英國插畫強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)性與實(shí)際性，學(xué)校既喜愛學(xué)生天馬行空的設(shè)計(jì)，希望他們具備國際視野與創(chuàng)意思維；又要求他們擁有扎實(shí)的基本功，掌握可以解決實(shí)際問題的能力。那么讓小編帶領(lǐng)大家了解一下關(guān)于“英國插畫留學(xué)研究生幾年，英國插畫留學(xué)院校推薦”的相關(guān)內(nèi)容吧，感興趣的同學(xué)繼續(xù)往下看吧。
英國插畫留學(xué)研究生幾年
一般來說，英國插畫專業(yè)留學(xué)的時間取決于所選擇的學(xué)位和學(xué)校。在英國，插畫專業(yè)通常包括本科、研究生和博士三種學(xué)位。本科專業(yè)通常需要三年時間，而研究生學(xué)位需要一年到兩年時間。博士學(xué)位則需要更長時間的研究，通常需要三到四年。
英國插畫留學(xué)院校推薦
1、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的BA插畫將幫助你發(fā)展作為插畫家的創(chuàng)意。在實(shí)踐研討會中，您將學(xué)習(xí)如何使用一系列創(chuàng)意技巧構(gòu)建強(qiáng)有力的敘事。您將嘗試不同的布局并嘗試音調(diào)、節(jié)奏和特征。除了實(shí)踐技能之外，您還將了解插畫的歷史。通過觀察不同從業(yè)者的作品，您將研究如何使用插圖作為批評社會、政治和文化問題的工具。
插畫碩士課程使您能夠在各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)環(huán)境中建立視覺實(shí)踐。您將培養(yǎng)您的視覺思維、研究和講故事的能力。您將與來自不同創(chuàng)意和文化背景的學(xué)生一起開展雄心勃勃的項(xiàng)目。這將幫助您擴(kuò)大實(shí)踐范圍，以適應(yīng)快速變化的專業(yè)環(huán)境。
2、倫敦傳媒學(xué)院
倫敦傳媒學(xué)院的文學(xué)士（榮譽(yù)）插畫和視覺媒體旨在培養(yǎng)富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的插畫家，他們習(xí)慣于在工作中冒險(xiǎn)。它為您提供了智力和創(chuàng)意空間來檢查現(xiàn)有的插圖定義，同時探索未來的方向。
插畫和視覺媒體碩士課程探索了在視覺文化介入方面空前的可能性時圖像的創(chuàng)建和語境化。該課程提供了一個至關(guān)重要的空間，在該空間中，可以挑戰(zhàn)，解構(gòu)和重新配置該領(lǐng)域的傳統(tǒng)定義，以提供一個獨(dú)特的平臺，使學(xué)校的畢業(yè)生可以從這些平臺進(jìn)入自主藝術(shù)家的專業(yè)實(shí)踐。
3、倫敦時裝學(xué)院
倫敦時裝學(xué)院的時尚插畫學(xué)士（榮譽(yù)）為學(xué)生提供了一個實(shí)驗(yàn)空間探索當(dāng)代實(shí)踐源于圖紙和標(biāo)記制作以及挑戰(zhàn)當(dāng)代時尚形象的概念。涉及多學(xué)科方法支持學(xué)生重新定義未來的角色時尚插畫師和該學(xué)科的商業(yè)和創(chuàng)意應(yīng)用。學(xué)生將通過繪畫、平面和媒體設(shè)計(jì)、動畫、攝影、運(yùn)動圖像和計(jì)算機(jī)生成圖像等專業(yè)技能的發(fā)展，研究時尚的視覺語言。
學(xué)生將有機(jī)會在學(xué)習(xí)的第二年進(jìn)行短期工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)。這提高了行業(yè)知名度，并在行業(yè)內(nèi)提供了重要的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的聯(lián)系。該課程與行業(yè)有許多聯(lián)系，包括DASH雜志、蘋果、SHOW studio以及許多在教學(xué)能力范圍內(nèi)教授該課程的從業(yè)者。該課程還與插圖之家合作，并與巴黎藝術(shù)學(xué)院舉辦了直播活動，這是一些合作機(jī)會的例子。
4、愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院插畫本科課程在形式和內(nèi)容上都對這一主題進(jìn)行了創(chuàng)造性和鼓舞人心的介紹，為學(xué)生提供了視覺媒體應(yīng)用方面的具有挑戰(zhàn)性和適當(dāng)?shù)慕逃＿@個研究級別的項(xiàng)目解決了這種聯(lián)系，他們探索了插圖在出版、文學(xué)、設(shè)計(jì)和印刷中的作用。觀察繪畫和一系列項(xiàng)目奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這些項(xiàng)目涵蓋了圖像制作和思想解釋的概念方法范圍。
MA插畫為國際碩士生群體提供了具有挑戰(zhàn)性的理論和實(shí)踐綜合。學(xué)生有單獨(dú)的工作空間，他們可以在其中探索當(dāng)代問題和該學(xué)科的生活傳統(tǒng)。研究計(jì)劃書是在最初幾周寫的，描述了各個項(xiàng)目的想法和背景。學(xué)生在這些提案中得到指導(dǎo)，并在學(xué)年的不同階段為他們提供固定的項(xiàng)目和協(xié)作任務(wù)。
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