很多考生對(duì)于行測(cè)題目已經(jīng)有所了解，知道在邏輯推理中可能性推理的削弱加強(qiáng)型題目是考查的重點(diǎn)，這類題目如果能掌握做題方法就可以讓我們解題時(shí)事半功倍。下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶大家了解一下，削弱加強(qiáng)型題目中題干比較有明顯特征的一類題型——“雙觀點(diǎn)題目”的解題方法。
雙觀點(diǎn)型題目是指針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象的原因有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，題干的論述模型一般為：
原觀點(diǎn)：A是B的原因;
反對(duì)者觀點(diǎn)：C才是B的原因。
常見(jiàn)問(wèn)法：以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?
反對(duì)者認(rèn)為C才是B的原因，也就暗含著其認(rèn)為A不是B的原因，所以，削弱反對(duì)者觀點(diǎn)就是說(shuō)明反對(duì)無(wú)效，也就是原觀點(diǎn)還是成立的，即B的原因在本質(zhì)上還是A。
那么削弱反對(duì)者的方式可以表現(xiàn)為:A是導(dǎo)致C的原因。建立起A、C的因果關(guān)系，也就說(shuō)明了B的原因在本質(zhì)上還是A。下面我們通過(guò)兩個(gè)例題做進(jìn)一步說(shuō)明。
【例1】有研究人員表明，人類脫發(fā)是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，當(dāng)人體無(wú)法吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是毛囊受損導(dǎo)致的，當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長(zhǎng)，逐漸枯萎脫落。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?
A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯萎，易脫發(fā)
B.使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害
C.毛囊受損是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的
D.毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)
【核心解析】C。研究人員觀點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致人類脫發(fā);
反對(duì)者的觀點(diǎn)：毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)，(而非營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致脫發(fā))。
A項(xiàng)，通過(guò)舉例說(shuō)明長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足可能會(huì)導(dǎo)致脫發(fā)，支持了研究人員觀點(diǎn)，側(cè)面削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，但事例并不能必然說(shuō)明因果關(guān)系，削弱的力度較弱。
B項(xiàng)，指出使用洗發(fā)水是毛囊受損的原因，但題干討論的是毛囊受損是否是脫發(fā)的原因。不能削弱。
C項(xiàng)，指出毛囊受損是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的，即脫發(fā)的根本原因還是營(yíng)養(yǎng)不均衡，反對(duì)者認(rèn)為脫發(fā)與營(yíng)養(yǎng)不均衡無(wú)關(guān)自然是不正確的。直接削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)。
D項(xiàng)，解釋了毛囊受損導(dǎo)致脫發(fā)的內(nèi)在原理，支持了反對(duì)者的觀點(diǎn)。
故本題選C。
【例2】有研究者認(rèn)為，有些人罹患哮喘病是由于情緒問(wèn)題。焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒、可促使機(jī)體釋放組織胺等物質(zhì)，從而引發(fā)哮喘病。但是，反對(duì)者認(rèn)為，迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒無(wú)關(guān)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)：
A.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證實(shí)，消極情緒也能誘發(fā)身體疾病
B.哮喘病發(fā)作會(huì)造成患者情緒焦慮、抑郁和憤怒等
C.焦慮、抑郁和憤怒等消極情緒是現(xiàn)代人的普遍問(wèn)題
D.消極情緒會(huì)提高患者迷走神經(jīng)的興奮性并降低交感神經(jīng)的反應(yīng)性
【核心解析】D。有研究者認(rèn)為：情緒問(wèn)題是罹患哮喘病的原因;
反對(duì)者認(rèn)為：迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)的降低才是引發(fā)哮喘病的原因，與患者的情緒無(wú)關(guān)。
A項(xiàng)說(shuō)的是消極情緒會(huì)誘發(fā)疾病，但題干探討的是哮喘病誘發(fā)的原因，A選項(xiàng)并沒(méi)有說(shuō)，所以無(wú)法削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)，排除;
B項(xiàng)探討的是哮喘病發(fā)病后的結(jié)果，但是題干中在討論哮喘病的發(fā)病原因，無(wú)關(guān)選項(xiàng)排除;
C項(xiàng)說(shuō)明現(xiàn)代人普遍有消極情緒的現(xiàn)象，未提及哮喘病發(fā)病原因，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除;
D項(xiàng)說(shuō)明迷走神經(jīng)興奮性的提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性降低是由消極情緒引起的，那也就意味著引發(fā)哮喘病的根本原因還是在于消極情緒而不是迷走神經(jīng)興奮性提高和交感神經(jīng)反應(yīng)性降低，從而削弱了反對(duì)者的觀點(diǎn)，保留。
故本題選D。
所以MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)提醒大家，當(dāng)題干是針對(duì)一個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有兩個(gè)不同的觀點(diǎn)，并且問(wèn)法是削弱反對(duì)者觀點(diǎn)時(shí)，我們可以利用此方法來(lái)解題。當(dāng)然熟練運(yùn)用還需要“理論結(jié)合實(shí)踐”，需要大家多做題來(lái)鞏固做題方法。一旦真正掌握方法后，在做題的時(shí)候就可以“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”地拿下這類題目。
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