提起工業(yè)，就不能不談“德國”。德國作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的重要發(fā)源地之一，以自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格和鮮明的設(shè)計(jì)特征為德國乃至世界的工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。德國現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)沿著歷史上每一次設(shè)計(jì)改良而得以推進(jìn)。一直以來德國都是歐洲乃至全世界著名的工業(yè)強(qiáng)國，其工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)自然也不差，德國有許多出色的工業(yè)設(shè)計(jì)院校。
工業(yè)設(shè)計(jì)院校介紹在德國，與工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的院校共分三類：綜合類大學(xué)（Uni），應(yīng)用科技大學(xué)（FH）和藝術(shù)院校。這三類大學(xué)針對(duì)的教學(xué)方向也有所差異，下面將根據(jù)這個(gè)分類為大家介紹部分優(yōu)秀的德國工業(yè)設(shè)計(jì)院校。
綜合類大學(xué)魏瑪大學(xué)
說到德國工業(yè)設(shè)計(jì)，就不能不提包豪斯。魏瑪包豪斯現(xiàn)代設(shè)計(jì)的搖籃，其所提倡和實(shí)踐的功能化、理性化、幾何化的工業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)格，被視為現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的經(jīng)典風(fēng)格，對(duì)20世紀(jì)的設(shè)計(jì)產(chǎn)生了不可磨滅的影響。
這所綜合性的設(shè)計(jì)學(xué)院可謂包羅萬象：新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)等等， 甚至連話劇、音樂等專業(yè)都有涉及。
在設(shè)計(jì)理論方面，包豪斯提出了三個(gè)基本觀點(diǎn)：①藝術(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一；②設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品；③設(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則來進(jìn)行。其教學(xué)也始終貫徹著這三點(diǎn)，奠定了設(shè)計(jì)教育中平面構(gòu)成、立體構(gòu)成與色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)教育體系，并以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摓橐罁?jù)。
伍伯塔爾大學(xué)
伍伯塔爾大學(xué)是德國優(yōu)秀的國立綜合性研究型大學(xué)，它于1972年由5所大學(xué)及研究所合并而成。許多專業(yè)院系的歷史可以追溯到19世紀(jì)。伍伯塔爾大學(xué)在知名媒體的德國大學(xué)排名中多次位列10－20多名，部分專業(yè)在德國乃至國際上都名列前茅。
伍伯塔爾大學(xué)所在的魯爾工業(yè)區(qū)是德國及歐洲最大的工業(yè)區(qū)和城市群，也是高等教育和科研機(jī)構(gòu)最密集的區(qū)域。伍伯塔爾大學(xué)分為七大部系：人文與文化研究、經(jīng)濟(jì)與工商管理、數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、建筑、土木工程、機(jī)械工程與安全技術(shù)，電子、信息與媒體技術(shù)、設(shè)計(jì)與藝術(shù)、教育與社會(huì)科學(xué)。其中工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)設(shè)在設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院，只設(shè)有本科專業(yè)。
卡塞爾大學(xué)
卡塞爾大學(xué)，是坐落于德國中部卡塞爾市的一所公立大學(xué)，學(xué)校歷史悠久、教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校重點(diǎn)領(lǐng)域是技術(shù)與環(huán)境科學(xué)、教育與社會(huì)研究、藝術(shù)與教師深造。大學(xué)各系院分散于卡塞爾市內(nèi)多個(gè)地點(diǎn)。
