推薦課程>>>行測(cè)速解36計(jì) | 黃金考點(diǎn) | 易錯(cuò)題盤點(diǎn) | 申論考點(diǎn)突破 | 會(huì)員權(quán)益
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(1)熱點(diǎn)話題：疫情、洪災(zāi)、教育改革、十四五規(guī)劃、黨史、第二個(gè)百年計(jì)劃
(2)典故：按照主題(熱點(diǎn)話題)，分不同主體、不同層次、不同領(lǐng)域進(jìn)行積累
例如：誠信
政府：商鞅變法、烽火戲諸侯、立木為信、一諾千金、城門立木
企業(yè)：老字號(hào)(南有慶仁堂，北有同仁堂)、三鹿奶粉、蟹堡王
個(gè)人：曾子殺豬、狼來了、信義兄弟、韓信報(bào)恩、晏殊
2、基本思路
分論點(diǎn)+過渡句(引言、解釋主體、主題的意義作用)+案例呈現(xiàn)+分析【一個(gè)案例：強(qiáng)調(diào)其做法或者做法帶來的意義或啟發(fā);兩個(gè)案例：同類案例——總結(jié)例子的共性;一正一反，通過對(duì)比，突出主體的重要性;三個(gè)案例：提取例子的共性=論證主題】過度作用，搭建橋梁的作用+回扣論點(diǎn)
3、 案例呈現(xiàn)
一個(gè)案例：主體+背景+做法+意義+啟示
兩個(gè)案例：兩個(gè)正面案例、兩個(gè)反面案例、一正一反，主體+做法
三個(gè)案例：小排比的形式，主體+做法
4、例證法拔高
可以從例子的內(nèi)容廣度進(jìn)行拓展
袁隆平雜交水稻【主體+做法】
文化角度：袁隆平精神品質(zhì)的傳播——愛崗敬業(yè)、三牛精神的踐行者(為民服務(wù)孺子牛，艱苦奮斗老黃牛，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛)、工匠精神(中國制造到中國智造)、釘子精神;水稻文化：光盤行動(dòng)、節(jié)約糧食的社會(huì)風(fēng)氣、貢米【普眾化】、農(nóng)耕文化——形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣、文化自信、文化強(qiáng)國。
社會(huì)角度：解決了社會(huì)溫飽問題【吃得飽(產(chǎn)量)—吃的好(品種)—吃的精，食品安全問題(質(zhì)量-品質(zhì))—吃得健康，整體國民教育及素質(zhì)(綠色理念)】;新時(shí)代“追星”的模范;項(xiàng)目入村(人才、資金、設(shè)備)，促進(jìn)水稻科技發(fā)展，為當(dāng)?shù)亟鉀Q就業(yè)，實(shí)現(xiàn)增收，形成良好的教育氛圍;解決了人類世界百年未解決之大難題?！獮猷l(xiāng)村振興奠基，是國泰民安的保障，讓人民獲得幸福感、滿足感......
生態(tài)角度：提高土地利用率(產(chǎn)量增加-糧食安全，不夠吃、鹽堿地)，退耕還林、還湖，促進(jìn)生態(tài)保護(hù);“生態(tài)+生物”模式—稻田鴨、稻田蟹、稻田魚;促進(jìn)生態(tài)旅游業(yè)的發(fā)展——實(shí)現(xiàn)了綠色可循環(huán)發(fā)展，綠色理念。
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