劍橋大學(xué)碩博申請
建筑學(xué)碩士
建筑學(xué)碩士課程致力于以設(shè)計為基礎(chǔ)，分析環(huán)境和社會政治因素與建筑和城市更廣泛的歷史、文化和經(jīng)濟(jì)方面之間的關(guān)系。雖然該課程以嚴(yán)格的工作室計劃和一系列廣泛的講座和研討會為基礎(chǔ)，但其本質(zhì)是由學(xué)生個人制定研究議程，并通過建筑命題進(jìn)行檢驗。該課程要求每位學(xué)生將這些命題建立在當(dāng)前的討論領(lǐng)域基礎(chǔ)上，并詳細(xì)說明影響其實現(xiàn)的 "現(xiàn)實生活 "因素。該碩士學(xué)位課程提供建筑和城市規(guī)劃的定性和定量方面的強(qiáng)化教學(xué)，同時還進(jìn)行設(shè)計開發(fā)監(jiān)督、案例研究分析以及該學(xué)科文化和技術(shù)方面的討論。該課程的多學(xué)科性質(zhì)以及鼓勵學(xué)者、專業(yè)人士和不同背景的學(xué)生之間交流專業(yè)知識的做法，使得該碩士學(xué)位課程成為探討當(dāng)代一些最緊迫的建筑問題的獨特論壇。
該課程積極鼓勵學(xué)生制定符合英國皇家建筑師協(xié)會/英國皇家建筑師協(xié)會第二部分豁免標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)雜建筑方案，并在以下領(lǐng)域獲取知識、發(fā)展和應(yīng)用研究技能：
- 環(huán)境和社會政治問題在建筑和城市設(shè)計中的作用；
- 與建筑和城市相關(guān)的更廣泛的環(huán)境、歷史、社會文化和經(jīng)濟(jì)背景；
- 與建筑和城市設(shè)計相關(guān)的建筑科學(xué)和社會政治理論；
- 建筑和城市設(shè)計的建模和評估；
- 建筑和城市環(huán)境的監(jiān)測和調(diào)查；
- 人類行為、感知和舒適度及其在建筑和城市特征中的作用；
- 研究方法及其在學(xué)術(shù)和設(shè)計方法中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)成果
課程旨在培養(yǎng)以下能力：
知識與理解
學(xué)生將獲得以下方面的知識和理解
1. 指導(dǎo)建筑設(shè)計的地形、社會、政治、經(jīng)濟(jì)和專業(yè)背景；
2. 建筑、環(huán)境設(shè)計和技術(shù)的歷史和理論，以及藝術(shù)和文化研究的相關(guān)學(xué)科；
3. 可持續(xù)性以及環(huán)境設(shè)計、建筑和技術(shù)的作用； 4；
4. 法規(guī)要求，包括殘疾人的需求、健康與安全法規(guī)、建筑法規(guī)以及地方和區(qū)域發(fā)展控制的各個方面。居住者的感知、健康和舒適度； 5；
5. 先進(jìn)的施工方法和結(jié)構(gòu)理論； 6；
6. 與環(huán)境條件（視覺、熱能等）相關(guān)的高級原理和理論；能源需求和供應(yīng)；氣候設(shè)計；建筑性能的建模、監(jiān)測和評估；
7. 城市設(shè)計和景觀設(shè)計的各個方面。人、建筑和環(huán)境之間的相互關(guān)系，了解建筑和建筑之間的空間與人類、社會和文化需求及規(guī)模之間的關(guān)系；
8. 建筑項目的采購和交付，以及如何通過各種合同、組織、政治和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對其進(jìn)行定義和影響； 9；
9. 與經(jīng)營設(shè)計實踐相關(guān)的商業(yè)管理和行政管理的各個方面；
10. 建筑師的專業(yè)義務(wù)和責(zé)任，如與其專業(yè)實踐相關(guān)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)所定義和描述的，以及其他。
知識技能
學(xué)生能夠
1. 批判性和分析性推理。批判性地評估復(fù)雜的設(shè)計方案；
2. 適當(dāng)應(yīng)用技術(shù)和知識。生成并系統(tǒng)地測試、分析和評估設(shè)計方案，并得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論；
3. 采用適當(dāng)?shù)恼軐W(xué)方法，揭示在特定文化背景下對理論的理解；
4. 4. 發(fā)現(xiàn)并解決問題。運用環(huán)境、結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)與工藝方面的綜合知識，為一座或一組復(fù)雜的建筑制定結(jié)構(gòu)和施工策略；
5. 5. 展示思維的獨立性。在更大的環(huán)境范圍和規(guī)模內(nèi)，對設(shè)計的特殊性、美學(xué)、技術(shù)和社會品質(zhì)進(jìn)行批判性評價和形成深思熟慮的判斷；
