在行測考試中，資料分析以提升容易、正確率高、穩(wěn)定性強(qiáng)等特點，一直以來都是廣大考生的“寵兒”，屬于考生必爭之分。雖然難度不大，但是大家在實際做題過程中，經(jīng)常會因為各種原因出錯，那么問題究竟出在哪里呢?其實，資料分析題型的命題人在出題時經(jīng)常會設(shè)一些“陷阱”、“坑”，而我們很多同學(xué)往往就是因為沒有注意這些“坑”，導(dǎo)致很多非知識型失分。因此，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就列舉出資料分析中常見的幾種設(shè)“坑”方式，看看你踩了嗎?
1.時間范圍與材料不一致
【材料】
【判斷正誤】2012~2016年間，我國海洋主題公園非門票收入同比增速超過10%的年份有5個。
【核心解析】答案：錯誤。經(jīng)過簡單計算可知2012~2016年期間僅2014年、2015年增長率超過10%，故只有2年。
【錯誤思路】但本題很多同學(xué)在忽略題干時間段，誤以為是整個時間段時，有2011年、2014年、2015年、2017年和2018年共計5年，就此掉“坑”。
總結(jié)：時間范圍設(shè)坑多出現(xiàn)在綜合分析題中，審題時應(yīng)養(yǎng)成首先標(biāo)記“時間”的好習(xí)慣，對比問題時間和材料時間，進(jìn)一步判斷考點。
2.時間端點設(shè)“坑”
【材料】
【問題】2013~2018年中國集成電路產(chǎn)業(yè)銷售額相比上年增長低于600億元的有幾個年份：
A.1 B.2 C.3 D.4
【核心解析】答案：C。通過柱狀圖相鄰年份數(shù)值做差可得2014年~2018年的同比增長量，簡單估算可知僅2014年、2015年增長量小于600億元。但本題還應(yīng)考慮2013年的增長量，故共有3個年份滿足題意，選C。
【錯誤思路】本題非常容易忽略時間段的起始端點時間2013年，因而掉“坑”。
總結(jié)：時間端點設(shè)坑多出現(xiàn)在增長量或增長率的比較當(dāng)中，審題時應(yīng)多關(guān)注題意是否包含時間端點數(shù)值。
傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，2017年我國成年國民人均每天閱讀紙質(zhì)圖書市場為20.38分鐘，人均每天閱讀報紙時長為12.00分鐘，人均每天閱讀期刊時長為6.88分鐘。
2013年至2017年我國國民各類出版物人均閱讀量
【問題】118.2017年我國成年國民閱讀一本紙質(zhì)圖書平均需要( )
A.20.8小時 B.22.3小時 C.24.1小時 D.26.6小時
【核心解析】答案：D。平均時間=總量÷份數(shù)，總量為閱讀紙質(zhì)圖書的總時間，份數(shù)為閱讀紙質(zhì)圖書的本數(shù)。表中本數(shù)為4.66本，根據(jù)材料人均每天閱讀紙質(zhì)圖書為20.38分鐘，分鐘需要換算為小時，
【錯誤思路】本題中時間給出為每天的分鐘數(shù)，而所求全年小時數(shù)，因此需要單位轉(zhuǎn)化。
總結(jié)：單位設(shè)坑多出現(xiàn)在平均數(shù)考點中，此類考點重點關(guān)注所求單位于材料單位是否一致，不一致需轉(zhuǎn)化后計算。
行測資料分析中設(shè)“坑”點還有很多，廣大考生需要多做題多積累常見設(shè)“坑”命題方式，考試時才能有的放矢，避免掉“坑”。
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