劍橋大學(xué)碩博申請
建筑學(xué)碩士
建筑學(xué)碩士課程致力于以設(shè)計為基礎(chǔ)，分析環(huán)境和社會政治因素與建筑和城市更廣泛的歷史、文化和經(jīng)濟方面之間的關(guān)系。雖然該課程以嚴格的工作室計劃和一系列廣泛的講座和研討會為基礎(chǔ)，但其本質(zhì)是由學(xué)生個人制定研究議程，并通過建筑命題進行檢驗。該課程要求每位學(xué)生將這些命題建立在當前的討論領(lǐng)域基礎(chǔ)上，并詳細說明影響其實現(xiàn)的 "現(xiàn)實生活 "因素。該碩士學(xué)位課程提供建筑和城市規(guī)劃的定性和定量方面的強化教學(xué)，同時還進行設(shè)計開發(fā)監(jiān)督、案例研究分析以及該學(xué)科文化和技術(shù)方面的討論。該課程的多學(xué)科性質(zhì)以及鼓勵學(xué)者、專業(yè)人士和不同背景的學(xué)生之間交流專業(yè)知識的做法，使得該碩士學(xué)位課程成為探討當代一些最緊迫的建筑問題的獨特論壇。
該課程積極鼓勵學(xué)生制定符合英國皇家建筑師協(xié)會/英國皇家建筑師協(xié)會第二部分豁免標準的復(fù)雜建筑方案，并在以下領(lǐng)域獲取知識、發(fā)展和應(yīng)用研究技能：
- 環(huán)境和社會政治問題在建筑和城市設(shè)計中的作用；
- 與建筑和城市相關(guān)的更廣泛的環(huán)境、歷史、社會文化和經(jīng)濟背景；
- 與建筑和城市設(shè)計相關(guān)的建筑科學(xué)和社會政治理論；
- 建筑和城市設(shè)計的建模和評估；
- 建筑和城市環(huán)境的監(jiān)測和調(diào)查；
- 人類行為、感知和舒適度及其在建筑和城市特征中的作用；
- 研究方法及其在學(xué)術(shù)和設(shè)計方法中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)成果
課程旨在培養(yǎng)以下能力：
知識與理解
學(xué)生將獲得以下方面的知識和理解
1. 指導(dǎo)建筑設(shè)計的地形、社會、政治、經(jīng)濟和專業(yè)背景；
2. 建筑、環(huán)境設(shè)計和技術(shù)的歷史和理論，以及藝術(shù)和文化研究的相關(guān)學(xué)科；
3. 可持續(xù)性以及環(huán)境設(shè)計、建筑和技術(shù)的作用； 4；
4. 法規(guī)要求，包括殘疾人的需求、健康與安全法規(guī)、建筑法規(guī)以及地方和區(qū)域發(fā)展控制的各個方面。居住者的感知、健康和舒適度； 5；
5. 先進的施工方法和結(jié)構(gòu)理論； 6；
6. 與環(huán)境條件（視覺、熱能等）相關(guān)的高級原理和理論；能源需求和供應(yīng)；氣候設(shè)計；建筑性能的建模、監(jiān)測和評估；
7. 城市設(shè)計和景觀設(shè)計的各個方面。人、建筑和環(huán)境之間的相互關(guān)系，了解建筑和建筑之間的空間與人類、社會和文化需求及規(guī)模之間的關(guān)系；
8. 建筑項目的采購和交付，以及如何通過各種合同、組織、政治和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對其進行定義和影響； 9；
9. 與經(jīng)營設(shè)計實踐相關(guān)的商業(yè)管理和行政管理的各個方面；
10. 建筑師的專業(yè)義務(wù)和責(zé)任，如與其專業(yè)實踐相關(guān)的規(guī)范和標準所定義和描述的，以及其他。
知識技能
學(xué)生能夠
1. 批判性和分析性推理。批判性地評估復(fù)雜的設(shè)計方案；
2. 適當應(yīng)用技術(shù)和知識。生成并系統(tǒng)地測試、分析和評估設(shè)計方案，并得出嚴謹?shù)慕Y(jié)論；
3. 采用適當?shù)恼軐W(xué)方法，揭示在特定文化背景下對理論的理解；
4. 4. 發(fā)現(xiàn)并解決問題。運用環(huán)境、結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)與工藝方面的綜合知識，為一座或一組復(fù)雜的建筑制定結(jié)構(gòu)和施工策略；
5. 5. 展示思維的獨立性。在更大的環(huán)境范圍和規(guī)模內(nèi)，對設(shè)計的特殊性、美學(xué)、技術(shù)和社會品質(zhì)進行批判性評價和形成深思熟慮的判斷；