卡塞爾大學(xué)的研究領(lǐng)域歷來比較廣泛，通常是跨學(xué)科的；歸納起來主要有四方面，即“自然，科技，藝術(shù)，社科”。研究重心包括：環(huán)境研究，技術(shù)工程科學(xué)(建造學(xué)，電氣工程學(xué)，機(jī)械制造，成型技術(shù))，信息學(xué)和納米結(jié)構(gòu)科學(xué)，社會(huì)科學(xué)（全球化研究，發(fā)展性合作），還有藝術(shù)以及設(shè)計(jì)。開設(shè)的大量碩士課程傾向于國際化，以英語授課?？ㄈ麪柎髮W(xué)的校訓(xùn)即所謂的卡塞爾模式——一個(gè)與大量實(shí)踐所練習(xí)的教學(xué)理念：所有專業(yè)必須經(jīng)過正規(guī)的實(shí)習(xí)才能畢業(yè)。
卡塞爾大學(xué)的教學(xué)深受卡塞爾模式的影響，它是一種十分強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的教學(xué)理念，是卡塞爾大學(xué)建立以及學(xué)位制度改革的指導(dǎo)思想。所有專業(yè)都會(huì)在開始之初與工作實(shí)踐相聯(lián)系，舉例來說師范類的學(xué)生在大學(xué)初期就會(huì)對(duì)教師的日常工作有所了解，而不是像其他大學(xué)直到學(xué)生快畢業(yè)了才有相關(guān)要求。
應(yīng)用科技大學(xué)普福爾茨海姆應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
普福爾茨海姆應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是德國的一所公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，成立于1877年。該校由3個(gè)學(xué)院組成，分別為：設(shè)計(jì)學(xué)院，工程學(xué)院及商學(xué)院。其與英國皇家設(shè)計(jì)學(xué)院和美國設(shè)計(jì)藝術(shù)中心并列為世界三大頂級(jí)汽車設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)校位于有眾多德國汽車企業(yè)的巴登符滕堡州。
雖然普福爾茨海姆應(yīng)用技術(shù)大學(xué)只是一個(gè)FH，但是在18個(gè)綜合類大學(xué)與應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的教學(xué)條件排名中，普福爾茨海姆應(yīng)用技術(shù)大學(xué)排在第五位。
亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
德國亞琛應(yīng)用技術(shù)大學(xué)成立于1971年，是德國著名的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)之一，在世界理工類大學(xué)中名列前茅。擁有區(qū)域性大學(xué)自然科學(xué)學(xué)科教研中心、研究開發(fā)中心、技術(shù)轉(zhuǎn)化中心，是德國同類大學(xué)中最好的大學(xué)之一。
大學(xué)分設(shè)12個(gè)院系，有近1萬名學(xué)生，250名教授，200個(gè)實(shí)驗(yàn)室及車間。目前已與美、加、英、法、澳等國家的130多所大學(xué)建立了合作伙伴關(guān)系（包括我國的清華大學(xué)、上海醫(yī)科大學(xué)）互相承認(rèn)學(xué)歷和轉(zhuǎn)換學(xué)分。
柏林工程和經(jīng)濟(jì)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
柏林工程和經(jīng)濟(jì)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是位于德國境內(nèi)柏林州的一所側(cè)重于科技性行業(yè)的公立應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。該校成立于1994年，是德國東部地區(qū)一所規(guī)模較大的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。從始建到發(fā)展到目前為止，柏林工程和經(jīng)濟(jì)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)已經(jīng)擁有多達(dá)46種不同類型的專業(yè)。
該校的前身是一所1948年建成的工程建設(shè)技校，當(dāng)時(shí)就開設(shè)有機(jī)械工程學(xué)、電子工程學(xué)、建筑基礎(chǔ)學(xué)等相關(guān)專業(yè)。因而在1994年擴(kuò)建后，該校仍然以上述幾大專業(yè)為該學(xué)院的“王牌”項(xiàng)目。
學(xué)生在該校主要學(xué)習(xí)技術(shù)類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類和文化科學(xué)等職業(yè)的知識(shí)，并且每個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)都要求學(xué)生選修一門外語。
藝術(shù)類院校
柏林白湖藝術(shù)學(xué)院
柏林白湖藝術(shù)學(xué)院位于德國柏林，成立于1946年，其學(xué)科設(shè)置涵蓋各類藝術(shù)及設(shè)計(jì)專業(yè)，其設(shè)計(jì)專業(yè)包含：工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、織品設(shè)計(jì)與舞臺(tái)暨服飾設(shè)計(jì)；藝術(shù)專業(yè)包含：繪畫、雕塑與空間藝術(shù)策略。
