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申論考試一直非常重視對文字表達能力的測查，然而，很多考生在面對作文時充滿了畏懼。而在所有作文存在的問題中，“文章是否跑題?”這個問題又最令考生頭疼。因此，今天我們就一起來分享一下，如何提煉一篇文章的核心立意。
一、什么是文章立意
文章的立意也就是文章中心思想，也可以說是根據(jù)題干和材料去尋找總分論點的過程。一篇文章的立意需要做到既符合題干信息，又能深刻抓住材料內(nèi)涵，符合材料大意。在寫文章過程中，要言簡意賅，用直白的語言將文章立意在標題、開頭、論點，甚至結尾明確點出。
二、立意提煉的兩個步驟
(一)分析題干信息
我們2019年云南省省考題為例，給大家舉例子，題干信息如下：
“給定資料5”中提到“我們與世界相交，與時代相通，才能讓一切保值增值，更添賦流通的美”，請結合你對這句話的理解，自選角度，聯(lián)系實際，寫一篇文章。(40分)
1、勾畫題干中的關鍵詞。將給定句子中的名詞、動詞和關聯(lián)詞進行圈注，根據(jù)關鍵詞之間的關系來初步明確主題。
勾畫出關鍵詞：“相交相通”、“保值增值”、“添賦流通的美”。
2、初步確定寫作角度。根據(jù)題干關鍵詞的邏輯關系確定寫作角度，如果劃線句子中只標明主題，沒有提示寫作角度，則需要先進行角度的預設。
通過關鍵詞邏輯關系分析，強調(diào)了“相交相通”的意義，初步明確主題為：“相交相通”
而文章的寫作角度可以圍繞“意義角度”展開，探討“相交相通”有什么好處?
3、通過題干主題和角度的確定，初步選定分論點。部分國省題目會在題干中給定分論點的寫作方向，應將其初步進行選定。
總結起來可分為以下幾個步驟：
(1)圈出題干信息的關鍵詞(名詞、動詞、關聯(lián)詞)——初步判斷主題詞;
(2)理清楚關鍵詞之間的邏輯關系(關聯(lián)詞、語義);
(3)初步判斷寫作角度(對策、意義);
(4)明確具體寫作分論點。
(二)根據(jù)材料確定分論點
給定材料最重要的作用就是幫我們確定分論點，如“2019年云南省考題”審完題后，要帶著核心信息“相交相通有什么好處?”回到材料中尋找分論點，在這里我們給大家總結一下閱讀材料的順序以及關注重點。
(1)材料閱讀順序：1、句子出處材料;2、基礎題型未用材料;3、結合全文進行理解。
(2)關注重點：
核心詞：高頻高檔詞、總結詞、三個或三個以上并列/遞進關系的關鍵詞
核心句：劃線句子前后，段落首尾，三個或三個以上并列/遞進關系的句子
核心段：材料首尾段、句子出處段
篇章整合：梳理材料，總結分論點
經(jīng)過材料閱讀，通過題干和材料，我們給大家列舉兩組可選的論點：
第一組：
總論點：相交相通讓我們邁向美好明天
分論點：1、相交相通增長個人閱歷，沉淀一份氣質(zhì)
2、相交相通推進鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)詩和遠方
3、相交相通主力國家興盛，邁向嶄新時代
第二組：
總論點：相交相通暢通經(jīng)濟血脈
分論點：1、相交相通，完善道路運輸，讓天塹變通途
2、相交相通，發(fā)展通信通訊，讓天涯若比鄰
3、相交相通，增進人際關系，讓新朋成故交
通過以上兩個環(huán)節(jié)，最終我們都能找到一篇文章的核心立意，不再擔心跑題。
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