近年來(lái)，無(wú)論是國(guó)考省考、還是事業(yè)單位的申論考試，對(duì)于綜合分析這一類題型均有涉及。面對(duì)綜合分析題型，即使是很多長(zhǎng)期備考、身經(jīng)百戰(zhàn)的同學(xué)，仍然面臨著材料要點(diǎn)過(guò)多過(guò)雜、答案羅列邏輯混亂等系列問(wèn)題。其實(shí)，巧用題干，預(yù)判作答邏輯，對(duì)于答好綜合分析這一題型有著重要意義。
一、巧用題干，找準(zhǔn)分析對(duì)象
綜合分析中，我們要想找點(diǎn)全、得高分，務(wù)必時(shí)刻牢牢把握兩點(diǎn)：第一，把握找點(diǎn)作答原則——圍繞題干關(guān)鍵詞，尋找與之相關(guān)的所有內(nèi)容要點(diǎn);第二，理順題干句子(關(guān)鍵詞)間的邏輯，在解讀材料前做到心中有預(yù)判，從而幫助加強(qiáng)對(duì)材料的理解。
為什么綜合分析難?因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候并不知道如何從材料里找到對(duì)應(yīng)的答案。所以中公要交給你的第一個(gè)絕招就是審題：找準(zhǔn)分析對(duì)象。如果是某句話，那么你對(duì)這句話的疑問(wèn)是哪個(gè)地方?找出需要解釋的關(guān)鍵詞，其次回到給定材料去找到這個(gè)關(guān)鍵詞對(duì)應(yīng)的真實(shí)意思，把它寫在答題卡上，那么你就成功一半了。
二、 把握作答結(jié)構(gòu)
一般來(lái)說(shuō)，要想做好綜合分析題，就要組織答案的內(nèi)在邏輯綜合-分析-再綜合。從分析對(duì)象入手，高度概括本質(zhì)、或者提出觀點(diǎn)，其次多角度將要點(diǎn)進(jìn)行羅列(問(wèn)題-問(wèn)題的原因=影響)，最后還要下一個(gè)結(jié)論(積極的就要宣傳推廣;消極的就要改善)，告訴閱卷人“如何做”。簡(jiǎn)言之，就是“總分總”結(jié)構(gòu)。試題示范如下：
例：根據(jù)給定材料1，談?wù)勀銓?duì)劃線部分“想著懶，而不是懶得想”這句話的理解。而這個(gè)就是典型的綜合分析——題干讓你談“理解”、“解釋”、“看法”、“啟示”，而且往往分析的對(duì)象是一個(gè)整體，例如某句話、某個(gè)觀點(diǎn)、某幾個(gè)案例。這樣的題型，作答時(shí)不同于以往的簡(jiǎn)單炒材料，還需要對(duì)材料進(jìn)行邏輯上的加工。故而我們也把綜合分析題型認(rèn)為是“歸納概括+一點(diǎn)邏輯”。
此題分析對(duì)象是“想著懶，而不是懶得想”。因此答案的第一部分就要點(diǎn)明：這句話是指要勤于思考(想著懶)，不能懶惰。接下來(lái)要分析，為什么要勤于思考不要懶惰。無(wú)非就是將材料中勤于思考的好處和懶惰的壞處寫上。接下來(lái)，怎么做到“勤于思考”呢?把對(duì)策寫上即可。
對(duì)于申論綜合分析題，相信部分同學(xué)常常會(huì)遇見(jiàn)這樣的情形：題干句子理解不到位、材料內(nèi)容復(fù)雜繁瑣不知所云等一系列情況。這時(shí)，巧用題干，預(yù)判作答邏輯，則為我們提供了解題的航向燈。用好這一技巧，為答題添點(diǎn)睛之筆。
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