該校的特點(diǎn)是讓學(xué)生在國際市場中具有十足的競爭力，為了讓其具備360°能力及視野，因此開設(shè)許多跨科系的基礎(chǔ)課程，打下完整的設(shè)計(jì)與藝術(shù)基礎(chǔ)。
該校畢業(yè)生，一部分在Frog、PhoenixDesign、IDEO等大型設(shè)計(jì)公司工作，一部分成立自己的設(shè)計(jì)公司，并與許多國際企業(yè)有密切的來往和合作，例如：Volkswagon(大眾)、Siemens(西門子)、Adidas(阿迪達(dá)斯)、Vodafone(沃達(dá)豐電信)、Gigaset(集怡嘉)、Sonoro(德國音響制造商)、Koziol(德國創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司)等。
斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院是德國的一所公立藝術(shù)大學(xué)，成立于1761年，是德國最古老和最大的藝術(shù)大學(xué)之一。該院開設(shè)有17個(gè)本科和碩士專業(yè)，其中授予Bachelor學(xué)位的專業(yè)有歐洲設(shè)計(jì)和建筑藝術(shù)，授予Master學(xué)位的專業(yè)有歐洲設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)和基礎(chǔ)研究專業(yè)，此外還設(shè)有授予Diplom學(xué)位的專業(yè)，如造型藝術(shù)、紡織品設(shè)計(jì)學(xué)、通訊設(shè)計(jì)、油畫和定型雕刻作品的保養(yǎng)與修復(fù)、古代的作品人類學(xué)的作品和手工藝作品的保養(yǎng)與修復(fù)、圖片檔案與圖書館物品的保養(yǎng)與修復(fù)、壁畫雕刻與石刻作品的保養(yǎng)與修復(fù)、新興媒體與數(shù)字信息的保存和藝術(shù)教育方向的高中教師專業(yè)。
斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院的重要的研究領(lǐng)域是造型藝術(shù)、建筑藝術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)教育、文化作品的修復(fù)和藝術(shù)學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域。在教育、研究和發(fā)展領(lǐng)域的國際化與多元化以及與社會(huì)的公開的對(duì)話是斯圖加特國立造型藝術(shù)學(xué)院自身特色的一個(gè)重要組成部分。
富克旺根藝術(shù)大學(xué)
富克旺根藝術(shù)大學(xué)位于德國西部北萊茵-威斯特法倫州，擁有埃森、杜伊斯堡、波鴻、多特蒙德四個(gè)校區(qū)。自1927年建校以來已有近90年的歷史，在政府和基金、財(cái)團(tuán)的財(cái)政支持下，大學(xué)合并了四所藝術(shù)高校，正處于迅速的上升階段，開設(shè)有音樂、舞蹈、戲劇表演、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究五個(gè)專業(yè)系，其設(shè)計(jì)系在德國占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。
富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)授課主要在埃森校區(qū)。富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)將藝術(shù)、設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)內(nèi)容相結(jié)合，給學(xué)生獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，最終將以畢業(yè)項(xiàng)目和畢業(yè)論文作為評(píng)估學(xué)生專業(yè)技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。
富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)課程更加靈活，可以和設(shè)計(jì)系其他課程組合學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)生還有國際合作的機(jī)會(huì)。在網(wǎng)絡(luò)化和全球化風(fēng)靡的今天，未來要成為一名合格的設(shè)計(jì)師，必須要有靈活的思路，同時(shí)擅長在思考和實(shí)踐中適應(yīng)跨學(xué)科戰(zhàn)略策劃。富克旺根藝術(shù)大學(xué)希望自己的學(xué)生既有專業(yè)能力，又涉獵廣泛；既能獨(dú)立完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程，又能接住各種挑戰(zhàn)。
哈勒藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院
