隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中澳洲研究生景觀專(zhuān)業(yè)世界排名怎么樣？景觀專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)有哪些？？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
澳大利亞景觀設(shè)計(jì)學(xué)校排名
1、墨爾本大學(xué)
墨爾本大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)跨領(lǐng)域?qū)I(yè)，研究領(lǐng)域涉及設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)和環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)。該學(xué)院將教給學(xué)生能夠使用獨(dú)特設(shè)計(jì)去改善建筑和環(huán)境的知識(shí)和技能。墨爾本大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)碩士屬于授課型碩士項(xiàng)目，分2年制和3年制兩種入學(xué)模式。前者對(duì)應(yīng)的是本科景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，后者對(duì)應(yīng)的是無(wú)本科景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)背景的學(xué)生。該項(xiàng)目受到以下兩個(gè)機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，分別是：澳大利亞景觀設(shè)計(jì)師學(xué)會(huì)、國(guó)際景觀設(shè)計(jì)師聯(lián)盟。*何同學(xué)墨爾本大學(xué)教育學(xué)成功案例
2、皇家墨爾本理工大學(xué)
皇家墨爾本理工大學(xué)(又稱(chēng)墨爾本皇家理工大學(xué))是位于澳大利亞維多利亞州墨爾本的一所綜合型公立大學(xué)，是澳洲歷史最悠久的高等學(xué)府之一。
皇家墨爾本理工大學(xué)的園林景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，其中實(shí)踐是以設(shè)計(jì)工作室展開(kāi)，每個(gè)學(xué)期設(shè)計(jì)工作室的實(shí)踐會(huì)占課程的一半，小班制教學(xué)。每個(gè)學(xué)期都會(huì)專(zhuān)注一個(gè)特定的主題和項(xiàng)目。*周同學(xué)皇家墨爾本理工大學(xué)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)成功案例
第1學(xué)期，學(xué)生會(huì)完成基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)傳達(dá)課程。另有技術(shù)、傳媒和歷史課程，幫助學(xué)生來(lái)理解建造環(huán)境的社會(huì)和物理關(guān)系，并教授基礎(chǔ)的繪畫(huà)技能。在第1學(xué)期后，學(xué)生將能從大約15個(gè)課題中選擇自己想做的，每學(xué)期完成一個(gè)。學(xué)期末會(huì)與碩士的學(xué)生生一起做一個(gè)稍高難度的工作室項(xiàng)目。
3、悉尼大學(xué)
悉尼大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一項(xiàng)綜合性加強(qiáng)的留學(xué)課程，在這門(mén)留學(xué)課程中，可促進(jìn)留學(xué)生多方面能力的提高，悉尼大學(xué)景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是數(shù)以建筑和設(shè)計(jì)范疇里的專(zhuān)業(yè)，但又不同于建筑學(xué)，該專(zhuān)業(yè)不需要很強(qiáng)的建筑方面北京，也不需要設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，該專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集景觀規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、管理和保護(hù)的科學(xué)。
4、西澳大學(xué)
西澳大學(xué)創(chuàng)校于1911年，于1913年首個(gè)招生，是世界知名研究型大學(xué)，世界100強(qiáng)名校。西澳大學(xué)是澳洲六所砂巖學(xué)府之一，是澳大利亞八校聯(lián)盟、世界大學(xué)聯(lián)盟、昂宿星大學(xué)聯(lián)盟核心成員。西澳大學(xué)是澳洲歷史、代表性和實(shí)力的著名頂尖研究型大學(xué)之一。
西澳大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)本科它側(cè)重于景觀和土地利用總體規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理等各個(gè)方面;恢復(fù)和重建被干擾的環(huán)境;設(shè)計(jì)和管理室外空間，以創(chuàng)建令人興奮的、功能性的、有吸引力的環(huán)境，這將有助于社會(huì)生活。碩士課程則課程將強(qiáng)調(diào)全球、區(qū)域和地方層面上對(duì)生態(tài)，文化和社會(huì)的關(guān)注。通過(guò)詳細(xì)的分析和技能培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的各種技術(shù)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃，景觀和土地利用規(guī)劃，設(shè)計(jì)和管理，恢復(fù)和重建受干擾的環(huán)境，室外空間的設(shè)計(jì)和管理，以及在環(huán)境或城市項(xiàng)目中應(yīng)用跨學(xué)科的方法。
5、阿德萊德大學(xué)
阿德萊德大學(xué)景觀園林專(zhuān)業(yè)的重點(diǎn)在于欣賞設(shè)計(jì)的意義，對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的了解和景觀園林專(zhuān)業(yè)的密切聯(lián)系。另外，通過(guò)與建筑學(xué)科和城市規(guī)劃學(xué)科的密切聯(lián)系和課程共享，跨學(xué)科的重要性被體現(xiàn)了出來(lái)。本科階段該課程是為使學(xué)生獲得設(shè)計(jì)知識(shí)，尤其是建筑設(shè)計(jì)知識(shí)而開(kāi)設(shè)的。課程涉及多領(lǐng)域的必修課程和多種選擇課程，以促進(jìn)學(xué)生的智能發(fā)展，評(píng)論思維和創(chuàng)造能力。文科和理科、寫(xiě)作和制圖學(xué)、設(shè)計(jì)和分析、管理和工程，以及建筑。
澳洲景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
澳大利亞景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)際隸屬于設(shè)計(jì)與規(guī)劃院系中，專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)理論分析能力以及動(dòng)手繪圖能力。澳大利亞的景觀設(shè)計(jì)課程大多開(kāi)設(shè)了半年的實(shí)踐課程，學(xué)生會(huì)深入到當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃設(shè)計(jì)部門(mén)，親身參與政府或企業(yè)的新項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，為畢業(yè)之后的工作積攢可靠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。澳大利亞的城市景觀設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)可持續(xù)性，主張人與自然和諧發(fā)展，這也是澳大利亞這一風(fēng)景秀美的國(guó)家所堅(jiān)持的城市發(fā)展理念。
澳大利亞景觀設(shè)計(jì)就業(yè)
澳洲留學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在今后的職業(yè)選擇面上還是比較多的，澳大利亞 景觀設(shè)計(jì) 找工作方向及就業(yè)領(lǐng)域：景觀設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生有很多的職業(yè)選擇，比如在公立、私立、政府機(jī)構(gòu)擔(dān)任各種類(lèi)型的園林景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃
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