應(yīng)用文寫作在申論考試中作為必考題型一直都是大家重點關(guān)注的環(huán)節(jié)。應(yīng)用文寫作題目占分重、字?jǐn)?shù)多，誰能在這一題目作答中取得好成績，誰就能在整個考試中占據(jù)更大的優(yōu)勢。即將考試的你是不是還在為應(yīng)用文的“邏輯”、“內(nèi)容”而擔(dān)心，是不是還在為應(yīng)用文的“格式”、“語言”而焦頭爛額，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)深知大家的苦惱，力求幫助大家攻克應(yīng)用文寫作難關(guān)，勇攀高峰。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)帶大家一起來學(xué)習(xí)。
一.考情速遞：
(1)基本認(rèn)知：推薦材料是把好的人或事物向人或組織介紹，希望被任用或接受，有推廣介紹之意。
(2)文種特質(zhì)：觸發(fā)力和感染力：內(nèi)容準(zhǔn)確，語言生動，倡導(dǎo)時代精神，引發(fā)共鳴;重點突出：描述先進(jìn)人物的典型事跡、優(yōu)秀單位的積極舉措，詳略得當(dāng)，主次分明。
(3)出題方式：某上級部門開展……先進(jìn)典型評選工作，某下級部門打算推薦……參加評選，請你寫一份……參評的推薦材料。
二.寫作框架：
標(biāo)題
開頭：簡要情況介紹。
主體：先進(jìn)事跡、積極舉措描述。
結(jié)尾：簡單總結(jié)收尾。
三.參考例文：
關(guān)于我市潘XX醫(yī)生參選“最美逆行者”先進(jìn)模范的推薦材料
潘XX，男，1983年8月生，中共黨員，博士，現(xiàn)任XX大學(xué)附屬醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，他第一時間馳援湖北，堅守醫(yī)院ICU崗位，救治近130名重癥患者，挽救了百余名重癥患者生命。
一、國有難，召必回。1月24日大年三十，他就接到通知，要做好馳援武漢參加抗擊戰(zhàn)“疫”的準(zhǔn)備。疫情就是命令，一接到國家衛(wèi)生健康委應(yīng)急辦指令，他沒有半點猶豫，當(dāng)即告別家人，火速從徐州老家趕回南京。出征前面對領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，他當(dāng)即表態(tài)：“作為一名共產(chǎn)黨員，奔赴疫情前線，我義不容辭?！?/p>
二、患者至上，不顧生死。2月1日上午，他突然接到指令，配合會診救治一名重癥新冠肺炎病人。患者病情突然惡化，情況十分危急。他不顧感染風(fēng)險，立即為患者做氣管插管。在沒有充分防護(hù)準(zhǔn)備的情況下，他將正壓通風(fēng)系統(tǒng)往頭上一套，來到重癥病人的床頭開始操作，5秒就完成了插管，成功幫助病人脫離了危險。
三、“超長待機(jī)”，滿血工作。他的工作幾乎是從早到晚連軸轉(zhuǎn)。在隔離病房查看病人情況后，還要處理醫(yī)囑，與同事討論疑難復(fù)雜患者的救治。晚上回到住地，他還要通過微信群，詢問每一位患者情況，指導(dǎo)救治，遇到緊急情況，便要隨時沖回患者病床前治療。他到了前線的那一刻，就處于24小時“作戰(zhàn)”狀態(tài)，竭盡全力救治每一位病人。
四、堅定信念，心中不懼。面對一個個重癥患者，經(jīng)常與感染源零距離接觸，但他從未恐懼。他說：“重癥醫(yī)生是患者生命的最后一道關(guān)口，就是要到最危險的地方去?！彼群髤⒓舆^甲流、H7N9禽流感等感染性疾病患者救治工作。當(dāng)再次穿上隔離衣，心里更加堅定，沒有絲毫恐懼。他堅信跟全國同道一起，眾志成城，一定能打贏這場抗“疫”阻擊戰(zhàn)。
潘XX醫(yī)生不僅是青年醫(yī)生的優(yōu)秀榜樣，他身上所蘊含的可貴品質(zhì)、迸發(fā)出的超人力量、行動中的堅定信仰，都值得我們每一位青年人學(xué)習(xí)。他的身影是對“最美逆行者”最生動的詮釋。
四.特別說明：
推薦材料除了先進(jìn)模范的任務(wù)推薦材料外，還常考XX村(社區(qū))的參評推薦材料，應(yīng)引起重視。
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