哈勒藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院是一所德國著名的藝術(shù)學(xué)院。1879年由哈勒市的一所手工藝術(shù)學(xué)校和一所繪畫學(xué)校合并而成。1915被正式稱作哈勒藝術(shù)學(xué)院，并由時(shí)任校長，建筑師Paul Thiersch開設(shè)了雕塑，繪畫藝術(shù)，圖形藝術(shù)，紡織藝術(shù)，攝影，以及木工專業(yè)。
目前該學(xué)校的專業(yè)領(lǐng)域可以劃分為兩個(gè)方面：藝術(shù)和設(shè)計(jì)，其中在藝術(shù)領(lǐng)域主要為德國傳統(tǒng)學(xué)制Diploma課程，而在設(shè)計(jì)領(lǐng)域則主要為本科生和研究生課程。來自世界各地20多個(gè)國家的1000名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。學(xué)校的專業(yè)設(shè)置如下，在藝術(shù)領(lǐng)域主要有這些專業(yè)：雕塑/人物雕塑，圖書藝術(shù)，圖形藝術(shù)，陶瓷，藝術(shù)教育（教學(xué)），美術(shù)教育，繪畫，媒體藝術(shù)，珠寶等。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域則主要有以下專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)，室內(nèi)建筑， 通信設(shè)計(jì)，時(shí)裝設(shè)計(jì)，多媒體|虛擬現(xiàn)實(shí)-設(shè)計(jì)，游戲和學(xué)習(xí)材料的設(shè)計(jì)，紡織品設(shè)計(jì)，編輯設(shè)計(jì)，攝影，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和應(yīng)用設(shè)計(jì)等。
基爾藝術(shù)學(xué)院
基爾藝術(shù)學(xué)院是德國一所以藝術(shù)設(shè)計(jì)為主的公立高等院校?；鶢査囆g(shù)學(xué)院成立于2005年，但該校的藝術(shù)教育基礎(chǔ)始于1907年，至今已有悠久的歷史。
基爾藝術(shù)學(xué)院主要設(shè)有藝術(shù)、設(shè)計(jì)、空間結(jié)構(gòu)三個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，為學(xué)生提供本科和碩士專業(yè)學(xué)位課程。其中，本科的專業(yè)設(shè)置包括：自由藝術(shù)、藝術(shù)教育、空間設(shè)計(jì)%2F室內(nèi)設(shè)計(jì)、通訊設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等。碩士研究生專業(yè)設(shè)計(jì)包括：自由藝術(shù)、空間布局、通訊設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等。
多年來，許多教授在該校任教，如：美學(xué)教授諾伯特米?施米茨、設(shè)計(jì)學(xué)方面的托馬斯?費(fèi)克特納等。與此從基爾藝術(shù)和設(shè)計(jì)高等專業(yè)學(xué)院也走出了多名知名藝術(shù)家，如的雕塑家岡瑟格拉赫，畫家和作家埃爾姆霍爾特，以及畫家維爾納?施賴布，雕塑家和行為藝術(shù)家蒂娜?施維希滕貝格等。
薩爾造型藝術(shù)學(xué)院
薩爾造型藝術(shù)學(xué)院是德國的一所著名的公立藝術(shù)學(xué)院，其成立于1989年，是由1924年成立的國立藝術(shù)與工藝美術(shù)學(xué)院和1946年成立的藝術(shù)與手工藝學(xué)院合并而成。
薩爾造型藝術(shù)學(xué)院開設(shè)有繪畫、雕塑、雕刻、綜合傳媒、表演、視聽藝術(shù)、數(shù)字媒體、媒體形式與設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育、通訊設(shè)計(jì)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)，這些專業(yè)都授予德國體制的碩士學(xué)位。
自2009/2010的冬季學(xué)期開始，這些專業(yè)開始授予英美體制學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位。此外，薩爾造型藝術(shù)學(xué)院還開設(shè)有藝術(shù)教育教師專業(yè)，這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后可以參加第一次國家考試。薩爾造型藝術(shù)學(xué)院和薩爾綜合大學(xué)、藝術(shù)學(xué)院、薩爾州劇院、薩爾布呂肯城市畫館和法國的的高校合作開展教育的國際化和網(wǎng)絡(luò)化，薩爾造型藝術(shù)學(xué)院還注重培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)前和未來的社會(huì)發(fā)展過程中的領(lǐng)導(dǎo)能力，尤其是在私立和國有的公司的工作方面。
