隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對于很多家庭來說，留學(xué)不再是一個可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中倫藝大學(xué)留學(xué)專業(yè)有哪些呢?？針對這個問題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來和大家分享一下。
倫敦藝術(shù)大學(xué)本科專業(yè)：
交互設(shè)計專業(yè)
創(chuàng)意，體驗(yàn)，交流，交互設(shè)計的本科課程高度強(qiáng)調(diào)人與設(shè)計之物間的關(guān)系，以及挖掘?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)中的互動潛力。你將學(xué)到敘事、動態(tài)影像及電影的制作，設(shè)計典范原型及電腦運(yùn)算方法。
空間設(shè)計專業(yè)
設(shè)計空間的模樣、感覺與功能是我們的目標(biāo)。空間設(shè)計專業(yè)模糊了室內(nèi)設(shè)計與室外設(shè)計的界限，我們給予你獨(dú)一無二的設(shè)計體驗(yàn)，以及同業(yè)界伙伴一起合力完成實(shí)際項(xiàng)目的機(jī)會。你將學(xué)到如何通過玩轉(zhuǎn)空間創(chuàng)造具有個性、多重感官感受與創(chuàng)新的空間環(huán)境。
動畫專業(yè)
1年，9月份開學(xué)。“專升本”課程是為了動畫大專課程的學(xué)生想升入本科學(xué)習(xí)而設(shè)置的。?？飘厴I(yè)生必須了解攝影與電影、錄像藝術(shù)等"時基"媒體(time-based media)并且能夠證明自己有進(jìn)入本科動畫學(xué)習(xí)的能力。本科的學(xué)習(xí)將運(yùn)用動畫的軟件和傳統(tǒng)的一些方式。申請者通過遞交一些材料經(jīng)過面試確定是否有資格進(jìn)入本科繼續(xù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)院2006年被英國電影協(xié)會(UK Film Council)和Skillset機(jī)構(gòu)認(rèn)定為影藝學(xué)院(Screen Academy)。自此倫敦傳媒學(xué)院躋身于所有實(shí)踐導(dǎo)師、生產(chǎn)者和技術(shù)專家的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中，學(xué)生也將因此獲益。
攝影專業(yè)
3年，9月份開學(xué)。本課程鼓勵學(xué)生將自己的想法付諸實(shí)踐，并授予學(xué)生必要的技術(shù)。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中包括攝影師、藝術(shù)家、策展人和作家，并且時有從攝影藝術(shù)和媒體領(lǐng)域來訪的客座講師。提高學(xué)生在廣泛理解視覺文化的基礎(chǔ)上獨(dú)立攝影的能力。本課程由講座、項(xiàng)目簡報、指導(dǎo)、技術(shù)實(shí)踐、展覽結(jié)合進(jìn)行，理論課程與攝影實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵多流派手法拍攝、記錄以及商業(yè)運(yùn)作。
課程的核心在于結(jié)合個人的創(chuàng)意與視覺觀念以及技術(shù)，并應(yīng)用于實(shí)踐中。 文化背景研究也是本課程的重要元素，也是專門為攝影系的學(xué)生設(shè)立的，其中包括大量攝影史中的項(xiàng)目，以及前沿的攝影項(xiàng)目。 發(fā)展前景:本專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)從事攝影師、助理攝影師、策展、研究、圖片編輯、新聞的工作。每年也有一些同學(xué)在課業(yè)結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)入碩士階段的學(xué)習(xí)。
倫敦藝術(shù)大學(xué)研究生專業(yè)：
互動多媒體專業(yè)
1年，10月開學(xué)。本課程側(cè)重于互動多媒體、網(wǎng)站建設(shè)、多媒體藝術(shù)類工作所需用到的重要技能、概念和實(shí)用程序。該專業(yè)的畢業(yè)生曾在世界領(lǐng)先的廣告公司、設(shè)計公司、游戲公司、以及教育機(jī)構(gòu)、政府部門工作。也有許多人成立了自己的公司。你需要通過實(shí)踐來驗(yàn)證所學(xué)的理論，并從你的互動創(chuàng)新活動中發(fā)展自己的創(chuàng)新思想。你將在小組中和別人一起學(xué)習(xí)，學(xué)校專門建設(shè)了設(shè)備一流的工作室。畢業(yè)的時候你將對互動多媒體有了充分理解，包括概念化、策劃、設(shè)計、編碼、制作、項(xiàng)目管理和實(shí)用性測試。學(xué)院擁有出色的從業(yè)者、專家和研究學(xué)者，并且有相當(dāng)多的訪問學(xué)者作為客座教授。
