近年來，越來越多的中國學(xué)子選擇留學(xué)，那其中日本千葉大學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
風(fēng)景園林專業(yè)在清華大學(xué)它叫地景學(xué)，臺(tái)灣香港叫做景觀、景園建筑學(xué)，國內(nèi)的學(xué)校也有叫景觀學(xué)，景觀設(shè)計(jì)學(xué)的，但其實(shí)Landscape Architecture才是國際上通用的學(xué)科名詞。 千葉大學(xué)的園藝學(xué)研究科是日本園林專業(yè)最好的大學(xué)，除此之外，東京大學(xué)，大阪府立大學(xué)，東京農(nóng)業(yè)大學(xué)，京都大學(xué)，姬路工業(yè)大學(xué)、日本大學(xué)，信州大學(xué)和名城大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)，大阪大學(xué)，筑波大學(xué)，九州大學(xué)也都有風(fēng)景園林的專業(yè)設(shè)置。 日本風(fēng)景園林專業(yè)研究方向： 風(fēng)景園林歷史與理論（History and Theory of Landscape Architecture） 風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)（Landscape Design） 大地景觀規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)（Landscape Planning and Ecological Restoration）
風(fēng)景園林遺產(chǎn)保護(hù)（Landscape Conservation） 園林植物與應(yīng)用（Plants and Planting ） 風(fēng)景園林工程與技術(shù)（Landscape Technology）
今天就來重點(diǎn)介紹一下千葉大學(xué)的園林專業(yè)：
千葉大學(xué)園藝學(xué)部已有百年歷史，其前身是千葉縣園藝專門學(xué)校，后來成為日本國立大學(xué)惟一的園藝學(xué)部,由生物生產(chǎn)學(xué)科、綠地環(huán)境學(xué)科、園藝經(jīng)濟(jì)學(xué)科三大學(xué)科及3所農(nóng)場組成。一直是風(fēng)景園林專業(yè)日本留學(xué)的熱門學(xué)校。
千葉大學(xué)大學(xué)院園藝學(xué)研究科包括前期課程（修士課程?2年）和後期課程（3年）。本研究科只有環(huán)境園藝學(xué)一個(gè)専攻，博士前期·后期課程都是由生物資源科學(xué)コース、綠地環(huán)境學(xué)コース、食料資源経済學(xué)コース構(gòu)成。
日本園林專業(yè)一般都規(guī)定，本科生、碩士生、博士生畢業(yè)時(shí)要提交論文，有的也可以選擇畢業(yè)設(shè)計(jì)。對博士生的要求較嚴(yán)格，必須有兩三篇論文在世界公認(rèn)的雜志上發(fā)表，才允許提交博士學(xué)位申請論文。日本園林專業(yè)的課題和教育方向大致分六個(gè)方面：一：園林史及理論，包括史、文、哲等；二：傳統(tǒng)的造園工學(xué)，即材料和施工管理等；三：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的方向；四：城市與區(qū)域規(guī)劃；五：景觀生態(tài)；六：情報(bào)處理、知覺認(rèn)識(shí)。
在研究室里,教授有絕對的權(quán)力。每位老師都參與管理學(xué)校,都有否決權(quán)。在任期內(nèi),老師有義務(wù)擔(dān)任一定職務(wù)。只要有教師反對,事情就做不成。
園林專業(yè)覆蓋面廣,涉及的問題很多。比如,日本有很多兒童公園,園林設(shè)計(jì)還要考慮如何避免兒童受到傷害、設(shè)計(jì)對整個(gè)社會(huì)的影響是什么等問題。
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