6. 確定并管理個人學(xué)習(xí)需求，為獲得與學(xué)術(shù)和專業(yè)資格相稱的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做好準(zhǔn)備并保持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
研究技能
學(xué)生能夠
1. 確定主要的知識差距和研究問題；
2. 2. 檢索、評估和識別各種來源的信息；
3. 規(guī)劃、開發(fā)和應(yīng)用研究方法；
4. 將關(guān)鍵技術(shù)和分析技能應(yīng)用到新的環(huán)境中；
5. 清晰、準(zhǔn)確、雄辯地報告研究結(jié)果。
實踐技能
學(xué)生能夠
1. 為復(fù)雜建筑和建筑群開發(fā)連貫、綜合和可持續(xù)的建筑設(shè)計；
2. 2. 將適當(dāng)?shù)慕ㄖ夹g(shù)和環(huán)境設(shè)計與復(fù)雜的建筑形式相結(jié)合；
3. 3. 結(jié)合當(dāng)前建筑行業(yè)的工作方法，了解其他專業(yè)人員在設(shè)計過程中的貢獻(xiàn)；
4. 4. 使用視覺、口頭和書面交流方法以及適當(dāng)?shù)拿襟w，對復(fù)雜的設(shè)計方案進(jìn)行測試、分析和批判性評估；
5. 5. 應(yīng)用指導(dǎo)建筑設(shè)計，尤其是環(huán)境設(shè)計創(chuàng)新的實踐規(guī)范、健康與安全以及其他法律法規(guī)；
6. 6. 作為團(tuán)隊的一員協(xié)同工作，但也能獨立完成工作；
7. 7. 制作清晰、分析透徹、邏輯嚴(yán)密的文件和報告，內(nèi)容涵蓋文化、理論和設(shè)計等一系列建筑問題。準(zhǔn)備并撰寫簡短的技術(shù)報告和演示文稿；
8. 了解建筑項目開發(fā)過程中的成本控制機(jī)制，以及生命周期成本預(yù)測如何影響資本投資決策。
可遷移技能
學(xué)生能夠
1. 分析和解決復(fù)雜問題；
2. 2. 通過書面、口頭以及文件、圖紙和模型有效傳達(dá)概念；
3. 使用現(xiàn)代計算機(jī)軟件
4. 與專家顧問溝通并對其建議做出回應(yīng)；
5. 與他人有效合作
6. 以自我指導(dǎo)的方式自主開展工作；
7. 評估和管理時間與資源。
繼續(xù)深造
書面畢業(yè)論文成績達(dá)到 70% 或以上的學(xué)生，如果能找到合適的課題和導(dǎo)師，可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 重新錄取不是自動的，每份申請都會根據(jù)其自身情況進(jìn)行考慮。
教學(xué)
教學(xué)通過研討會進(jìn)行，并輔以個別指導(dǎo)。每周還為學(xué)生提供工作室課程和一系列實踐研討會，為學(xué)生提供研究技能和技巧方面的支持。在整個課程期間，會定期進(jìn)行個別指導(dǎo)，以幫助、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
個人研究活動、口頭報告和書面論文鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，并通過定期反饋會議和督導(dǎo)提供支持。這些策略，特別是通過專家指導(dǎo)，在學(xué)生開始獨立論文研究計劃時得到進(jìn)一步發(fā)展。
每周一次的研討會以及額外的研究講習(xí)班為學(xué)生提供了一個框架，讓他們可以從該系的一系列相關(guān)學(xué)科中探索各種研究方法。學(xué)生將接受有關(guān)研究方法、圖書館使用和寫作技巧的一般研討會和具體指導(dǎo)。抵達(dá)劍橋后，學(xué)生將與學(xué)術(shù)導(dǎo)師一起制定適合其研究的參考書目，并在課程和研討會上獲得進(jìn)一步閱讀的指導(dǎo)。課程作業(yè)論文和畢業(yè)論文的指導(dǎo)原則在一般情況下會給出，在指導(dǎo)過程中會更具體地給出。研究方法、技巧和分析能力通過授課和課業(yè)得到培養(yǎng)。
課程強(qiáng)度大，需要有效的時間管理。課程從一年級的 10 月持續(xù)到二年級的 6 月。
一對一指導(dǎo)
學(xué)生在入學(xué)第一周就會分配到一位系里的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，該導(dǎo)師將在整個課程期間（每學(xué)期 2 到 3 次）為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步提供支持。學(xué)生還可以期待每周一次的定期設(shè)計指導(dǎo)，以及技術(shù)/規(guī)格/關(guān)鍵審查等。
劍橋大學(xué)每年都會發(fā)布《實踐守則》，其中規(guī)定了劍橋大學(xué)對督導(dǎo)的要求。
研討會和課程
