近年來，越來越多的中國(guó)學(xué)子選擇留學(xué)，那其中英國(guó)藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)院校？MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)則針對(duì)這個(gè)問題，為大家整理了資料，接下來咱們就一起往下了解吧。
英國(guó)藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)院校
1.中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院Central Saint Martins College of Art and Design
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1989年，由2個(gè)學(xué)校合并而成：中央藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校(始建于1896年，英國(guó)皇家女子藝術(shù)學(xué)院1908年并入)和圣馬丁藝術(shù)學(xué)校(始建于1854年)。倫敦戲劇中心(1963年從英國(guó)中央演說和戲劇學(xué)院脫離)和柏亞姆肖藝術(shù)學(xué)校分別于1999年和2003年加入圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。 中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術(shù)與教育機(jī)構(gòu)之一，在當(dāng)代藝術(shù)、時(shí)裝、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、三維設(shè)計(jì)和表演藝術(shù)方面擁有強(qiáng)大的研究和教育支撐。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(Product Design)：3年全日制，中央圣馬丁的產(chǎn)品和工業(yè)設(shè)計(jì)課程不僅包括專業(yè)技能和實(shí)踐，也包括對(duì)創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)和批判性評(píng)估的重視。這些幫助學(xué)生敢于挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)實(shí)踐，以及社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境背景下的一些相關(guān)領(lǐng)域。
設(shè)計(jì)是關(guān)于人的-要滿足公眾的想法和需求，設(shè)計(jì)者需要先了解公眾及其行為。學(xué)院通過考慮人機(jī)工程學(xué)及可用性，考慮閱讀和解釋市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)因素和弱化因素，減少對(duì)物質(zhì)世界有形的情緒反應(yīng)，來培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生對(duì)公眾行為的認(rèn)識(shí)能力。這種方法被納入日益復(fù)雜的項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)制定適當(dāng)?shù)难芯糠椒āＴ谀承┣闆r下，這還是加強(qiáng)協(xié)作的工作方法。通過集體及個(gè)別活動(dòng)，該方案加強(qiáng)了學(xué)生的深入學(xué)習(xí)能力。
2.拉夫堡大學(xué)Loughborough University
拉夫堡大學(xué)在2017年《衛(wèi)報(bào)》英國(guó)大學(xué)綜合排名第4名，僅次于牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)和圣安德魯斯大學(xué)。在英國(guó)衛(wèi)報(bào)發(fā)布的《英國(guó)大學(xué)排名2018》中位列第6。其中，商學(xué)院世界排名Top1%，同時(shí)擁有AACSB, EQUIS 以及AMBA三重認(rèn)證的世界頂尖商學(xué)院。拉夫堡Art and Design類專業(yè)歷年排名QS世界前40名，衛(wèi)報(bào)排名全英第1。傳媒類專業(yè)衛(wèi)報(bào)排名全英第一。拉大共獲得七次英國(guó)大學(xué)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——英國(guó)女王年度獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)次數(shù)僅次于牛津大學(xué)。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程(Product Design Engineering BEng /MEng)：通過IMechE 和 IET認(rèn)可的MEng 學(xué)位和 BEng學(xué)士課程，為學(xué)生提供設(shè)計(jì)、制造和測(cè)試設(shè)計(jì)的解決方案的能力，使用西門子 NX8 3D計(jì)算機(jī)輔助工程設(shè)計(jì)環(huán)境、先進(jìn)的、國(guó)際領(lǐng)先的附加制造設(shè)施、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)床系統(tǒng)、生產(chǎn)工藝、以及亞微米精度測(cè)量設(shè)備。這些課程將給你的專業(yè)工程或?qū)I(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯鋪平道路。這些課程完成后，學(xué)生應(yīng)該具備核心產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力，制造技術(shù)、相關(guān)學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
