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    2024國家公務(wù)員考試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中如何調(diào)和矛盾

    更新時間:2024-03-01 08:26:46       發(fā)布時間:7小時前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
    [摘要]

    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試在討論的過程中不可避免會存在激烈交鋒的情況,那如何將這種激烈的場面調(diào)停開來,MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在這里給各位考


    無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試在討論的過程中不可避免會存在激烈交鋒的情況,那如何將這種激烈的場面調(diào)停開來,MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)在這里給各位考試介紹幾種矛盾調(diào)解的方式:

    1.梳理推動

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    使用場景:討論充分,并且形成一致性意見。

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    使用方法:重申結(jié)論+梳理小結(jié)+推動討論。

    (1)通過觀點交鋒、結(jié)盟、倒戈后,大家已經(jīng)達成一致,即勸導(dǎo)、倒戈成功,此時可以進行梳理推動。(2)先重申結(jié)論,明確、強調(diào)結(jié)論,讓小組所有人看到階段性成果,然后將背后的理由進行梳理,因為后續(xù)還有總結(jié)陳詞,故梳理小結(jié)是比較好的梳理推動的任務(wù)。此處大家需要注意的是,梳理一定要講究邏輯,不是將大家討論的內(nèi)容復(fù)述一遍,用簡單的一兩句話陳述,簡潔明了即可;接著往下推動,因為一個階段性任務(wù)結(jié)束后還有下一個,簡單說明下一個話題。自己的觀點,接上下一個任務(wù)成為第一個給出觀點的人,這是完整的梳理推動。如某道題選擇第一項制度層面,可以表述為“各位組員,剛剛就制度層面我們已經(jīng)達成一致選擇第一條,理由包括涵蓋范圍、可操作性、有效性這三個層面,如果大家沒有其他要補充的內(nèi)容,我們接下來可以討論第二類關(guān)于思想宣傳引導(dǎo),對于這個方面我認為……”,推向下一個階段性任務(wù)。

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    2.調(diào)和推動

    使用場景:討論激烈,雙方都不愿倒戈。

    也許勸導(dǎo)沒成功,遲遲不倒戈,大家就某個觀點沒有達成一致,但時間不足,即再不達成一致、再不往下推進,討論就無法完成,時間不允許的情況下可以調(diào)和矛盾,再往下推動。使用方法:(1)有效融合:如一方堅持觀點A,另一方堅持觀點B,大家僵持不下,誰也不認同誰,此時可以做一個加法,將大家的觀點相融合,這樣可以做到兼顧。表述為“各位組員,我剛才梳理了討論過程,針對選A還是選B大家發(fā)生了沖突,有一部分組員認為A……,有一部分組員認為B……,但是我們發(fā)現(xiàn)二者都很重要,不如我們選擇將A和B保留,然后再從其他選項中挑選”,這種方式很容易達成一致。(2)求同存異:與第一項方式相反,即進行減法。如某一組需要選兩個,有的人認為選A、B,有的人認為選A、C,此時先確定A,表述為“各位組員,這部分內(nèi)容我們討論很久了,既然大家都認同A一定要選擇,不如我們先確定A項,接著分析下一組,之后還有空余位置的話再討論B和C”。(3)擱置爭議:實在僵持不下,且無法融合、求同存異,此時可以先討論之后的任務(wù),等討論一致后再回來,回來后時間也比較緊張、所剩不多,也許大家更容易達成一致,因為開始大家勁頭很足,且時間充裕,辯論激烈。故擱置爭議等同于在氣頭上讓大家冷靜,先拉開雙方,回來后是另一個樣子了,這種情況適用討論非常激烈,甚至有的組員有點生氣、存在情緒,就是不認同某些觀點,此時可以擱置爭議,先往后展開討論,繼續(xù)往下推動。

    調(diào)和矛盾需要掌握技巧和方法,上述方法適用不同情況,需要根據(jù)討論的時間節(jié)點和情境決定方法。

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