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公文寫作是申論考試中的高頻考查題型，考生的作答難點在于不同文種、陌生文種的格式確定。而考生最常見的應對策略就是記憶和背誦，這固然是一種好的方法，但是文種多種多樣，而且考試時間短，任務重，壓力之下可能會出現(xiàn)記憶中斷或者記憶混亂的情況，驚慌失措之下難免出錯。其實，文種的格式除了死記硬背之外，結合題干來推斷才是關鍵之策。MVP學習網在此進行深入分析。
例：P市某村的生豬養(yǎng)殖進入了信息化時代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗，請根據(jù)“給定資料3”寫一篇在經驗交流會上的講話稿。
分析題干：本題作答任務寫講話稿， 依據(jù)要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經驗表述明確需要寫稱謂，且直接提取稱謂為：各位管理人員，因此，該題格式要素為三要素：標題+稱謂+正文
標題：關于我市生豬養(yǎng)殖經驗的講話稿
稱謂：各位管理人員：
正文：
發(fā)文事由：找背景部分【問題、原因、影響、總做法……】
主體：找我市生豬養(yǎng)殖好的做法即可
結尾：簡單總結表示感謝
例：請你以李老師的名義向教育局就如何改善鄉(xiāng)村教學條件寫一份建議書
分析題干：本題作答任務寫建議書， 依據(jù)以李老師的名義明確落款單位：李老師;依據(jù)向教育局就如何改善鄉(xiāng)村教學條件寫一份建議書明確需要寫稱謂，且直接提取稱謂為：x教育局領導，因此，該題格式要素為五要素：標題+稱謂+正文+落款
標題：關于如何改善鄉(xiāng)村教學條件建議書
稱謂：X教育局領導：
正文：
發(fā)文事由：找背景部分【問題、原因、影響、總做法……】
主體：對如何改善教學條件提出對策
結尾：依據(jù)材料確定
落款：李老師
X年x月x日
常見格式小技巧：
1、面對面口頭表達式。演講稿、主持詞、開幕式致辭、導游詞等情景性較強的文種，一般情況下多為標題+稱謂+正文。
2、書面下發(fā)式。格式比較嚴謹?shù)姆ǘü模?/strong>如通知、意見、決定、通報等，以及政府日常出現(xiàn)頻率較高的倡議書、宣傳稿、指導意見等，往往五要素齊全，即標題+稱謂+正文+落款。
3、新聞報道式。新聞稿、報道、短評、短文等，格式通常為標題+正文。
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