近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中英國學(xué)攝影，你是否在選擇院校上犯了難？？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
英國攝影專業(yè)課程設(shè)置：
主要開設(shè)廣告攝影，人像攝影，風(fēng)光攝影，創(chuàng)意攝影等，開設(shè)所有的基礎(chǔ)課程包括攝影用光，攝影構(gòu)圖黑白攝影，彩色攝影，黑白暗房等等
英國設(shè)計(jì)專業(yè)院校推薦：
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
2年全日制碩士，攝影的普及和應(yīng)用正在迅速擴(kuò)大，純藝術(shù)和視覺傳播行業(yè)給攝影提供了充滿活力的競技舞臺，數(shù)字媒體和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給攝影的發(fā)展提供了許多機(jī)會。攝影研究生課程給學(xué)生提供了創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
皇家藝術(shù)學(xué)院
2年制碩士，攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用，RCA的攝影專業(yè)旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境，在那里學(xué)生能夠通過核心訓(xùn)練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動態(tài)、模擬或數(shù)字，攝影圖像對老師來說都是一個(gè)可視化的形式，其目的是既要考慮周到又要生動的。 攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量：沒有審美純度但創(chuàng)作和修辭形式的多樣性。同樣，靜止和運(yùn)動的邊界是流動的和不穩(wěn)定的，使新的形式的圖形得以創(chuàng)建。 坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè)，該校的攝影教學(xué)方法有一個(gè)顯著特點(diǎn)，它涉及到當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)踐和理論，而不是媒體和通信項(xiàng)目。
倫敦藝術(shù)大學(xué)-倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中包括攝影師、藝術(shù)家、策展人和作家，并且時(shí)有從攝影藝術(shù)和媒體領(lǐng)域來訪的客座講師。提高學(xué)生在廣泛理解視覺文化的基礎(chǔ)上獨(dú)立攝影的能力。本課程由講座、項(xiàng)目簡報(bào)、指導(dǎo)、技術(shù)實(shí)踐、展覽結(jié)合進(jìn)行，理論課程與攝影實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)多流派手法拍攝、記錄以及商業(yè)運(yùn)作。
愛丁堡大學(xué)
此專業(yè)在2011年8月愛丁堡藝術(shù)學(xué)院歸到愛丁堡大學(xué)后開設(shè)的。此課程基于在愛丁堡藝術(shù)大學(xué)的工作室，及相關(guān)的展覽。讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中開展合作，通過攝影來表現(xiàn)出自己對當(dāng)代藝術(shù)的領(lǐng)悟。
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
課程鼓勵(lì)以實(shí)驗(yàn)和研究為基礎(chǔ)的方式學(xué)習(xí)攝影，探索攝影媒介的邊界，運(yùn)用當(dāng)前攝影語言。作為坎布威爾四個(gè)美術(shù)課程之一，攝影提供了獨(dú)特的美術(shù)實(shí)踐教學(xué)方式。課程以靈感為導(dǎo)向，鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ヌ剿饕幌盗心茏詈锰剿骱捅磉_(dá)自己靈感的方法。一系列的講座、研討會和討論將幫助學(xué)生探索攝影和藝術(shù)實(shí)踐靈感。此外，來自國內(nèi)和國際訪問藝術(shù)家、攝影師、策展家和雜志編輯也將定期舉辦系列講座。技術(shù)教學(xué)通過定期的工作室活動開展，其中包括全方位的模擬和數(shù)字暗房過程，以及視頻和工作室攝影。
伯明翰城市大學(xué)
該課程由伯明翰媒體學(xué)院設(shè)立，由Julian Kilsby領(lǐng)導(dǎo)。他本人有多年自由攝影的經(jīng)歷，包括社會攝影、旅游、紀(jì)錄片、時(shí)尚攝影。其特點(diǎn)是幫助學(xué)生塑造獨(dú)有的視覺識別和創(chuàng)造性的能力，以便迎合專業(yè)。
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