在面試過(guò)程中，許多考生面對(duì)題目時(shí)有很多的想法，但是由于自己在表述時(shí)邏輯不清，內(nèi)容雜糅在一塊，導(dǎo)致考官無(wú)法聽(tīng)明白答題內(nèi)容，從而影響得分。因此如何做到答題更有邏輯性成了考生的一大難題，接下來(lái)MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就此展開(kāi)進(jìn)行分析。
一、邏輯性差的問(wèn)題表現(xiàn)
邏輯性差核心體現(xiàn)在內(nèi)外兩個(gè)維度，外在邏輯缺失體現(xiàn)為不使用邏輯詞或邏輯詞使用重復(fù)、混亂或者作答無(wú)節(jié)奏，缺乏抑揚(yáng)頓挫;內(nèi)在邏輯缺失則體現(xiàn)為前言不搭后語(yǔ)亦或是觀點(diǎn)與論述脫節(jié)，針對(duì)性不強(qiáng)。
二、邏輯性差的原因
許多考生答題時(shí)無(wú)邏輯，其實(shí)原因有很多，例如：日常無(wú)使用邏輯詞習(xí)慣;草稿紙不會(huì)有效利用，提綱書(shū)寫(xiě)亂;答題緊張，注意力集中于內(nèi)容，忽略了使用邏輯詞;對(duì)作答思路不理解，導(dǎo)致混亂;對(duì)題目不理解，作答沒(méi)什么內(nèi)容，只能想到哪說(shuō)哪;缺乏實(shí)際解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，分不清輕重緩急;無(wú)使用段旨句的意識(shí)。以上都是導(dǎo)致考生答題邏輯性差的原因。
三、掌握方法，對(duì)癥下藥
(一)注重外在邏輯。
1、合理使用邏輯詞：加強(qiáng)思想重視，適當(dāng)總結(jié)積累邏輯詞，如：第一、第二;首先，其次，再次，最后;一方面，另一方面;主旨句提前等等。
2、利用語(yǔ)調(diào)變化，凸顯邏輯?？梢酝ㄟ^(guò)停頓來(lái)說(shuō)明自己的層次過(guò)度，通過(guò)重音來(lái)表達(dá)重點(diǎn);其次也可以通過(guò)用短句做減法，加入表示強(qiáng)調(diào)的詞匯,例如最主要的是，最重要的是，核心是...來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的邏輯。
(二)強(qiáng)化內(nèi)在邏輯。
1、思路總結(jié)。對(duì)每類題型的思路進(jìn)行總結(jié)概括，確認(rèn)大概框架，幫助自己加快思考時(shí)間，快速捋清答題邏輯。
2、強(qiáng)化提綱書(shū)寫(xiě)。在模擬、練習(xí)書(shū)寫(xiě)提綱時(shí)要標(biāo)明答題內(nèi)容的順序，按照提綱去作答，通過(guò)錄音對(duì)比自己的答題變化。
以上就是關(guān)于如何在答題時(shí)更有邏輯性的一些方式方法，希望對(duì)各位考生能有所幫助，也希望考生們可以在平常生活中多加強(qiáng)練習(xí)，做到熟能生巧。
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