3.考文垂大學(xué)Coventry University
英國(guó)考文垂大學(xué)(Coventry University)坐落在英國(guó)考文垂市，簡(jiǎn)稱考大，是英國(guó)衛(wèi)報(bào)2018大學(xué)綜合排名第12的頂尖大學(xué)。考文垂大學(xué)的建校歷史可追溯到1843年考文垂設(shè)計(jì)學(xué)院(Coventry College of Design)。經(jīng)過一百多年的合并與發(fā)展，在1992年英國(guó)馬卓安政府頒布的《1992年持續(xù)進(jìn)修及高等教育法案》中，正式更名為考文垂大學(xué)。
Product Design產(chǎn)品設(shè)計(jì)BA(Hons)：學(xué)制：3年。本課程有著產(chǎn)生世界頂尖設(shè)計(jì)師的課堂的名譽(yù)，向?qū)W生提供機(jī)會(huì)創(chuàng)新、創(chuàng)造、探索并不斷成長(zhǎng)。學(xué)生還能享受優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施，從我們很多享有國(guó)際聲望的教師那里獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生不僅能夠進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，而且從專業(yè)的實(shí)踐中會(huì)得到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這里還有很多機(jī)會(huì)參加本地或者地區(qū)性的比賽，還可以參加很多的社會(huì)活動(dòng)。通過參加許多客座藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師舉辦的講座或者是演示，可以使你增加學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。并且還有經(jīng)常性的到倫敦或者其他一些地方的遠(yuǎn)足活動(dòng)。 我們的畢業(yè)生都是有影響力的設(shè)計(jì)者，在各種各樣的領(lǐng)域中都有自己的建樹。
4.愛丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art
愛丁堡藝術(shù)學(xué)院Edinburgh College of Art (簡(jiǎn)稱ECA)是一所位于蘇格蘭愛丁堡的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)意及表演藝術(shù)院校，為愛丁堡大學(xué)(University of Edinburgh)下屬學(xué)院之一。愛丁堡大學(xué)是英國(guó)六所最古老、最大的大學(xué)之一，也是在各種全球大學(xué)排行榜上多次名列全球前20強(qiáng)的著名大學(xué)，與牛津、劍橋一起，是最早名列羅素教育集團(tuán)的多科性綜合大學(xué)，超過2000名學(xué)生提供藝術(shù)與設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)史和音樂學(xué)等高等教育。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)：專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生通過多元的、個(gè)人的、合作的方法完成設(shè)計(jì)工作。老師通過面對(duì)面的教授，幫助學(xué)生將自己獨(dú)特的想法和實(shí)際的需要結(jié)合起來，制作與眾不同的產(chǎn)品。課程的設(shè)置將幫助學(xué)生培養(yǎng)橫向思考的能力、批判性思考的能力、素描、介紹和交流的能力等。
5.格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院The Glasgow School of Art
格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是蘇格蘭4個(gè)獨(dú)立的藝術(shù)學(xué)校之一。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成立于1845年，原來是格拉斯哥政府設(shè)計(jì)學(xué)院的第一個(gè)政府學(xué)校，它于1853年更名為格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院被認(rèn)為是世界上最先進(jìn)的最有聲望的研究和設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院主要是本科學(xué)生學(xué)習(xí)，開設(shè)有8個(gè)專業(yè)美術(shù)或設(shè)計(jì)部門和建筑學(xué)院。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)：自1948年以來，產(chǎn)品設(shè)計(jì)就在格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院教授。超過50年來，該部門已建立了強(qiáng)大的國(guó)際聲譽(yù)因?yàn)橐慌脑O(shè)計(jì)師，其共同的長(zhǎng)處在于創(chuàng)造的產(chǎn)品、服務(wù)和體驗(yàn)。 該校將其畢業(yè)生當(dāng)做社會(huì)和文化的翻譯者。在他們?cè)贕SA學(xué)習(xí)期間，他們從事創(chuàng)造性和戰(zhàn)略性的技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系，來為私營(yíng)和公共部門的解決方案探索新的機(jī)會(huì)。
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