6. 確定并管理個人學(xué)習(xí)需求，為獲得與學(xué)術(shù)和專業(yè)資格相稱的專業(yè)標準做好準備并保持專業(yè)標準。
研究技能
學(xué)生能夠
1. 確定主要的知識差距和研究問題；
2. 2. 檢索、評估和識別各種來源的信息；
3. 規(guī)劃、開發(fā)和應(yīng)用研究方法；
4. 將關(guān)鍵技術(shù)和分析技能應(yīng)用到新的環(huán)境中；
5. 清晰、準確、雄辯地報告研究結(jié)果。
實踐技能
學(xué)生能夠
1. 為復(fù)雜建筑和建筑群開發(fā)連貫、綜合和可持續(xù)的建筑設(shè)計；
2. 2. 將適當?shù)慕ㄖ夹g(shù)和環(huán)境設(shè)計與復(fù)雜的建筑形式相結(jié)合；
3. 3. 結(jié)合當前建筑行業(yè)的工作方法，了解其他專業(yè)人員在設(shè)計過程中的貢獻；
4. 4. 使用視覺、口頭和書面交流方法以及適當?shù)拿襟w，對復(fù)雜的設(shè)計方案進行測試、分析和批判性評估；
5. 5. 應(yīng)用指導(dǎo)建筑設(shè)計，尤其是環(huán)境設(shè)計創(chuàng)新的實踐規(guī)范、健康與安全以及其他法律法規(guī)；
6. 6. 作為團隊的一員協(xié)同工作，但也能獨立完成工作；
7. 7. 制作清晰、分析透徹、邏輯嚴密的文件和報告，內(nèi)容涵蓋文化、理論和設(shè)計等一系列建筑問題。準備并撰寫簡短的技術(shù)報告和演示文稿；
8. 了解建筑項目開發(fā)過程中的成本控制機制，以及生命周期成本預(yù)測如何影響資本投資決策。
可遷移技能
學(xué)生能夠
1. 分析和解決復(fù)雜問題；
2. 2. 通過書面、口頭以及文件、圖紙和模型有效傳達概念；
3. 使用現(xiàn)代計算機軟件
4. 與專家顧問溝通并對其建議做出回應(yīng)；
5. 與他人有效合作
6. 以自我指導(dǎo)的方式自主開展工作；
7. 評估和管理時間與資源。
繼續(xù)深造
書面畢業(yè)論文成績達到 70% 或以上的學(xué)生，如果能找到合適的課題和導(dǎo)師，可以繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。 重新錄取不是自動的，每份申請都會根據(jù)其自身情況進行考慮。
教學(xué)
教學(xué)通過研討會進行，并輔以個別指導(dǎo)。每周還為學(xué)生提供工作室課程和一系列實踐研討會，為學(xué)生提供研究技能和技巧方面的支持。在整個課程期間，會定期進行個別指導(dǎo)，以幫助、指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。
個人研究活動、口頭報告和書面論文鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，并通過定期反饋會議和督導(dǎo)提供支持。這些策略，特別是通過專家指導(dǎo)，在學(xué)生開始獨立論文研究計劃時得到進一步發(fā)展。
每周一次的研討會以及額外的研究講習(xí)班為學(xué)生提供了一個框架，讓他們可以從該系的一系列相關(guān)學(xué)科中探索各種研究方法。學(xué)生將接受有關(guān)研究方法、圖書館使用和寫作技巧的一般研討會和具體指導(dǎo)。抵達劍橋后，學(xué)生將與學(xué)術(shù)導(dǎo)師一起制定適合其研究的參考書目，并在課程和研討會上獲得進一步閱讀的指導(dǎo)。課程作業(yè)論文和畢業(yè)論文的指導(dǎo)原則在一般情況下會給出，在指導(dǎo)過程中會更具體地給出。研究方法、技巧和分析能力通過授課和課業(yè)得到培養(yǎng)。
課程強度大，需要有效的時間管理。課程從一年級的 10 月持續(xù)到二年級的 6 月。
一對一指導(dǎo)
學(xué)生在入學(xué)第一周就會分配到一位系里的學(xué)術(shù)導(dǎo)師，該導(dǎo)師將在整個課程期間（每學(xué)期 2 到 3 次）為學(xué)生的學(xué)業(yè)進步提供支持。學(xué)生還可以期待每周一次的定期設(shè)計指導(dǎo)，以及技術(shù)/規(guī)格/關(guān)鍵審查等。
劍橋大學(xué)每年都會發(fā)布《實踐守則》，其中規(guī)定了劍橋大學(xué)對督導(dǎo)的要求。
研討會和課程
除研究技能研討會外，學(xué)生在第一學(xué)期每周參加兩次兩小時的研討會課程，并必須在第二學(xué)期選擇參加一個為期四周的模塊。學(xué)生還需根據(jù)自己的項目情況，參加其他院系提供的模塊課程。
