隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中利物浦大學(xué)本科留學(xué)專業(yè)設(shè)置？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。
一、院校介紹
利物浦大學(xué)(University of Liverpool)，簡(jiǎn)稱利大，始建于1881年，位于英格蘭西北部港口城市利物浦市，是長(zhǎng)期位列世界前1%的一流研究型大學(xué)，世界著ming高等學(xué)府，英國(guó)著ming的六所“紅磚大學(xué)”之一，英國(guó)“常春藤聯(lián)盟”——羅素大學(xué)集團(tuán)的創(chuàng)始成員之一，作為一所的百年名校，利物浦大學(xué)以其優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和一流的學(xué)術(shù)研究享譽(yù)全球。
在官方每7年發(fā)布一次的REF(英國(guó)大學(xué)科研實(shí)力)加權(quán)排名中，利物浦大學(xué)位居英國(guó)第22位，其中化學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)均位列全英第1名。在2018年美國(guó)USNews排名 中居英國(guó)第14位、歐洲第50位;在2016年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名(ARWU)中居英國(guó)第10-17位。利物浦大學(xué)財(cái)政實(shí)力雄厚。每年收入4.1億英鎊，其中1.5億英鎊用于研究。同時(shí)依據(jù)薩頓信托(Sutton Trust)報(bào)告，截止2016年該校擁有1.55億捐贈(zèng)基金，在全英大學(xué)中排名第七。
二、本科專業(yè)
建筑
利物浦大學(xué)是首ge被英國(guó)皇家建筑協(xié)會(huì)RIBA認(rèn)可的大學(xué)。它在歷史和理論研究，環(huán)境和作用過(guò)程研究這兩個(gè)領(lǐng)域里處于核心地位。在這兩個(gè)領(lǐng)域里的卓越貢獻(xiàn)也讓大學(xué)在相關(guān)領(lǐng)域中有出色的表現(xiàn)，如視覺(jué)藝術(shù)、城市設(shè)計(jì)、建筑保護(hù)和創(chuàng)新技術(shù)等。
音樂(lè)與流行音樂(lè)
從實(shí)踐的方面來(lái)說(shuō)，該課程體系加深了對(duì)于流行音樂(lè)與古典音樂(lè)的文化、表演與實(shí)踐的理解。一些模塊的教學(xué)關(guān)注于音樂(lè)表演、作曲與管弦樂(lè)編曲，寫作或者是創(chuàng)意音樂(lè)技術(shù)，但是這些課程并不是必修。另外一些模塊關(guān)注于音樂(lè)歷史性話題討論或者音樂(lè)理論分析。Studio與表演模塊共同滿足了流行音樂(lè)與古典音樂(lè)的需求。
音樂(lè)與技術(shù)
音樂(lè)與技術(shù)專業(yè)將給予學(xué)生更為職業(yè)化的學(xué)習(xí)，其涉及領(lǐng)域更具深度，比如錄音與制作，電子音樂(lè)、聲音設(shè)計(jì)與作曲(電影與游戲)。與此對(duì)于音樂(lè)技術(shù)也會(huì)更加關(guān)注。學(xué)生可以選擇學(xué)習(xí)古典音樂(lè)或者流行音樂(lè)表演;古典或者流行音樂(lè)作曲;音樂(lè)行業(yè);以及一系列的隸屬理論課程的選擇。
音樂(lè)
音樂(lè)專業(yè)的必修模塊包括音樂(lè)與文化，古典音樂(lè)史介紹，技術(shù)分析與和旋基礎(chǔ)等。選修模塊涵蓋了古典音樂(lè)實(shí)踐研究，作曲技能，聲音錄制與制作，邏輯介紹，流行音樂(lè)史介紹，音樂(lè)作為行業(yè)，世界音樂(lè)，聲音與音樂(lè)視聽(tīng)媒體介紹等。
流行音樂(lè)
流行音樂(lè)的必修模塊包括音樂(lè)與文化，流行音樂(lè)史介紹，音樂(lè)行業(yè)與流行音樂(lè)理論，歐洲流行歌曲等;選修模塊包括流行音樂(lè)實(shí)踐，作曲技巧，聲音錄制與制作，邏輯介紹，古典樂(lè)歷史介紹，世界音樂(lè)，聲音與音樂(lè)視聽(tīng)媒體介紹等。
關(guān)于“利物浦大學(xué)本科留學(xué)專業(yè)設(shè)置”以及相關(guān)內(nèi)容，這篇文章MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)先介紹到這里了，如果你還想關(guān)注更多，那么可以繼續(xù)接著關(guān)注其他文章了解。
