在行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)的主旨觀點(diǎn)題當(dāng)中，有一類選項(xiàng)往往讓大家頭疼，那就是對(duì)策類選項(xiàng)。因?yàn)楹芏嗟闹髦加^點(diǎn)題答案都會(huì)選擇對(duì)策類，所以考生在做題的時(shí)候往往看到選項(xiàng)中出現(xiàn)對(duì)策就直接選，選完又錯(cuò)，弄得考生特別迷惑，對(duì)策到底選不選，什么時(shí)候選，今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就來(lái)給大家講一講。
>直播： 18H常識(shí)巧記 | 69.9元180個(gè)核心考點(diǎn)
首先，我們看一下選擇對(duì)策的題目：
【例】目前，流動(dòng)人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會(huì)。制度的隔離客觀上強(qiáng)化了人口的地緣、鄉(xiāng)緣、親緣關(guān)系，加劇社會(huì)分化，在城市內(nèi)部出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)。一些城市流動(dòng)人口與戶籍人口倒掛，外來(lái)人口與本地人口存在經(jīng)濟(jì)利益沖突，極易激發(fā)社會(huì)矛盾。流動(dòng)人口家庭成員長(zhǎng)期分離，造成兒童監(jiān)護(hù)失責(zé)、情感缺失、婚姻不穩(wěn)定、留守老人和婦女受侵害等問(wèn)題，影響家庭幸福和社會(huì)長(zhǎng)治久安。
以上文段意在說(shuō)明：
A.制度的隔離使流動(dòng)人口不可能融入城市社會(huì)
B.流動(dòng)人口的進(jìn)入會(huì)導(dǎo)致城市內(nèi)部出現(xiàn)二元結(jié)構(gòu)
C.讓流動(dòng)人口真正融入城市，社會(huì)才能長(zhǎng)治久安
D.解決流動(dòng)人口家庭成員分離問(wèn)題是瓦解城市二元結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵所在
【核心解析】C。第一句，文段提出流動(dòng)人口未能真正融入城市社會(huì)這一問(wèn)題。第二、三、四句從制度隔離導(dǎo)致的新的二元結(jié)構(gòu)、流動(dòng)人口與城市人口的矛盾、流動(dòng)人口與家庭成員分離三個(gè)方面的社會(huì)問(wèn)題說(shuō)明了“未能真正融入城市社會(huì)”這一問(wèn)題對(duì)社會(huì)安定的不良影響。故文段的結(jié)構(gòu)是交代了一個(gè)問(wèn)題“流動(dòng)人口雖然進(jìn)入城市工作生活，但未能真正融入城市社會(huì)”，以及問(wèn)題帶來(lái)的三方面的危害，包括“出現(xiàn)了新的二元結(jié)構(gòu)”、“極易激發(fā)社會(huì)矛盾”、“影響家庭幸福和社會(huì)長(zhǎng)治久安”，重點(diǎn)在于解決問(wèn)題的對(duì)策，C項(xiàng)與之相符，為正確答案。
通過(guò)這一道題目我們看一下，之所以選擇了對(duì)策，一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)是，題目中要體現(xiàn)的問(wèn)題。如果人家題干根本就沒有說(shuō)這是一個(gè)問(wèn)題，那我們選擇對(duì)策有什么意義，也就是說(shuō)沒有體現(xiàn)出問(wèn)題，那么作者的傾向就不是對(duì)策。
接下來(lái)我們?cè)倏匆坏啦贿x擇對(duì)策的題目：
【例】傳統(tǒng)的史學(xué)研究，由于其對(duì)象大都是“不能說(shuō)話的”檔案和文獻(xiàn)資料，因而在研究過(guò)程中，它們只是扮演“法官”角色的研究者們審判的“被告”，而這個(gè)被告在法庭上沒有任何為自己辯護(hù)的權(quán)利。所以，不同的“法官”由于其使用的審判規(guī)則不一樣，盡管這個(gè)規(guī)則非常科學(xué)和準(zhǔn)確，造成對(duì)相同問(wèn)題的研究結(jié)果卻大相徑庭。
這段文字所表達(dá)的主要意思是：
A.運(yùn)用同樣的檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究卻可能得出不一樣的結(jié)果
B.運(yùn)用檔案和文獻(xiàn)資料進(jìn)行史學(xué)研究應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎.而不能武斷
C.研究歷史還應(yīng)注重運(yùn)用“能說(shuō)話的”史料
D.應(yīng)當(dāng)制定統(tǒng)一的規(guī)則來(lái)規(guī)范對(duì)檔案和文獻(xiàn)資料的研究
【核心解析】A。文段第一句以“法官”和“被告”的比喻形象地闡述了傳統(tǒng)史學(xué)研究中研究者和研究對(duì)象間的關(guān)系。第二句以"所以”引出文段的結(jié)論“由于其使用的審判規(guī)則不一樣……對(duì)相同問(wèn)題的研究結(jié)果卻大相徑庭”，A項(xiàng)是對(duì)這一結(jié)論的準(zhǔn)確復(fù)述。B項(xiàng),造成研究結(jié)果不同的原因是研究者審判規(guī)則不同,而并非研究者武斷, "應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎,而不能武斷"無(wú)法得出,排除。C項(xiàng), "能說(shuō)話的"史料文段未涉及,排除。D項(xiàng),由“這個(gè)規(guī)則非?？茖W(xué)和準(zhǔn)確"可知，文段并非批判規(guī)則不統(tǒng)一,而是強(qiáng)調(diào)相同材料不同結(jié)果這一現(xiàn)象的正常,排除。故本題選A。這道題題干并沒有體現(xiàn)出問(wèn)題，所以我們并不選擇C項(xiàng)和D項(xiàng)的對(duì)策項(xiàng)。
選項(xiàng)選擇對(duì)策的標(biāo)準(zhǔn)是題干中要體現(xiàn)出問(wèn)題，這樣選擇對(duì)策才有針對(duì)性和必要性。接下來(lái)同學(xué)們可以在MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)APP上找更多同類型的題目做一做加以鞏固，切實(shí)提高做題能力。
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