很多同學(xué)都很關(guān)注德國工業(yè)設(shè)計大學(xué)排名top6 史詩級推薦這個問題，那么接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。
1.慕尼黑工業(yè)大學(xué)
慕尼黑工業(yè)大學(xué)，簡稱"TUM"，始建于1868年，位于德國南部第一大城市慕尼黑。TUM是一所歐洲頂尖研究型大學(xué)，被認為是德國大學(xué)在當(dāng)今世界上的標(biāo)志，常年排名德國大學(xué)榜首。
慕尼黑工業(yè)大學(xué)工業(yè)設(shè)計系的優(yōu)勢得益于與世界知名企業(yè)的合作關(guān)系。其合作伙伴包括寶馬汽車(BMW)、大眾汽車(VW)、奧迪汽車(Audi)、歐洲宇航(EADS)、西門子電氣(SIEMENS)、德意志博物館(Deutsche Museum)、德固賽化工(Degussa)、德國電力(E.ON)、巴伐利亞銀行(Bayern LB)、O2通訊(O2)、英飛凌半導(dǎo)體(Infineon)等機構(gòu)。
2.魏瑪包豪斯大學(xué)
魏瑪包豪斯大學(xué)(德文：Bauhaus-Universit?t Weimar)，簡稱魏瑪大學(xué)，是位于德國魏瑪市的一所藝術(shù)設(shè)計類大學(xué)。該校是現(xiàn)代主義設(shè)計的發(fā)源地，對世界現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，對藝術(shù)與設(shè)計從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型有著巨大的貢獻。包豪斯大學(xué)也是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計教育而建立的設(shè)計學(xué)府，是全球藝術(shù)設(shè)計類院校教學(xué)體制與理念的模板。
魏瑪包豪斯大學(xué)將產(chǎn)品設(shè)計的范圍劃定的非常廣，可以是手工制品，可以是工業(yè)系列產(chǎn)品，甚至可以是整個數(shù)字化制圖、規(guī)劃、產(chǎn)品生產(chǎn)的過程。到了研究生階段，包豪斯的產(chǎn)品設(shè)計還融入了可持續(xù)的概念，在設(shè)計中實現(xiàn)可再生體系，實現(xiàn)能源循環(huán)補給。同樣，將產(chǎn)品設(shè)計拓展到社會、環(huán)境、能源這些更大的范圍。
3.卡塞爾大學(xué)
卡塞爾大學(xué)(University of Kassel)是位于德國西部黑森州卡塞爾市的一所公立大學(xué)。學(xué)校的重點領(lǐng)域是技術(shù)與環(huán)境科學(xué)，教育與社會研究，藝術(shù)與教師深造。 大學(xué)各系院分散于卡塞爾市內(nèi)多個地點。學(xué)校中心位于荷蘭廣場校園，即之前亨舍爾機械與車輛制造工廠所在地，這里也是大學(xué)的管理總部。
卡塞爾大學(xué)開設(shè)的工業(yè)設(shè)計聚焦創(chuàng)新設(shè)計與價值體驗，提供實踐導(dǎo)向的產(chǎn)品開發(fā)課程;在媒體設(shè)計/設(shè)計技術(shù)領(lǐng)域中，結(jié)合設(shè)計與媒體專業(yè)技術(shù)養(yǎng)成人才。而在互動媒體設(shè)計，另將涉獵界面設(shè)計、熒幕設(shè)計、電子書、互動應(yīng)用等。
4.柏林白湖藝術(shù)學(xué)院
柏林白湖藝術(shù)學(xué)院，位于德國柏林，創(chuàng)立于1946年，是德國十二個藝術(shù)學(xué)院之一，也是一所非營利性的公立藝術(shù)學(xué)校。柏林白湖藝術(shù)學(xué)院建校伊始正處于艱難而動蕩的發(fā)展時期，首批校長包括陶藝家Jan Bontjes van Beek(1899-1969)和荷蘭設(shè)計師兼建筑師Mart Stam(1899-1986)。
白湖藝術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計專業(yè)專業(yè)專注于電子產(chǎn)品設(shè)計，相較于一般電子產(chǎn)品只注重外型設(shè)計，師生更致力于發(fā)展內(nèi)部的機械及程序設(shè)計，例如邏輯設(shè)計、接口設(shè)計等，所涵蓋的電子產(chǎn)品設(shè)計包含家電、視聽娛樂系統(tǒng)、交通運輸及機器人設(shè)計。
5.柏林藝術(shù)大學(xué)
作為對社會和技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新體現(xiàn)，產(chǎn)品設(shè)計正在影響生活的方方面面，它并不僅只是人們從視覺和聽覺上感受到的物品。柏林藝術(shù)大學(xué)將產(chǎn)品設(shè)計理解為一個過程，并從這一理念出發(fā)進行教學(xué)。
從設(shè)計理念，到開發(fā)過程，到設(shè)計成品展示，再到投入生產(chǎn)，整個過程中都是柏林藝術(shù)大學(xué)研究的內(nèi)容，其間還要關(guān)注人類與環(huán)境之間的相互作用。柏林藝術(shù)大學(xué)并沒有將產(chǎn)品設(shè)計看的過于死板和僵化，而是希望學(xué)生在畢業(yè)后，能夠靈活獨立的應(yīng)對復(fù)雜的設(shè)計項目。
6.富克旺根藝術(shù)大學(xué)
富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)只有本科階段課程，教學(xué)授課主要在埃森校區(qū)。富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)將藝術(shù)、設(shè)計、學(xué)術(shù)內(nèi)容相結(jié)合，給學(xué)生獨特的學(xué)習(xí)體驗。工業(yè)設(shè)計項目學(xué)制3年，最終將以畢業(yè)項目和畢業(yè)論文作為評估學(xué)生專業(yè)技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。
富克旺根藝術(shù)大學(xué)的工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程更加靈活，可以和設(shè)計系其他課程組合學(xué)習(xí)，同時學(xué)生還有國際合作的機會。在網(wǎng)絡(luò)化和全球化風(fēng)靡的今天，未來要成為一名合格的設(shè)計師，必須要有靈活的思路，同時擅長在思考和實踐中適應(yīng)跨學(xué)科戰(zhàn)略策劃。富克旺根藝術(shù)大學(xué)希望自己的學(xué)生既有專業(yè)能力，又涉獵廣泛;既能獨立完成整個設(shè)計過程，又能接住各種挑戰(zhàn)。
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