講座
學(xué)生可以選擇參加其他講座，但我們強烈建議學(xué)生利用本系和其他院系提供的與其研究相關(guān)的講座。
海報和演講
課程要求學(xué)生定期在工作室進行書面、視覺和口頭展示。有效交流研究成果和設(shè)計發(fā)展是學(xué)生各方面工作的重要標準，并將在各階段進行評估。
實習(xí)
本課程不提供工業(yè)實習(xí)。該課程在大學(xué)期間授課，學(xué)生可以在大學(xué)假期工作。有些學(xué)生選擇通過工作經(jīng)驗進行研究，他們選擇的課題包括在特定領(lǐng)域的專業(yè)公司從事特定項目的工作，或與特定領(lǐng)域的慈善機構(gòu)或非政府組織合作。在任何情況下，學(xué)生都有責(zé)任尋找和組織這些工作。
反饋
學(xué)生將通過工作室日、督導(dǎo)、督導(dǎo)學(xué)期報告和課程作業(yè)反饋獲得口頭和書面反饋。
評估
論文
學(xué)生必須提交一篇最多不超過 20,000 字的畢業(yè)論文（包括腳注和注釋，但不包括參考書目），論文主題必須符合開課前復(fù)活節(jié)學(xué)期公布的研究課題。這些研究課題和導(dǎo)師名單可在系網(wǎng)站上找到。畢業(yè)論文占最終成績的 30%。希望繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生必須在畢業(yè)論文中獲得至少 70% 的分數(shù)。
論文
學(xué)生必須在一年級結(jié)束時準備一份 3000 字的研究計劃書，其中既要概述其書面論文的主題，也要說明其最終研究項目的形式和地點，并詳細評述論文與工作室項目的關(guān)系。研究計劃書占期末成績的 10%，在升入二年級之前必須通過。
筆試
學(xué)生在一年級下學(xué)期參加管理、實踐和法律科目的考試?？荚囌伎偡值?10%，必須通過考試才能完成課程。
其他
工作室工作是本課程的主要成果，占用了大部分時間。在兩年的課程中，學(xué)生需要定期完成圖紙、模型和設(shè)計作品等形式的作品集，這些作品集通常每學(xué)期提交一次進行評估，最終在一年級結(jié)束時完成建筑項目，并在二年級完成完整的設(shè)計項目。作品集總成績占學(xué)位最終成績的 50%。作品集以電子形式提交，可以附帶實物模型，學(xué)生還需要以口頭報告的形式向考官展示自己的作品。
入學(xué)要求
預(yù)期學(xué)術(shù)標準
申請本課程的學(xué)生應(yīng)獲得英國高等 II.i 榮譽學(xué)位。
如果您的學(xué)位不是來自英國，請查看國際資格證書，了解您所在國家的同等學(xué)歷。
所有學(xué)生都必須已完成本科學(xué)位，獲得 ARB/RIBA 第一部分豁免或同等建筑學(xué)學(xué)位，并能提交作品集。
對于已完成劍橋建筑學(xué)（榮譽）文學(xué)士課程并獲得 65% 的總成績和 65% 的作品集成績的學(xué)生，如果他們能找到合適的項目并確認有導(dǎo)師，則可被錄取。
語言要求
雅思（學(xué)術(shù)）考試總分7.5
聽力 7.0
寫作 7.0
閱讀 7.0
口語 7.0
托福考試網(wǎng)絡(luò)成績總分 110
聽力 25
寫作 25
閱讀 25
口語 25
來自中國學(xué)生申請要求
如果申請的專業(yè)只要求大學(xué)綜合均分
985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績85%或GPA3.5/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績88%或GPA3.7/4.0 或者，其他院校的學(xué)士學(xué)位，總成績90%或GPA3.9/4.0
如果申請的專業(yè)要求專業(yè)均分：
985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?0%或GPA 3.8/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?2%或GPA 3.9/4.0 或者，其他公認機構(gòu)的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?5%或GPA 4.0/4.0
學(xué)雜費：55171英鎊/年
此文章摘自學(xué)校官方網(wǎng)站：Master of Architecture | Postgraduate Study (cam.ac.uk)
