環(huán)境藝術(shù)專業(yè)主要包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共場所設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)（只要是規(guī)劃一個(gè)區(qū)域的具體樣子的都是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，如公園、室內(nèi)、地鐵站等）。所學(xué)課程主要包括基礎(chǔ)造型，雕塑技法，公共藝術(shù)媒介，照明設(shè)計(jì)，空間設(shè)計(jì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)，環(huán)境視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等。
我的留德經(jīng)歷
環(huán)境藝術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握家居裝飾的設(shè)計(jì)方法，施工圖及效果圖的制作能力，掌握綜合預(yù)算和簡單的技能和技巧，培養(yǎng)面向園林景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工、管理、服務(wù)等環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)技能人才。學(xué)生畢業(yè)后可以從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)師等行業(yè)。
去德國學(xué)習(xí)環(huán)藝專業(yè)是非常值得的。首先德國有許多教學(xué)質(zhì)量非常好的高校，如維爾茨堡大學(xué)、漢諾威大學(xué)、卡塞爾大學(xué)等。另外，比起國內(nèi)院校，德國院?？梢蕴峁└_放的學(xué)習(xí)環(huán)境和大量的教學(xué)資源。即使去德國對(duì)比別的歐洲國家必須審查的資料和德語考試更為繁雜和難，可是經(jīng)歷了這一切以后我認(rèn)為是非常值得和滿足的。
一、準(zhǔn)備APS
去德國留學(xué)首先要經(jīng)歷德適考試 (Test AS)或者APS。通常，已完成6個(gè)學(xué)期的在讀本科生要參加APS審核，不足6學(xué)期的則參加德適考試。
我能順利到德國留學(xué)真是個(gè)運(yùn)氣成分很高的事情，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很懶散又十分拖拖拉拉的人，雖然高凡的老師經(jīng)常督促我，不過在遞交APS審核材料以后就徹底放飛自我了，我?guī)缀鯊?fù)習(xí)過任何一門課程，不是在家咸魚就是出去浪，作品集找了杭州高凡作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)才申請到學(xué)校，他們是專業(yè)做德國藝術(shù)留學(xué)的。
復(fù)習(xí)的主要方式是將課程內(nèi)容開展歸類，分為：關(guān)鍵專業(yè)課，基本專業(yè)課，藝術(shù)生文化課。關(guān)鍵復(fù)習(xí)大三大二的重點(diǎn)專業(yè)課，簡易復(fù)習(xí)基本專業(yè)課，藝術(shù)生文化課略微提前準(zhǔn)備一下。每一門專業(yè)課復(fù)習(xí)的情況下，關(guān)鍵提前準(zhǔn)備這一課程內(nèi)容教了哪些，干了哪些?？梢员骋恍I(yè)的設(shè)計(jì)方案專有名詞，每一個(gè)專業(yè)術(shù)語，能夠表述。每一門專業(yè)課的知識(shí)要點(diǎn)不必提前準(zhǔn)備的很繁雜，表述起來也很繁雜的那類，有一兩個(gè)專業(yè)術(shù)語就可以，表明出你的專業(yè)能力就可以了，向?qū)徟俦硎鰰r(shí)最好用簡易的語言表達(dá)，乃至是舉個(gè)例子。例如色彩，色相便是紅橙黃綠青藍(lán)紫。關(guān)鍵可以放到對(duì)創(chuàng)作的復(fù)習(xí)和提前準(zhǔn)備。
二、面試經(jīng)驗(yàn)
先說說面試，白湖面試大約30分鐘上下，是通過電子郵件告知的。面試大約10分鐘, 做一個(gè)Praesentation，也告知了要帶作品集和草稿本。白湖的申請全是網(wǎng)上提交的。假如必須面試，但是有簽證問題，可以給院校寫信規(guī)定Skype-Interview。面試開始先做一個(gè)簡單的自我介紹，隨后介紹想學(xué)這一專業(yè)的原因以及Master的課題研究。面試過程中教授有一段話我沒太懂，對(duì)于我科學(xué)研究的主題風(fēng)格他本人感覺有一些廣泛，可是也講了感覺我的作品看上去還不錯(cuò)。兩個(gè)禮拜以后收到了ZU。
Essen Folkwang 面試時(shí)間相對(duì)短，每一個(gè)人15分鐘左右。面試把全部方向的學(xué)員放到一起，不管工業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)，字體樣式或是插圖等。動(dòng)機(jī)信里描述了我的課題研究，因此一個(gè)教授要我表述了一下這一課題研究代表什么意思以及為何想要做這個(gè)。最后主要提問的女教授問了一下其他教授有哪些問題要問。
在Hochschule für angewandte Wissenschaften Augsburg,我約了教授，可是各種各樣原因時(shí)間并不是很適合，沒有跟老師開展獨(dú)立的談話。 最后我還是跟其他準(zhǔn)備申請碩士的學(xué)生一起參加了一個(gè)詳細(xì)的由介紹大會(huì)。每一個(gè)教授都詳細(xì)介紹了一下自身和科學(xué)研究方向，隨后講了說怎樣申請、原材料啊、截止時(shí)間啊等等，在網(wǎng)上也都有。隨后有什么問題就可以問。結(jié)束后我還和一個(gè)讀完MA視覺傳達(dá)的德國人閑聊，給我解答了各種各樣疑慮，分析學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，怎么上課等等。德國女孩非常熱情！
三、學(xué)校申請
擁有第一年的不成功經(jīng)驗(yàn)，要我對(duì)自身的能力造成猜疑，也因?yàn)閾?dān)心再度申請不上，因此我在高凡又報(bào)名了藝術(shù)申請，他們做藝術(shù)申請是專業(yè)的。申請過程中我只需要提供資料，其他的都有專業(yè)的申請老師幫我申請，我也沒什么事情。一個(gè)左右就收到了面試通知。