除研究技能研討會外，學(xué)生在第一學(xué)期每周參加兩次兩小時的研討會課程，并必須在第二學(xué)期選擇參加一個為期四周的模塊。學(xué)生還需根據(jù)自己的項目情況，參加其他院系提供的模塊課程。
講座
學(xué)生可以選擇參加其他講座，但我們強(qiáng)烈建議學(xué)生利用本系和其他院系提供的與其研究相關(guān)的講座。
海報和演講
課程要求學(xué)生定期在工作室進(jìn)行書面、視覺和口頭展示。有效交流研究成果和設(shè)計發(fā)展是學(xué)生各方面工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，并將在各階段進(jìn)行評估。
實習(xí)
本課程不提供工業(yè)實習(xí)。該課程在大學(xué)期間授課，學(xué)生可以在大學(xué)假期工作。有些學(xué)生選擇通過工作經(jīng)驗進(jìn)行研究，他們選擇的課題包括在特定領(lǐng)域的專業(yè)公司從事特定項目的工作，或與特定領(lǐng)域的慈善機(jī)構(gòu)或非政府組織合作。在任何情況下，學(xué)生都有責(zé)任尋找和組織這些工作。
反饋
學(xué)生將通過工作室日、督導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)期報告和課程作業(yè)反饋獲得口頭和書面反饋。
評估
論文
學(xué)生必須提交一篇最多不超過 20,000 字的畢業(yè)論文（包括腳注和注釋，但不包括參考書目），論文主題必須符合開課前復(fù)活節(jié)學(xué)期公布的研究課題。這些研究課題和導(dǎo)師名單可在系網(wǎng)站上找到。畢業(yè)論文占最終成績的 30%。希望繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生必須在畢業(yè)論文中獲得至少 70% 的分?jǐn)?shù)。
論文
學(xué)生必須在一年級結(jié)束時準(zhǔn)備一份 3000 字的研究計劃書，其中既要概述其書面論文的主題，也要說明其最終研究項目的形式和地點，并詳細(xì)評述論文與工作室項目的關(guān)系。研究計劃書占期末成績的 10%，在升入二年級之前必須通過。
筆試
學(xué)生在一年級下學(xué)期參加管理、實踐和法律科目的考試。考試占總分的 10%，必須通過考試才能完成課程。
其他
工作室工作是本課程的主要成果，占用了大部分時間。在兩年的課程中，學(xué)生需要定期完成圖紙、模型和設(shè)計作品等形式的作品集，這些作品集通常每學(xué)期提交一次進(jìn)行評估，最終在一年級結(jié)束時完成建筑項目，并在二年級完成完整的設(shè)計項目。作品集總成績占學(xué)位最終成績的 50%。作品集以電子形式提交，可以附帶實物模型，學(xué)生還需要以口頭報告的形式向考官展示自己的作品。
入學(xué)要求
預(yù)期學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
申請本課程的學(xué)生應(yīng)獲得英國高等 II.i 榮譽(yù)學(xué)位。
如果您的學(xué)位不是來自英國，請查看國際資格證書，了解您所在國家的同等學(xué)歷。
所有學(xué)生都必須已完成本科學(xué)位，獲得 ARB/RIBA 第一部分豁免或同等建筑學(xué)學(xué)位，并能提交作品集。
對于已完成劍橋建筑學(xué)（榮譽(yù)）文學(xué)士課程并獲得 65% 的總成績和 65% 的作品集成績的學(xué)生，如果他們能找到合適的項目并確認(rèn)有導(dǎo)師，則可被錄取。
語言要求
雅思（學(xué)術(shù)）考試總分7.5
聽力 7.0
寫作 7.0
閱讀 7.0
口語 7.0
托福考試網(wǎng)絡(luò)成績總分 110
聽力 25
寫作 25
閱讀 25
口語 25
來自中國學(xué)生申請要求
如果申請的專業(yè)只要求大學(xué)綜合均分
985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績85%或GPA3.5/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績88%或GPA3.7/4.0 或者，其他院校的學(xué)士學(xué)位，總成績90%或GPA3.9/4.0
如果申請的專業(yè)要求專業(yè)均分：
985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?0%或GPA 3.8/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?2%或GPA 3.9/4.0 或者，其他公認(rèn)機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?5%或GPA 4.0/4.0
學(xué)雜費：55171英鎊/年
此文章摘自學(xué)校官方網(wǎng)站：Master of Architecture | Postgraduate Study (cam.ac.uk)