發(fā)展前景：大多數(shù)互動多媒體專業(yè)的畢業(yè)生被倫敦很多媒體公司聘用，并被委以重任。本課程和每年來參加我們畢業(yè)展的業(yè)內(nèi)人士有很深厚的關(guān)系，他們很容易在我們的學(xué)生中找到新人才。具體崗位包括項(xiàng)目經(jīng)理、用戶體驗(yàn)建筑師、界面設(shè)計師、高級網(wǎng)站設(shè)計師、信息建筑師、項(xiàng)目企劃、制作人等等。
實(shí)習(xí)機(jī)會：除了在倫敦的媒體中心實(shí)習(xí)外，我們至少還會訪問一個其他的歐洲學(xué)術(shù)中心，作為課程的一部分。
作品集建議：作品集可以以光盤或網(wǎng)站形式呈現(xiàn)，要體現(xiàn)出你對HTML、Flash和Dreamveaver的應(yīng)用技能。
動畫專業(yè)
動畫產(chǎn)業(yè)近年來蓬勃發(fā)展，本課程內(nèi)容不僅繼承了動畫的傳統(tǒng)技法和表達(dá)方式，而且接受新技術(shù)對當(dāng)代活動影像的影響。學(xué)生擁有動畫、影視、攝影、插畫、傳媒設(shè)計和平面和活動影像設(shè)計等專業(yè)的學(xué)習(xí)背景，都會對這門課程感興趣。在碩士動畫課程中，學(xué)生將獲得研究、評論分析和創(chuàng)意實(shí)踐的綜合使用方法，從而提出并著手做自己的項(xiàng)目。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)包括在動畫和活動影像行業(yè)中非常活躍的導(dǎo)師和專家，同時學(xué)生有機(jī)會參加來自各種相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員講座，及時獲得創(chuàng)意行業(yè)內(nèi)的信息。
作品集建議：包含你近期的學(xué)術(shù)和商業(yè)活動作品，展示你的動畫制作能力和運(yùn)用活動圖像的能力。并且需要說明你的研究和制作過程。
攝影專業(yè)
1年，1月開學(xué)。倫敦傳媒學(xué)院的攝影部門享有很高的國際聲譽(yù)，所以該攝影的碩士課程是英國攝影界最領(lǐng)先的碩士學(xué)位之一。這個課程主要針對想要發(fā)展自己主要作品的攝影師和想要提高自己對當(dāng)代攝影和視覺文化理解的攝影師。通過研究和實(shí)踐，你有機(jī)會提升自己在美學(xué)上的、技巧上的、概念上的以及實(shí)際操作中的能力。你也可以學(xué)到如何更好地展示作品集。
傳媒學(xué)院的攝影系有著很強(qiáng)的研究傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，包括來自紀(jì)實(shí)攝影、藝術(shù)、編輯和理論背景的從業(yè)者。學(xué)院擁有完備的設(shè)施，如彩色和黑白暗房、攝影工作室和軟件等。學(xué)院地處市中心，到達(dá)各個畫廊、博物館和資料館都很方便。
發(fā)展前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入了各類行業(yè)，包括在國際上展覽的藝術(shù)家、獨(dú)立出版商、藝術(shù)買賣、圖片編輯和策展等。畢業(yè)生作品多次獲得各類獎項(xiàng)，如Jerwood Observer Hodge和 Nikon Endframe Awards，他們的作品被許多國際知名的畫廊和博物館收藏。
作品集建議：我們感興趣的是你如何處理和應(yīng)對一個項(xiàng)目，因此，申請的作品最好來自一個項(xiàng)目或者主體，而不是散亂無關(guān)聯(lián)的圖片。這些圖片和作品集應(yīng)該展示出強(qiáng)烈的實(shí)踐主體，從概念或純藝方向上顯現(xiàn)出獨(dú)特的攝影方式，雖然你的實(shí)際工作是商業(yè)的攝影或其他領(lǐng)域的攝影。8-12幅打印作品，大小不超過A4或8x10英寸。
請不要遞交大而厚重的作品集或者作品盒。如果以CD的形式提交作品，電子版的作品一定要符合屏幕的分辨率，一定不要超過屏幕的分辨率。
平面設(shè)計專業(yè)
1年，1月份開學(xué)。本課程注重培養(yǎng)每個學(xué)生的獨(dú)特興趣愛好，以設(shè)計技巧、知識和鑒賞能力為基礎(chǔ)，進(jìn)行平面設(shè)計，排版印刷或者相關(guān)領(lǐng)域的研究。學(xué)生的作品應(yīng)該以概念出發(fā)，結(jié)合設(shè)計研究以及它對設(shè)計過程和生產(chǎn)的影響。本專業(yè)鼓勵學(xué)生對既有的設(shè)計方法和概念提出挑戰(zhàn)，研究新方法。這個水平的學(xué)習(xí)是以研究、參與、發(fā)現(xiàn)、互動和變化為主，對我們而言最終的作品并不是這個課程的最終目的，思考和制作、對平面設(shè)計的理解才是碩士階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。發(fā)展前景：多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)了能力，拓展了思路，就業(yè)于他們理想的傳播領(lǐng)域.
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