女子美術(shù)大學(xué)留學(xué)研究生解析，很多同學(xué)對于這個問題有疑問和不解，那么下面就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)的小編詳細了解一下吧。
一、女子美術(shù)大學(xué)院校介紹
女子美術(shù)大學(xué)，英文名稱：JOSHIBI UNIVERSITY OF ART AND DESIGN。是于1949年設(shè)立的日本私立大學(xué)。大學(xué)的簡稱為：“女子美”。1900年，與當(dāng)時的男子學(xué)校“東京美術(shù)學(xué)?！毕鄬?yīng)而設(shè)立的“私立女子美術(shù)學(xué)?！?，是本校前身。也是日本國內(nèi)最具歷史的私立美術(shù)大學(xué)。
1994年設(shè)立大學(xué)院。大學(xué)院為男女共學(xué)。女子美術(shù)大學(xué)設(shè)有本科、碩士和博士專業(yè)，如美術(shù)研究科、繪畫學(xué)科、工藝學(xué)科、立體藝術(shù)學(xué)科、設(shè)計學(xué)科、媒體藝術(shù)學(xué)科、流行造型學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科、美術(shù)專攻、設(shè)計專攻、藝術(shù)文化專攻、美術(shù)專攻等。辦學(xué)理念：通過藝術(shù)使女性自立;提高女性的社會地位;培養(yǎng)女子藝術(shù)教育者。
二、研究生專業(yè)設(shè)置：
1. 藝術(shù)專業(yè)：藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，也有側(cè)重于實際工作的美術(shù)系統(tǒng)，包括傳統(tǒng)的領(lǐng)域，“電影”，“日本畫”，“打印”，“工藝”，“立體藝術(shù)”五個方面。藝術(shù)培訓(xùn)傳統(tǒng)上是以個人的主體性為基礎(chǔ)創(chuàng)造的，但有時也是通過反復(fù)的工藝創(chuàng)造性活動來建立自我的藝術(shù)家。隨著這個部門相當(dāng)于新趨勢藝術(shù)，我們已經(jīng)腫大邊界之外的表示區(qū)域的，課程是高效，誠信，如滿足多樣化。而在從藝術(shù)學(xué)院的它是通過視超越組成的多元化的方式流派點追求一致的敬業(yè)精神，和聚集到原來的專家通過實踐。通過實證的材料和方法的練習(xí)，考慮到客觀的評價代表個人手中，分析，你可以期望的結(jié)果，如下面通過一個獨特的系統(tǒng)，系統(tǒng)地研究。
2. 設(shè)計專業(yè)：21世紀設(shè)計的綜合區(qū)域越來越多，越來越多樣化。我們有七個研究領(lǐng)域，以尋求設(shè)計世界的各種社會需求和學(xué)生未來發(fā)展的可能性?！耙曈X設(shè)計”尋求視覺傳達和視覺模型表達?！爱a(chǎn)品設(shè)計”實踐人與物的創(chuàng)意創(chuàng)意活動，背景與環(huán)境中的生活環(huán)境?！碍h(huán)境設(shè)計”這三個研究領(lǐng)域，從人與空間，人與自然兩方面提出創(chuàng)造性的生活環(huán)境，同時向模擬與數(shù)字方向推進研究。
除了這些，信息和通信研究下一代關(guān)鍵字“媒體”的整體造型表現(xiàn)，混亂的人與現(xiàn)代社會生活的關(guān)系的愈合，探索各種創(chuàng)意活動“療傷”的，所產(chǎn)生的人類和關(guān)系的衣服，并從內(nèi)部環(huán)境的表示方法/身體外進行的理論和模型“時尚家紡”的創(chuàng)造性的工作，通過多種藝術(shù)表現(xiàn)的融合促進對社會的設(shè)計教育“藝術(shù)“農(nóng)產(chǎn)品”這四個研究領(lǐng)域?qū)脑O(shè)計和藝術(shù)兩方面接近。
這些設(shè)計7個研究領(lǐng)域旨在進行更廣泛，更先進的研究和創(chuàng)意活動。
3. 藝術(shù)文化專業(yè)：藝術(shù)繼續(xù)創(chuàng)作，從過去，現(xiàn)在和未來，充滿了曖昧的作為永恒的表示行為的人。今天調(diào)配各種表達的世界，根據(jù)對結(jié)構(gòu)分析，藝術(shù)和文化部門的社會藝術(shù)通過“色彩學(xué)”，“藝術(shù)史”，“藝術(shù)表現(xiàn)的4個研究領(lǐng)域的要求”，“藝術(shù)教育”，色彩的藝術(shù)-我們要建設(shè)的歷史和代表性，教育的一個復(fù)雜和多元化的藝術(shù)理論研究。
“色彩學(xué)”是從兩個角度來看的心理方面和色彩的現(xiàn)實的顏色光學(xué)方面接近?！八囆g(shù)史”是歐洲，日本和東方藝術(shù)史的藝術(shù)，在現(xiàn)代的日本藝術(shù)史的領(lǐng)域，做歷史分析作品和作家，對生產(chǎn)狀況等。在“藝術(shù)表現(xiàn)”，當(dāng)代藝術(shù)場景的預(yù)期，包括傳代培養(yǎng)，流行文化，文學(xué)和批評接近本領(lǐng)域中，例如通過投影，等圖像分析，以提供一個新的跨學(xué)科領(lǐng)域的研究的形式。我們的目標(biāo)是培訓(xùn)與實際工作和理論研究的高度知識和技能，從“藝術(shù)教育”的兩側(cè)藝術(shù)教育家。
隨著科研，生產(chǎn)的任何區(qū)域，并組織在藝術(shù)院校適當(dāng)?shù)恼n程，把升值的兩個，我們將努力開發(fā)人力資源，這是各種流派活躍，如科研，教育和言論自由的未來預(yù)期。
三、申請人錄取標(biāo)準：
1. 對藝術(shù)有著深厚而廣泛的學(xué)術(shù)知識和技能，并尋求那些有志于成為自立的藝術(shù)家，研究人員和教育工作者，為社會作出貢獻，力爭在各自的領(lǐng)域里成為先進的專家學(xué)者。
2. 對于所需要的素質(zhì)和能力，“觀點廣泛，藝術(shù)思想廣泛的人群”，“有問題意識，積極靈活處理問題的人”，“豐富的表現(xiàn)力和對知識的深入探究” 有心的人“可以引用。
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