你是政府某工作人員，領(lǐng)導(dǎo)派你處理此事，請(qǐng)你提出你的工作思路，或是假如你是一名記者，請(qǐng)你就這一問(wèn)題提出解決建議，這兩者區(qū)別在于是否需要“親力親為”。再如“請(qǐng)你就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議”
和“請(qǐng)你就如何提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率提出建議”這二者在于前者有限定對(duì)策主體，后者則沒(méi)有。第三，具體情境：例如舉辦一個(gè)活動(dòng)，處理一件具體事情，則需要按照辦事環(huán)節(jié)流程進(jìn)行排序，如活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后。
二、找點(diǎn)：包括直接對(duì)策和間接對(duì)策。尋找直接對(duì)策，可以關(guān)注“對(duì)策詞”應(yīng)該、需要、必須;或者倡議、建議、呼吁，之后跟動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。尋找間接對(duì)策，則需關(guān)注問(wèn)題原因，由此進(jìn)行倒推對(duì)策，進(jìn)行補(bǔ)充。
三、加工：形式上往往需要標(biāo)序，以及表達(dá)成“短句+具體展開(kāi)”的形式;內(nèi)容上建議考生可以稍稍先合并相同的話題，在針對(duì)性由問(wèn)題倒推對(duì)策，以及寫直接對(duì)策。
四、書寫：在小題作答時(shí)，若是字?jǐn)?shù)有限，無(wú)需分段書寫，還是盡可能多寫要點(diǎn)。
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