昨天，2023年浙江省高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)發(fā)布，普通類(lèi)一段線(xiàn)488分，二段線(xiàn)274分。分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，關(guān)于志愿填報(bào)和擇校的議題，就放在了最緊要的位置上。
今天，浙江省教育考試院公布了今年普通高校招生成績(jī)分?jǐn)?shù)段表，中等成績(jī)分?jǐn)?shù)區(qū)間里，每一分對(duì)應(yīng)的人數(shù)都超過(guò)了一千人。
“差1分，相差的人能站滿(mǎn)一操場(chǎng)”。面對(duì)激烈的高考錄取競(jìng)爭(zhēng)和有限的院校選擇，一些中國(guó)家庭開(kāi)始留意到其他國(guó)家的教育機(jī)遇。
最近留學(xué)申請(qǐng)咨詢(xún)猛增
哪些海外名校能用高考成績(jī)申請(qǐng)？
“高考后的咨詢(xún)量達(dá)到了一波高峰！”一位留學(xué)顧問(wèn)告訴記者，高考結(jié)束到這兩天出分，關(guān)于留學(xué)的咨詢(xún)猛增，出現(xiàn)了一輪申請(qǐng)小浪潮。
“有的是成績(jī)比較好的，想要國(guó)內(nèi)錄取和留學(xué)兩手準(zhǔn)備；也有的是高考沒(méi)發(fā)揮好，轉(zhuǎn)而瞄準(zhǔn)了國(guó)際賽道?！?/p>
目前，有越來(lái)越多的國(guó)外名校開(kāi)始接受高考分?jǐn)?shù)，如世界排名前100的伯明翰大學(xué)、悉尼大學(xué)、貝勒大學(xué)等。有留學(xué)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)制作了一份表格，供家長(zhǎng)參考——
高考沒(méi)有發(fā)揮好
適合留學(xué)嗎？
國(guó)內(nèi)一年一次高考，大學(xué)只有一次開(kāi)學(xué)時(shí)間。但國(guó)外大學(xué)一年有多次考試的機(jī)會(huì)，入學(xué)時(shí)間靈活，一般分春季和秋季，還有一些大學(xué)實(shí)際是滾動(dòng)招生。
國(guó)外大學(xué)有靈活的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制。很多學(xué)校可以在大一或大二結(jié)束的時(shí)候申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。如果開(kāi)始沒(méi)有錄取到心儀的大學(xué)，還能通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到自己更心儀的高校。
對(duì)高考發(fā)揮失常的同學(xué)，建議先讀國(guó)外大學(xué)的橋梁課程。用這半年到一年的時(shí)間，補(bǔ)齊學(xué)術(shù)能力，提高英語(yǔ)成績(jī)，然后就讀國(guó)外本科。
在6月24日舉辦的都市快報(bào)高考志愿填報(bào)&全球升學(xué)公益服務(wù)活動(dòng)中，多位資深留學(xué)顧問(wèn)在講座環(huán)節(jié)解析了高考后的留學(xué)趨勢(shì)，介紹了多種申請(qǐng)路徑——
英國(guó)強(qiáng)校申請(qǐng)的四種路徑：
1. 本科直入；
2. 國(guó)際大一+銜接本科大二；
3. 本科預(yù)科+銜接本科大一；
4. 快捷一年制A-level課程+次年本科直入。
中國(guó)香港強(qiáng)校申請(qǐng)的路徑：
1. 本科直入；
2. 副學(xué)士+銜接本科；
3. 快捷一年制A-level課程+次年本科直入。
美國(guó)本科申請(qǐng)方案：
1. 直接申請(qǐng)次年春季入學(xué)；
2. 美國(guó)大學(xué)橋梁/預(yù)科課程或國(guó)際大一課程+大學(xué)正課課程；
3. 社區(qū)學(xué)院+美國(guó)大學(xué)（各兩年）進(jìn)而獲取本科學(xué)位；
4. 2+2/3合作項(xiàng)目。
高考后留學(xué)澳加新的多種路徑：
1. 高考成績(jī)直錄大一；
2. 橋梁課程：高中平時(shí)成績(jī)+雅思5.5-6分；
3. 學(xué)校+大學(xué)2+2模式；
4. 重讀加拿大12年級(jí)或重修A-level課程。
不過(guò)，需要提醒的是，出國(guó)留學(xué)其實(shí)是在更大范圍內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽，學(xué)生想在國(guó)外高校順利完成學(xué)習(xí)、畢業(yè)，其實(shí)也非常不易。而且，這些學(xué)生畢業(yè)后能走多遠(yuǎn)，除了一紙文憑，更依賴(lài)他個(gè)人在高校里培養(yǎng)的綜合素質(zhì)，如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、情商等。
